三年级下册（2024）14 赵州桥第1课时教学设计

这是一份三年级下册（2024）14 赵州桥第1课时教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学流程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.正确流利地朗读课文，认识本课“县、拱”9 个生字，读准多音字“爪 ”，会写 13 个生字，重点指导书写“赵、匠 ”，会写“赵州桥、石匠”等 15 个词语，理解“世界闻名 ”、“雄伟”等词语的意思。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.在信息提取、动手绘图、交流展示、导游解说等任务情境中展开实用性学习，感受赵州桥的特点，学习围绕一个意思把一段话写清楚的表达方式。
【教学重难点】
学习围绕一个意思把一段话写清楚的表达方式。 【教学流程】
创设任务情境，引入新课学习：
同学们，学校正准备举行“ 中华历史文化遗产推介会 ”，需要招募一批小导游。这节课，让我们一起走近中华著名古建筑，被称为“天下第一桥”的赵州桥，学好课文，练好本领，争当优秀小导游。
任务一:印象赵州桥——制作赵州桥名片，提取信息，练讲解
1.检查预习效果。读一读预习单上的词语。
（1）PPT 展示词语。同桌互相读一读，接受同桌的考验。
（2）指名读，相机正音。学习多音字“爪 ”。师小结：读准前后鼻音，翘舌音，多音字据义定音。
（3）书写指导。重点指导“匠 ”、“省”等字。
2.整体感知课文。再读课文， 边读边想，赵州桥给你留下了怎样的印象?
（1）交流：这是一座 的桥。（预设：雄伟、坚固、美观、世界闻名）
（2）理解词语“世界闻名 ”。
3.完成名片制作。
（1）赵州桥是我国的国宝，它这么有名，我们来给它制作一张名片。自由读课文第 1 自然段，试着准确填写下表。
（2）展示名片，介绍赵州桥
大家好，我是小导游 xxx，我为大家介绍赵州桥……
小导游评价要点：
（3）试着读好第 1 自然段。指名读，齐读。
任务二：探秘赵州桥——绘制赵州桥图纸，搭支架明顺序
国宝名片
国宝名称
曾用名
设计者
桥梁类型
地理位置
建造朝代
建筑材料
国宝名气
评价内容
评价标准
星级评定
能从第一自然段提取信息，完成名片制作。
准确提取信息，正确填写表格。
☆☆☆
借助名片介绍赵州桥的基本信息。
围绕关键词，语言组织有序，讲解正确。
☆☆☆
1.读中感悟，品雄伟。
（1）要想当好小导游，就得学会绘制赵州桥图样。谁有好办法? （预设：利用文章提供给我们的信息、插图等）
默读课文第 2 自然段，画出描写赵州桥样子的句子。
（2）品味雄伟。这些句子都是围绕哪句话写的?
（预设：赵州桥非常雄伟）像这样出现在一段话的首句、可以概括这段话主要内容的句子叫总起句。
“雄伟”是什么意思?（预设：雄壮而伟大）
你从哪些句子感受到赵州桥的雄伟?
①聚焦“桥面”品雄伟：
“桥长五十多米，有九米多宽。”引导学生用生活中的事物作比感知桥面的长度和宽度。
出示比较句子：
你喜欢哪一句?为什么?引导学生理解通过具体数字可以表现出赵州桥的雄伟，这是列数字的说明方法。
指导读出桥很长很宽。
“桥长五十多米，有九米多宽 ”，探究“多 ”能不能去掉，体会说明文语言表达的准确性。
②聚焦“大桥洞”品雄伟：
“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形的大桥洞。”
桥很长，很宽。
桥长五十多米，有九米多宽。
通过赵州桥的视频播放理解“净跨 ”，直观感受赵州桥的雄伟。
2.研中探究，议创举。
（1）合作探究解秘密。赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。再次默读课文第 2 自然段，同桌交流，试着解开赵州桥设计背后的秘密。
指名介绍这种设计的好处。
（2）聚焦“小桥洞 ”议创举。从“拱上加拱 ”体会赵州桥设计的独特精巧。
（3）想象表达激情感。
想象一下，1400 多年来，赵州桥曾遭遇过什么?资料补充：据史料记载，1400 多年来，赵州桥共经历了 10 次水灾，8 次战乱和多次地震，尤其是 1966 年的邢台大地震，当地许多公路、桥梁、建筑被摧毁，赵州桥距离震中只有 40 多千米，仍然保持完好。
带着敬佩之情朗读第 2 自然段。
3.思中提炼，探结构。这一段在写法上有什么特点?
这一段的写作顺序是先总后分，第一句是总写；后面则是由桥面写到桥洞，桥洞则由大桥洞到小桥洞；最后介绍了这设计的好处。这样围绕着总起句“赵州桥非常雄伟”就把这段话写清楚了。
4.转换思维，学绘制。了解了赵州桥的样子， 现在让我们试着画出赵州桥的样子。注意根据课文内容按一定顺序绘画。
5.借助支架，练解说。
（1）搭建介绍内容
（2）搭建语言表达的方法支架：
介绍顺序：先总后分，围绕“赵州桥非常雄伟展开介绍，从桥面到桥洞，再从大桥洞到小桥洞，最后到这样设计的好处，依次进行介绍。
介绍方法：借助“五十多米、九米多、净跨、三十七米、左右、各有两个”等表示数量、方位的关键词语，确保介绍准确、有条理。
布置作业：课后练习题第二题
附：板书设计
14 赵州桥
雄伟 坚固 美观
创 举