初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第二节 电路的连接教学ppt课件

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册（2024）第二节 电路的连接教学ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了教学难点，知识点1串联和并联，连接电路，生活中的串联电路，生活中的并联电路，楼梯灯双控电路，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
理解串、并联电路的特点；会连接简单的串联电路和并联电路。
会连接简单的串联电路和并联电路。
知识点1 串联和并联
实验1. 探究电路的连接方式：用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。想让两个小灯泡都发光？温馨提醒：连接电路时应注意：1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。2.将导线接到电路元件的接线柱上，应旋紧螺帽，以保证接触良好。3.绝不允许以任何方式用导线将电源的两极直接相连，以免损坏电源。4.经检查连接无误后，再闭合开关实验。
两种连接方法中，都能使小灯泡发光，两次实验中两个小灯泡的接法有何不同呢?
1.串联： （1）定义：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接电路叫做串联电路。（2）电流流向图：电流只有一条路径。 电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极。
2.并联： （1）定义：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。（2）电流流向图：电流有两条或多条路径。 电流从电源正极流出，流经干路、各个支路，最后经过干路回到电源负极。
1.串联电路中开关通断与小灯泡亮灭间的关系
实验2.探究串联、并联电路中开关的控制作用
②任意取下一个灯泡，看另一个灯泡是否受影响？
开关控制整个电路；开关位置对它的控制作用没有影响。
【操作】①断开开关，看灯泡亮灭状态；调整开关位置，看其对灯泡亮灭的影响？
③尝试短接一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？
3.串联电路的特点（1）连接特点：逐个顺次---首尾相连。（2）电流路径：只有一个。（3）开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。（4）用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不工作。 (5)局部短路对电路影响：谁被短路，谁不工作。其它用电器仍然工作。
2.并联电路中开关通断与小灯泡亮灭间的关系
干路开关控制整个电路；支路开关只控制对应支路用电器。
4.并联电路的特点（1）连接特点：并列连接---首首尾尾相连。（2）电流路径：电流多条路径；（3）开关控制特点：干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路。　（4）用电器工作特点：各用电器互不影响。 (5)局部短路对电路影响：无论哪个用电器被短路，都会发生电源短路。
串联电路与并联电路的区别
例1 如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2
【答案】C【详解】由图可知，图中有两条回路：一条从电源正极出发经过灯L1回到电源负极；另一条从电源正极经过开关、灯L2回到电源负极。因此该电路是并联电路。开关和灯L2串联在一条支路上，开关控制灯L2。故ABD错误，C正确
例2 如图所示电路，当开关S1和S2都闭合时，电动机与灯泡都工作，它们的连接方式是________。当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机与灯泡的工作情况是________（填“电动机”、“灯泡”或“电动机和灯泡”）工作。
【答案】并联，灯泡.【解析】如图，电流从正极流出经开关S1后分两支，一支过灯泡，另一支过开关S2、电动机，会合后回到电源负极；开关S1在干路，S2控制电动机，电动机与灯泡连接方式是并联。并联电路用电器彼此独立工作、互不影响；当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机不工作，灯泡工作。
例3 如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　）
【答案】D.【解析】AB．当三个开关都闭合时，两灯泡首首相接，尾尾相接，因此两灯泡并联连接，故AB不符合题意；C．两个开关都闭合时，L2被短路，电路为L1的简单电路，C不符题意；D．开关闭合后，两灯泡首尾相接，因此两灯泡串联连接，故D符合题意。
例4 连接串联电路的实验过程中，下列几点要求没有必要的是（　　）A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的 B．每处导线都应该接牢C．必须从电源的正极开始，依次连接开关，灯泡等D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
