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      新人教版初中语文八下3-10《小石潭记》 教学课件(第1课时)

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      初中人教部编版(2024)10 小石潭记教学ppt课件

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      这是一份初中人教部编版(2024)10 小石潭记教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了布置作业,学习目标,重点难点,第一课时,小石潭记,课堂导入,探究新知,读一读·正字音,读一读·明节奏,读一读·晓文义等内容,欢迎下载使用。
      1.掌握文中重点文言字词含义及用法,了解“记”的文体特征, 熟悉柳宗元生平与“永州八记”创作背景。 2.梳理游踪线索,赏析动静结合、比喻等写景手法,理解景与情的关联,掌握借景抒情的写作技巧。
      感受小石潭清幽之美,体会作者贬谪后的孤凄心境,领悟其困境 中坚守自我的精神,获得人生启示。
      同学们,你们有没有过这样的体验:在喧嚣的日常里,偶然闯进一处僻静的角落——可能是林间的一汪清泉,或是溪边的一片绿荫,瞬间让人忘却烦恼?其实千百年前的柳宗元,也有过这样一次奇妙的邂逅。 被贬永州期间,他寄情山水,在一次漫游中,发现了一处“水尤清冽”的小石潭。那里青树翠蔓、游鱼嬉戏,清幽得仿佛与世隔绝。可这美景背后,却藏着他难言的孤凄与怅惘。 今天,就让我们循着他的足迹,走进《小石潭记》,一起去探寻这方清潭的绝美风光,也试着读懂这位文人在山水间藏着的复杂心绪。
      柳宗元,(773—819),唐代杰出文学家、思想家,字子厚,世称“柳河东”“河东先生”,与韩愈共同倡导古文运动,位列“唐宋八大家”。他出身官宦世家,早年仕途顺遂,后因参与政治革新失败,被贬永州、柳州等地。贬谪期间,他寄情山水,写下《永州八记》等千古名篇,其文写景细腻、抒情深沉,将个人孤愤与自然之景相融。代表作还有《捕蛇者说》《江雪》等,文风峻洁峭拔,兼具思想性与艺术性,对后世散文发展影响深远。
      早年求学(773-793):出身儒学世家“河东柳氏”。自幼聪慧,勤奋苦读,博览群书,少年时便显露文学才华,受家庭熏陶,心怀经世致用之志。仕途前期(793-805):20岁中进士,历任校书郎、蓝田尉、监察御史里行等职。与刘禹锡等人结交,积极参与政治改革,支持“永贞革新”,主张打击宦官、藩镇势力,革新弊政。贬谪生涯(805-815):革新失败后,遭权贵排挤,先被贬为永州司马(今湖南永州),在永州谪居10年。期间寄情山水,创作《永州八记》等大量散文、诗歌,抒发愤懑之情,探索人生哲理。晚年柳州(815-819):后迁任柳州刺史,在任期间兴办学堂、释放奴婢、开凿水井、整治环境,政绩卓著,深受百姓爱戴。同时坚持文学创作,与韩愈共同倡导古文运动,成为“唐宋八大家”之一。47岁病逝于柳州,世称“柳柳州”。
      《小石潭记》创作于柳宗元被贬永州期间(805-815)。永贞革新失败后,柳宗元遭权贵排挤,被贬为永州司马,政治抱负彻底受挫。在永州的十年间,他远离朝堂,处境孤苦,常寄情山水以排遣内心的愤懑与抑郁。他游历永州郊外自然景致,发现小石潭清幽寂静的独特风光,遂写下此文。文章是《永州八记》的代表作之一,既描绘了小石潭的清丽景色,也借景抒情,将个人的孤寂、悲凉之情融入山水之中,暗含对现实政治的不满与身世坎坷的感慨。
      《永州八记》是柳宗元山水游记的代表作,也是我国游记散文中的一朵奇葩,其艺术魅力历久弥新。《永州八记》包含《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》(教科书简作《小石潭记》)、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。柳宗元在《永州八记》中刻画永州山水的形象美、色彩美和动态美,不是纯客观地描摹自然,而是以山水自喻,他认为永州的山水和自己一样的为世人所遗弃和漠视,赋予永州山水以血肉灵魂。
      游记,古代散文的一种,主要记述旅途见闻,某地历史沿革、现实状况、社会风尚、风土人情和山川景物、名胜古迹,也表达作者的思想感情。游记有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带议论色彩的,如范仲淹的《岳阳楼记》。
      从小丘西行百二十步,隔篁(huánɡ)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓(màn),蒙络摇缀,参差(cēn cī)披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝;往来翕(xī)忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折(dǒu zhé)蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆(qiǎ chuànɡ)幽邃(suì)。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚(ɡōnɡ)古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕(shù)己,曰奉壹。
