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      统编版历史七年级下册第15课《明朝的统治》教学课件

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      • 2026-05-08 10:09:20
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      人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的统治教学课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的统治教学课件ppt,共27页。
      中国历史上,有这样一个传奇人物:他,出身贫寒,从小给地主放牛为生他,当过和尚,做过乞丐…但,他最终站在了中国封建社会的权力巅峰
      开局一个碗,结局一个国,猜一猜,他是谁?
      “武定祸乱,文致太平”肯定了朱元璋的文治武功。
      (1368—1644)
      了解明朝建立的概况了解明太祖加强皇权的措施认识君主专制带来的社会弊端
      烽烟定鼎 —明朝的建立
      材料一 : 堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见。贼做官,官做贼,哀哉可怜。 ——《醉太平小令》
      阅读材料,概括元朝末年的社会状况?
      1351年,黄河下游地区爆发农民起义
      朱元璋领导的队伍逐步强大,消灭南方群雄,然后向北进军
      朱元璋采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的策略,逐步壮大,最终灭元朝,统一全国。
      易错提醒:明朝建立在前,元朝结束统治在后。
      像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁?
      1421年,明成祖为加强北方的防御力量,迁都北京
      乾纲独断 —强化皇权
      阅读材料,分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么?
      材料一:行省长官:“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领(掌管)之。”——《元史·百官志》
      材料二:元朝丞相“掌军务,贰丞相,凡军国重事,无不由之”,甚至可以左右皇位继承。——《元史·百官志》
      目的:巩固统治,强化皇权
      朱元璋为了强化皇权,巩固统治,在政治、思想方面进行了一系列的改革。
      明初“胡惟庸案” 洪武十年(1377年),胡惟庸升任丞相,其为人专断独行,任期内在朝中遍植朋党,打击异己,势力膨胀。 朱元璋深感宰相专权、皇权旁落,以“擅权枉法”“谋不轨”等罪名把他逮捕,并将其处死,诛九族,牵连被杀的官员贵族达3万余人。
      “自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。”——《明太祖实录》
      为了解决皇权与相权之间的矛盾,朱元璋采取了什么措施?
      ①明太祖:废除丞相,使六部直接向皇帝负责。
      朱元璋废除丞相可能出现什么问题?
      百官未起朕先起,百官已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高三丈犹拥被。 ——朱元璋
      明成祖:设立内阁,协助皇帝处理政务
      防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治。
      思考:说一说中国古代相权的发展趋势。
      皇权和相权的变化趋势是什么?说说官员上朝礼仪发生的变化,归纳这一变化反映的实质
      相权不断被削弱直至废除,皇权(君主专制)不断强化。
      中国封建社会逐步走向衰落的趋势
      大都督府是明初最高的军事指挥机关
      ② 把大都督府分为五军都督府(统兵权), 将军队调动和武官任命的权力统归兵部(调兵权)
      目的:分散兵权,皇帝直接掌握军事大权
      材料反映了中央加强皇权的什么措施?有何目的?
      小故事:有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。
      内容:明太祖设立锦衣卫 明成祖设立东厂 明宪宗成立西厂。合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。目的:监视官民,加强君主专制。职能:掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事, 保护皇帝,镇压官民。特点:由皇帝直接指挥,不受法律的约束。
      安然朝中坐,却知天下事
      ③ 设立“厂卫”机构,监视官民(特务机构)
      标志着君主专制统治空前强化
      凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之
      ①将原来行中书省的权力一分为三,设立三司,互不统属②还先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室
      p88想一想:朱元璋对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么?
      特点:中央和地方各部门既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。
      影响:利:皇权高度集中, 君主专制大为加强。
      弊:政策皆出于皇帝,容易出现失误,皇帝权力过大,给明朝统治埋下隐患。
      八股锢才 —科举考试的变化
      严格考试程序增加取士名额
      唐太宗:增考科目武则天:创立殿试
      措施:提倡尊孔崇儒,实行八股取士(思想文化)
      以南宋朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥
      四书:大学、中庸、论语、孟子五经:诗、书、礼、易、春秋
      加强思想控制(补充笔记)
      一篇文章需分成八个部分,其中的后四部分各有两股对仗文字
      根据材料,并结合所学知识分析“八股取士”的影响。
      材料一:八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者…—明顾炎武《日知录》
      ①八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重 P88②扼杀创造力,阻碍科技进步和社会发展(补充)
      边关交融 —民族关系
      措施:为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司
      影响:明朝前期,将黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛纳入有效管理。
      “隆庆和议”后主要互市地点分布
      采取征讨策略,发生多次战争
      蒙古的瓦剌(là)、鞑靼(dádá)强大起来,明朝国力衰微,转向防御
      影响:结束了约200年敌对状态,由战争状态向和平共处转变,这一转变促进了民族融合。
      1571年,明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议,即“隆庆和议”。
      自和议后,汉蒙和睦,边境无警。 ——《明实录·隆庆实录》
      《大明律》 朱元璋称吴王时,着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本,逐条讨论,反复修改,1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、徒、流、死,此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”,一律按重罪加重的原则处刑,不予赦免。明律还设有“奸党”条,以惩治大臣结党。明朝中期以后,政治日趋腐朽,宦官专权,厂卫横行,法制备受破坏。
      皇权高度集中,君主专制加强

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      第15课 明朝的统治

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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