【答案】C【详解】A．连接电路时开关断开，可防止电路连接过程中出现短路（如导线误接导致电源正负极直接相连），避免电流过大损坏电源或元件，是必须遵守的安全规范，故A不符合题意；B．连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故B不符合题意；C．串联电路的连接顺序不强制要求 “从电源正极开始”，也可从负极出发，依次连接元件后回到正极，只要能保证所有元件首尾相连、电流只有一条路径即可，连接顺序不影响电路功能，故C符合题意；D．连接后对照电路图检查，可及时发现错接（如元件位置颠倒、导线漏接）或短路问题，避免闭合开关后出现故障，是确保实验顺利的重要步骤，故D不符合题意。故选C。
知识点2 串联和并联的应用
（1）手电筒中，多节电池串联。（2）开关和它控制的电灯串联。 （3）节日小彩灯串是串联。（4）电流表和用电器串联。（5）变阻器和电路串联。
知识点2：串联和并联的应用
（1）家庭电路中各个用电器并联。（2）街上路灯是并联。（3）红绿灯并联。（4）电冰箱内灯泡和电动机是并联的。
如图所示，楼梯电灯需在上下两头均可控制开关，且需满足以下功能：夜晚上楼时，用下楼开关S1开灯，上楼后用S2关灯；夜晚下楼时，用S2开灯，下楼后用S1关灯。开关S1和S2都是单刀双掷开关，请你试着画出能实现上述功能的电路图。
双控开关在楼梯等场景中非常实用，可以方便地控制楼梯间的电灯。
双控开关含两组独立触点（常开/常闭），通过两个开关间的导线互联形成闭合回路。任一开关动作都会改变电流路径，实现灯具状态翻转。‌‌
做一做：用电池、单刀双掷开关、小灯泡和导线组装一个电路，检验一下你的设计是否满足要求。
例1 如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝、将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是_____风：若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是_____风。（两空均选填“热”或“冷”）。
【答案】冷，热.【解析】若只闭合开关S1，吹风机有电流通过，能够吹风；但电热丝没有电流通过，不能对空气加热。故此时吹的是冷风。若将开关S1、 S2 都闭合，吹风机、电热丝都有电流通过，既能对空气加热，又能吹风，故此时吹的是热风。
例2 如图所示为小区内常见的自动饮水机，打水时，先把水卡放到感应区，相当于闭合一个开关，然后再按绿色的出水按钮，闭合另一个开关，内部的电动机开始工作放水。下列设计方案中最合理的是（　　）
【答案】C【详解】由题知，打水时，先把水卡放到感应区，相当于闭合一个开关，然后再按绿色的出水按钮，闭合另一个开关，内部的电动机工作，即只有两个开关都闭合时，电路才为通路，电动机才会工作、放水，所以两个开关应串联在一起，再与电动机串联。A．图中两个开关并联后再与电动机串联，故A不符合题意；B．图中只闭合开关S1，电动机工作，两个开关都闭合，电源被短路，故B不符合题意；C．图中两个开关串联，再与电动机串联，故C符合题意；D．图中只闭合开关S1，电动机工作，闭合开关S2，电源被短路，故D不符合题意。
串联把电路元件依次相连的电路；电流只有一条路径。开关控制所有用电器，开关位置不影响对电路的控制。各用电器间相互影响。
把电路元件并列连在一起的电路；电流路径有两条或以上。干路和支路：干路是电器共用部分，支路是电器单独用的部分。干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路.各支路电器互不影响。
1.（25-26九年级上·辽宁铁岭·期中）如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中正确的是（　　） A．S1、S2都断开，L1、L2串联B．S1、S2都闭合，L1、L3并联C．S2断开，S1闭合，只有L3能发光D．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
2.关于串、并联电路的特点，概括正确的是（　　）A．串联电路中，开关位置不同，其控制作用也不同B．并联电路中，只要支路开关闭合，其所在支路的用电器就能工作C．串联电路中，若一个用电器的内部开路，则其余用电器仍能正常工作D．并联电路中，各支路用电器工作互不影响
3. 如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是______，排除电路故障后，闭合开关两盏灯都亮，此时再将导线连接L1两端时，看到的现象是：______。
【答案】L2断路 L1不亮，L2更亮了
4. 汽车上设置的“安全带指示灯”可以提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。R是防止电源短路的电阻元件。下图中符合上述要求的电路图是（ ）
5. 将如图中的各器材用笔画代替导线连成电路。要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯，并在方框画出对应的电路图。