      从小丘西行/百二十步,隔/篁(huáng)竹,闻/水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石/以为底,近岸,卷石/底以出。为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓(màn),蒙络摇缀,参差(cēn cī)披拂。 潭中鱼/可百许头,皆若/空游/无所依。日光下澈,影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝;往来翕(xī)忽,似与游者/相乐。 潭西南/而望,斗折(dǒu zhé)蛇行,明灭可见。其岸势/犬牙差(cī)互,不可/知其源。 坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆(qiǎ chuàng)幽邃(suì)。以/其境/过清,不可久居,乃/记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶/而从者,崔氏/二小生:曰/恕(shù)己,曰/奉壹。
      文言文节奏划分:句首发语词、关联词语后面要有停顿。文言文中连在一起的两个单音节词,朗读时须停顿分开。主语和谓语之间应停顿,动词与所带宾语、补语之间应停顿。朗读停顿要体现出省略成分。要正确划分朗读节奏,就必须以准确理解文句的意思为前提,再根据朗读停顿的规律综合分析判断。四字对句一般二二停顿,如"寂寥/无人,凄神/寒骨"。散句要根据意义来停顿,如"潭中鱼/可百许头,皆若/空游/无所依",领起词要短暂拖延。
      小声诵读,结合注释口译课文,不理解的圈出,重点注意下面字词。
      从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
      【篁竹]竹林。 【西】向西(名词作状语)。【如鸣珮环】好像玉佩、玉环相碰发出的声音。 【乐】以……为乐(意动用法)。【伐】砍伐。【取道】开辟道路。【下】向下(名词作状语)。【尤】格外。 【清冽】清凉。 【以为】把……作为。【近】靠近。 【卷】翻卷。【坻】水中高地。 【屿】小岛。【嵁】不平的岩石。【蒙络摇缀】蒙盖缠绕,摇曳牵连。【参差披拂】参差不齐,随风飘拂。【可】大约。 【许】表示约数。【空】在空中(名词作状语)。
      【澈】穿透。 【布】映照。【佁然】静止不动的样子。【俶尔】忽然。【翕忽】轻快敏捷的样子。【斗折蛇行】像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。【犬牙差互】像狗的牙齿那样互相交错。【寂寥】寂静寥落。【凄神寒骨】使人心神凄凉,寒气透骨。【悄怆幽邃】忧伤凄凉,幽深寂静。【清】凄清。 【居】停留。【隶而从者】跟着同去的人。【小生】年轻人。
      从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,好像珮环碰撞的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。呆呆地静止不动,忽然间向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。那溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。
      同桌口译接龙,把自己口译困难的句子用曲线划出来,交流解决。
      虚词【之】代词,代指事物或景象(如“心乐之”“乃记之而去”)。【以】因(“以其境过清”);把(“全石以为底”);而(“卷石底以出”)。 【而】表承接(“乃记之而去”);表修饰(“潭西南而望”);表并列(“隶而从者”)。【其】那(“其岸势犬牙差互”)。【为】成为(“为坻,为屿,为嵁,为岩”)。古今异义 【去】古义为“离开”,今义为“前往”。【小生】古义为“年轻人”,今义为“戏曲角色”。【可】古义为“大约”,今义为“可以”。【居】古义为“停留”,今义为“居住”。
      词类活用【西】从小丘西行百二十步(名词作状语,向西。)【下】下见小潭(名词作状语,向下。)【空】皆若空游无所依(名词作状语,在空中。)【斗】斗折蛇行(名词作状语,像北斗星那样。)【蛇】斗折蛇行(名词作状语,像蛇那样。)【犬牙】其岸势犬牙差互(名词作状语,像狗的牙齿那样。)【凄】凄神寒骨(使动用法,使……凄凉。)【寒】凄神寒骨(使动用法,使……寒冷。)【乐】心乐之(意动用法,以……为乐。)
      一词多义 【环】如鸣珮环(名词,玉饰); 四面竹树环合(动词,环绕)【清】水尤清冽(形容词,清澈); 以其境过清(形容词,凄清)【以】全石以为底(介词,把); 卷石底以出(连词,相当于“而”);以其境过清(因为)【为】全石以为底(动词,作为); 为嵁,为岩(动词,成为)【可】鱼可百许头(副词,大约); 不可久居(动词,可以,能够)成语【斗折蛇行】像北斗七星那样曲折、像蛇爬行那样弯曲。形容道路曲折蜿蜒。【犬牙差互】形容地形交界处像狗的牙齿一样互相交错。

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      10 小石潭记

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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