初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第二节 电路的连接当堂达标检测题

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第二节 电路的连接当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.今年元旦，无锡火车站正式实施“验检合一”，乘客只需通过验票闸机“一道闸”，电动机转动，打开闸门，进站速度明显提升，下列电路设计符合要求的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2.小刚放学回家进入小区时，观察小区大门车辆进出的情况。发现凡是内部车辆均可通过车牌号识别感应，自动打开门禁系统进入；而外来车辆需要经过核查，登记后，由小区保安手动打开门禁，外来车辆才能进入。小刚由此推测该门禁系统的控制电路可能是（ ）
A .
B .
C .
D .
3.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象所作出的推测不符合事实的是（ ）
A . 红棕色二氧化碳气体的扩散现象 推测 分子是运动的
B . 电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流
C . 小磁针放在磁体旁受力偏转 推测 磁体周围有磁场
D . 街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的
4.中国物流之都临沂拥有众多仓库，对仓库的管理也规范有序。某仓库分辨前后门来人的电路为：前门来人闭合开关S 1时，红灯L 1亮、电铃响；后门来人闭合开关S 2时，绿灯L 2亮、电铃响，下列四种电路，符合要求的是（ ）
A .
B .
C .
D .
5.某门禁系统有两种识别方式：人脸识别（开关S 1）和密码识别（开关S 2），只要其中一种方式识别成功即可闭合相应开关，启动电动机，开启门锁，下列电路设计符合要求的是（ ）
A .
B .
C .
D .
6.在某教室里，一个开关同时控制着三盏照明灯，这三盏灯（ ）
A . 一定并联
B . 一定串联
C . 可能串联，也可能并联
D . 无法判定
7.如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯是（ ）
A . 一定是串联的
B . 一定是并联的
C . 可能是串联，也可能是并联
D . 以上说法都正确
8.浴室里面的暖风机主要由发热元件（可视为电阻）和风扇组成，暖风机有两个开关：只闭合开关S 1 ， 吹冷风；同时闭合开关S 1、S 2 ， 吹热风；若只闭合开关S 2 ， 暖风机不工作。则如图所示的电路图中，符合实际情况的是（ ）
A .
B .
C .
D .
二、多选题
1.如图，关于开关的控制作用，下列说法正确的是（ ）
A . 当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光
B . 只闭合S2 ， 灯L1、L3不发光
C . 只让灯L3发光，应该只闭合S1
D . 当S1、S2都断开时，灯L1、L2发光
2.琪琪设计并画出了如图所示的电路图。关于该电路图，下列说法正确的是（ ）
A . 闭合S2 ， 断开S1、S3时，灯L1和L2串联
B . 闭合S1、S3 ， 断开S2时，灯L1和L2都能发光
C . 闭合S1、S2 ， 断开S3时，L1和L2并联
D . 闭合S2、S3 ， 断开S1时，只有L1发光
3.如图为“探究焦耳定律”的实验装置。两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是（ ）
A . 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法
B . 右侧电阻丝的阻值比左侧大
C . 通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D . 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
4.压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的，小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大，如图所示的电路符合要求的是（ ）
A .
B .
C .
D .
5.现只有一个电源、一个电铃、一个小灯泡、两个开关和若干导线组成电路，只闭合一个开关时铃响灯不亮，只闭合另一个开关时灯亮、铃不响，则开关都闭合时可能出现的情况是（ ）
A . 铃响灯也亮
B . 铃不响灯亮
C . 铃不响灯也不亮且烧坏电源和导线
D . 铃响灯不亮
三、填空题
1.现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。如：对人体安全的电压是 ________ V，教室里的灯是 ________ 联。
2.如图是未展示电源、电压表和开关的部分电路图。闭合开关后，所有电表与用电器均正常工作，且通过 L1的电流为 0.3A ， 通过 L2的电流为 0.2A ， 则 L1与 L2的连接方式为 ________ ， L1与 L2的电功率之比为 ________ ，电流表A的示数至少为 ________ A。
3.科技引领生活，第五代通信技术（简称5G技术）时代已经来临。比如无人驾驶车辆可以应用5G技术在一、两公里之外提前感知交通信号灯，如图所示。其中5G技术传递信息的载体是 ________ ，红黄绿三种颜色指示灯的连接方式分别是 ________ （选填“并联”或“串联”）。

4.冬天人们常用一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的比热容大的属性，使保暖时间更长．为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是 联起来使用的．
5.教室里的电灯和电脑是 ________ 联的，控制电灯的开关和电灯是 ________ 联的。
6.电路的基本组成包括 ________ 、 、导线和开关；电路的基本连接方式包括 和 两种．
