语文七年级下册（2024）游山西村课堂教学课件ppt

这是一份语文七年级下册（2024）游山西村课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了游山西村，学习目标，作者简介，背景简介，主旨探究等内容，欢迎下载使用。
1、了解有关陆游的文学常识，有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。（重点）2、把握诗歌主旨，体味本诗优美的意境之美，赏析诗中写景、蕴含哲理的名句。（难点）3、感受诗人悠闲惬意之情，培养热爱大自然的思想感情。（重点）
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，宋代爱国诗人、词人，有“小李白”之称。他的诗多风格雄浑豪放，多抒发政治抱负、反映人民疾苦，表现出渴望国家统一的爱国热情。现存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。
《游山西村》此诗写于孝宗乾道三年（1167），在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。诗人心中当然愤愤不平，对家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
[诵读指导]本诗节奏欢快，朗读时语气轻松自然，读出诗人对田园生活的喜爱和恋恋不舍之情。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
“莫笑”道出诗人对农村淳朴民风的赞赏
“足”表达了农村款客尽其所有的盛情
诗意：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收之年备足鸡肉、猪肉款待客人。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
诗意：山峦重叠，溪水曲折，似乎让人怀疑前无路径，不料柳暗花明之处豁然开朗，村舍俨然。
①“疑”把徐行山村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路的感觉刻画得形神毕现。②“暗”突出绿柳的繁茂荫浓，“明”写出鲜花的娇艳美丽。③“又”写出诗人几经探寻，前面柳暗花明，一个村落豁然在目的欣喜之情。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
颈联写山西村淳朴的风土人情，农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社”，表达了诗人对古朴风俗的赞美。
古风存：保留着淳朴的古代风俗。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
诗意：从今若能容许我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖随时敲开你家门。
无时：：随时“，写出了诗人悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱
山重水复疑无路，柳暗花明又一村这两句诗蕴含什么哲理？
哲理：景中寓理。表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理
尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表达了诗人怎样的思想感情？
这是诗人发表的感概。因为主人殷勤，所以客人留恋，表达了诗人对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱和向往之情。
这首诗描画了一幅色彩明丽的农村风光，展现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表现了诗人对田园生活的喜爱和向往之情。
首联：颔联：颈联：尾联：
农家丰收殷勤待客——热情好客村外之景——山环水绕村中之事——民俗热闹、民风淳朴闲乘月、夜叩门——悠闲惬意