7.连接电路时，要注意连接过程中开关应 ________ ，不允许不通过 ________ 直接用导线将电源的 ________ 连接起来．
四、实验探究题
1.芳菲同学所在物理课外学习小组进行了下列与电学相关的实验：
（1） 在实验中，仲文同学把玻璃珠接入电路中，电路图如图甲所示，完成电路连接后，仲文闭合开关S，发现小灯泡L不发光，其他连接正常，由此他得出结论：玻璃球是 ________ ；之后，他给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到炽红状态时，发现小灯泡L重新发光了，说明此时处于炽红状态的玻璃珠是 ________ （以上两空均选填“导体”或“绝缘体”）；
（2） 上述实验后，同组芸熙同学要完成胡老师交给他的课后实践，如图乙所示，是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一起亮或一齐灭。
①芸熙同学说，这两个灯泡是串联的，你认为他的看法 ________ （选填“一定”或“不一定”）正确，理由是 ________ ；
②为了完成上述探究，思瀚同学主动提出解决此问题，既不打开盒子，也无任何辅助器材，思瀚同学用以下方法即可判断出两灯的连接方式，请你帮他把方法补充完整： ________ 。
（3） 上述问题解决后，芸熙恍然大悟，对电学实验产生了浓厚的兴趣，于是他把两只小灯泡串联接在用干电池做电源的电路中连接好电路如图丙所示的电路后，他闭合开关S，他发现L 1、L 2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L 1 ， 结果灯泡L 1、L 2都不亮；接着他再按一下灯泡L 2 ， 结果两灯同时亮了，松开手两灯又熄灭了，则故障可能是 ________ （选填“L 1灯丝断了”“L 2灯丝断了”“L 1短路”或“L 2与灯座接触不良”）；排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；芸熙将开关S换接到L 1和L 2之间，闭合开关后观察到的现象是 ________ （选择）
A.“L1先亮，L2后亮”
B.“L2先亮，L1后亮”
C.“两灯同时亮”
（4） 图丁是雨萱同学连接并联电路的实物图，此时若闭合开关将会损坏 ________ （选填“ab间灯泡”“cd间灯泡”或“电源”）；芳菲告诉雨萱，只需要移动其中一根导线的一个接点，就可以改接成两盏灯并联的电路，则需要移动的导线是 ________ （填表示导线的数字）的右端改接到 ________ （填表示接线柱的字母）。
2.小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1） 图甲是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”并补画出正确的连线 ________ ；
（2） 连接电路过程中，开关应该 ________ （选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移动到 ________ （选填“最左”或“最右”）端；
（3） 正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路 故障可能是____；
A . 灯泡短路
B . 灯泡断路
C . 滑动变阻器短路
D . 滑动变阻器断路
（4） 排除故障后，闭合开关并移动滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是 ________ A；
（5） 小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为 ________ W；
（6） 小丽根据小灯泡 I-U图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而 ________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
3.小张在实验室中做“连接串联电路和并联电路”的实验。
（1）在连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ________ ；
A.按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接开关S、灯L1和L2 ， 最后连到电池负极
D.连接完毕，对照电路图仔细检査电路，确认无误后再闭合开关
（2）在串联电路中开关的作用是 ________ ；
（3）在并联电路中支路开关的作用是 ________ ；
（4）在实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为 ________ （填“串联”或“并联”）。
五、计算题
1.实验器材如图所示：一个电源，L1、L2两个完全相同的灯泡，A1、A2两个电流表，一个开关，若干条导线．请你设计一个电路，要求：两个灯泡L1、L2并联；两个电流表接入电路，且A1的示数大于A2的示数．
（1） 请在方框内画出你设计的电路图．
（2） 按照你设计的电路图，将图中电路元件连接起来．
2.小明设计了一个并联电路，如下图所示，图中已连好部分电路，缺少2根导线；
（1）请用笔画线代替导线，使其符合要求：灯L1和灯L2并联，开关控制整个电路，A1测干路电流，A2测灯L1的电流；
小明在连接好的电路中，开关闭合后，电压表示数为3V，电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A，求：
（2）电源电压U和灯泡L2两端的电压U2；
（3）灯泡L2两端的电压U2与通过L2的电流I2的比值。
3.牛顿小组的同学在做“探究串联电路电压特点”的实验时连接了如图（a）所示电路。V 1和V 2是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡L 1和L 2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为如图（b）所示，请你计算：
（1） 灯泡L 1和L 2两端的电压；
（2） 若将灯泡L 1和L 2改接为如图所示（c）的电路，电源电压保持不变，闭合开关后灯泡L 1和L 2都发光，此时A 1电流表的示数为1.5A，电流表A 2的示数为1.2A，则通过灯泡L 2的电流和L 2两端的电压。
4.AB和CD是完全相同的两条带有绝缘皮的导线，它们并行地埋设在相距2km的甲、乙两地之间．由于两导线之间某处的绝缘外皮受到损伤，而发生了漏电现象（即相当于两根导线之间在漏电处连接了一个电阻．为了确定漏电处的位置，维修人员做了以下测量：
（1）在甲地将两端电压恒为90V的电源的两极分别接在A、C两端，此时在乙地用内电阻很大的电压表测得B、D两端电压为72V．
（2）在乙地将两端电压恒为100V的电源的两极分别接在B、D两端，此时在甲地用同一型号的电压表测得A、C阳端的电压为50V．
如果AB和CD导线每千米电阻值为2Ω，请你根据以上测量结果计算漏电处距甲地多远？绝缘皮破损处的漏电电阻是多大？
5.按照题目要求作图：
（1） 如图甲所示是光纤传输的原理图，画出光信号从一端传播到另一端的路径图．
（2） 根据图乙中给出的已知条件，画出螺线管的绕法．
（3） 小明想自己制作一个楼梯门铃，准备的器材有：电池组、一个电铃、一个电动机、开关导线若干．要求：当楼下有人按开关时时，楼上的门铃响，他可以通过室内的开关来控制开门的电动机、请你在图丙方框内画出小明设计的电路图．
六、综合题
1.近年来，多旋翼无人机发展迅速．由于其机动性和灵活性强，广泛应用在航拍领域、交通管理等方面．如图所示为某品牌四旋翼无人机，它采用4个电机带动旋翼（螺旋桨）转动，对下方空气施力的同时获得升力．该无人机设有一键起降和返航、空中悬停等功能，携带的摄像机可以进行高清拍摄并实时把信号传到遥控器显示器，它还拥有GPS卫星定位系统．下表是该无人机的部分参数：
（1） 根据上述内容，下列说法中不正确的是
A . 遥控无人机、卫星定位都是通过电磁波来传递信息的
B . 无人机利用了空气对旋翼的反作用力从而获得升力
C . 无人机在拍摄地面图象时减小悬停高度可以使图象变大
D . 无人机在悬停时不消耗电能
（2） 电动机在工作时要保持其两端电压为12V不变，通过电子调速器（简称电调）来控制电动机的电流从而改变电动机的功率，每一个电动机连接一个电调，那么电动机和电调的连接方式是 ________ （选填“并联”或“串联”）；若电源电压全部加在电动机和电调的两端，则电动机和电调的功率之比为 ________ ．
（3） 在电池满容量的情况下，该无人机参与某次火情的勘测时，需要从地面起飞，飞到火场上空60米高处，然后悬停观测（整个过程四个电动机同时工作）．由于无人机机动性和灵活性强，这一过程可视为以最大速度匀速直线上升，且达到60米高处时立即静止（悬停）．若无人机悬停观测10分钟，电动机将电能转化为机械能的效率为90%，无人机上升过程中所受的阻力为10N，通过计算回答下列问题：（g取10N/kg）
a．从起飞到悬停结束，电动机消耗多少电能？电调部分消耗多少电能？
b．若无人机从60米高处返回到地面，要求电池容量至少剩余10%，若不计其他能量损失，该无人机完成悬停观测后，能否安全返回？
2.在日常生活中，十字路口的交通红绿灯指挥着人们的通行，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，遵守交通规则不但使我们的出行有序，更为生命提供了安全保障。
（1） 善于观察的小宇同学每当经过红绿灯路口时，他都会想一想：红灯、绿灯、黄灯是怎么连接的呢？学习了电学知识后，他明白了它们的连接方式是 ________ 。
（2） 小宇在课后设计了几个实验电路，如图所示，可以正确模拟红绿灯工作的是 ____。
A .
B .
C .
D .
（3） 但实际的红绿灯在东、南、西、北四方向都能看见信号，在老师的帮助下，他和同学们多次尝试，又设计出了如图所示的电路。当单刀多掷开关接通位置“1”时 ____。
A . 南北绿灯发光，东西红灯发光
B . 南北红灯发光、东西绿灯发光
C . 南北黄灯发光、东西绿灯发光
D . 南北红灯发光、东西黄灯发光
（4） 细心的小宇发现：夜间有些路口四个方向的黄灯持续闪烁，这表示 ____。
A . 警告车辆和行人，禁止通行
B . 信号故障，线路检修
C . 在确认安全的情况下允许车辆通过
D . 在确认安全的情况下允许行人通过
3.在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么设计呢?实验小组进行了模拟设计。
（1） 设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是（ ）。
A . 护士工作很忙，要用多种信号提醒
B . 能够确定呼叫发出的位置
C . 呼叫信号强弱合适
D . 值班室是否有护士值班
（2） 当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如图1所示，小张同学设计的电路如图2所示。对比这两个电路，图2电路的优点是 ________ 。
（3） 如图3所示的是一个封闭的电路盒，盒上有两个灯泡，红色、绿色各一个，还有三个开关，分别是 S1、 S2、S3,为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小王做了多次实验并将实验结果填入下表。
①根据以上实验结果可以初步判断两灯的连接方式是 ________ (选填“串联”或“并联”)。
（4） 请在虚线框内画出盒内的电路图(注意标明元件符号，两灯用 L红、Lk表示，开关用 S1、S2、S3表示)。
4.小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图连接。
（1）小刚同学的错误是 ________ ；
（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。 ________
整机质量
2kg
电池额定电压
15V
最大起飞海拔高度
5000m
电池容量
5000mA•h
最大上升速度
6m/s
电动机工作电压
12V
最大下降速度
2m/s
悬停时每个电动机功率
50W
最大水平速度
16m/s
电动机数量
4
闭合的开关
S1
S2
S3
S1、S2
S2、S3
S1、S3
S1、S2、S3
灯的发光情况
红灯
不亮
不亮
不亮
亮
不亮
不亮
亮
绿灯
不亮
不亮
不亮
不亮
亮
不亮
亮