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      统编版历史七年级下册第15课《明朝的统治》课件

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      初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的统治背景图课件ppt

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      这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的统治背景图课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了核心素养目标,明朝的建立,强化皇权巩固统治,强化皇权,科举考试的变化,明朝科举考试说明,民族关系,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
      1、史料实证、时空观念:了解明朝的建立时间,建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专制的种种弊端。2、史料实证、唯物史观:识读《明朝形势图》,获取边疆域范围、北方政权等有效历史信息,通过引导学生阅读材料,分析科举考试变化带来的影响。3、家国情怀:认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性,但过于死板,束缚了知识分子的思想和创造性,认识明朝君权的强化,加强了多民族国家的统一,但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。
      材料:堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见。贼做官,官做贼,哀哉可怜。——(元)无名氏《醉太平小令》
      元朝末年,政治十分腐败,社会动荡,民不聊生
      1351年,爆发红巾军起义
      朱元璋出身贫苦,17岁时父母双亡,他被迫到寺院里当了和尚,不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军,由于英勇善战和足智多谋,被推为领袖。他采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的策略,逐步发展壮大,最终统一全国。
      阅读课本,梳理明朝建立的概况。
      自主学习:梳理明代初期皇位继承更替的变化。
      1368年建立明朝定都应天府
      燕王朱棣发动“靖难之役”
      1398年继位采取“削藩”
      根据教材和材料,说说明太祖认为哪些原因导致元朝灭亡?
      材料一 元朝丞相“掌军务,贰丞相,凡军国重事,无不由之”,甚至可以左右皇位继承。 ——《元史·百官志》 材料二 (地方)行省长官:“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领(掌管)之” ——《元史·百官志》
      设中书省,总理吏、户、礼、兵、刑、工六部事务
      实行行省制度,统管地方军政事务
      朱元璋为了强化皇权,巩固统治,在政治、思想方面进行了一系列的改革。
      【探究】根据材料并结合所学,归纳明太祖认为元朝灭亡的原因。
      目的:巩固统治,强化皇权。
      阅读课本,思考明朝从中央到地方加强皇权的措施。
      ①废丞相,吏、户、礼、兵、刑、工六部直接向皇帝负责。
      防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治。
      材料“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设六部……分理天下事务……事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。” —明太祖《皇明祖训》
      (胡惟庸任相期间)“生杀黜陟,或不奏径行。内外诸司上封事,必先取阅,害己者,辄藏不以闻。” ——《明史·胡惟庸传》
      弊端:皇帝的政务多,行政效率低,易决策失误。
      思考:说一说中国古代相权的发展趋势。
      皇权和相权的变化趋势是什么?说说官员上朝礼仪发生的变化,归纳这一变化反映的实质
      相权不断被削弱直至废除,皇权(君主专制)不断强化。
      中国封建社会逐步走向衰落的趋势
      ②分散兵权:把大都督府分为五军都督府(统兵权),将军队调动和武官任命的权力统归兵部(调兵权)。
      特点:权力的分散与制衡
      影响:皇帝直接掌握了军事大权。
      ,皇帝“安然朝中坐,却知天下事。”
      朱元璋设立锦衣卫;明成祖设立东厂;明宪宗成立西厂。合称“厂卫”。
      职责:掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。
      特点:由皇帝直接指挥,不受法律的约束。
      ①将原来行中书省的权力一分为三,设立三司
      ②分封诸子为王,监控地方,巩固皇室。
      各部门既互不统属,又互相牵制,直接向皇帝负责。
      2.朱元璋对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么?
      特点:中央和地方各部门既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。
      影响:利:这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。
      弊:政策皆出于皇帝,容易出现失误,皇帝权力过大,易形成专权恐怖统治。
      1.考试范围 2.考试要求 3.答题格式:
      必须以朱熹的《四书集注》为标准,不准自己随意发挥。否则,会被认为是离经叛道,不可能录取。
      提倡尊孔崇儒,实行八股取士;
      “四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》“五经”《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》
      答题格式 答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。
      历史仅存的明代赵秉忠状元卷
      破题承题起讲入手起股中股后股束股
      根据材料,并结合所学知识分析“八股取士”的影响。
      ①禁锢思想,扼杀读书人创造力,阻碍社会的进步;②成为加强皇权,钳制读书人思想的有力武器,成为皇帝旨意的顺从者,不利于选贤任能。
      影响:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。
      3、小结——朱元璋强化皇权的措施:
      (3)黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已纳入有效管理。
      (2)朝廷多次派人前去巡视。
      明朝是如何加强对东北地区的直接管理的?
      (1)战:明初,退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。
      (2)和:1571年, 明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通负贡和互市的协议。因这年是隆庆五年,史称“隆庆和议”。
      (3)影响:它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
      建立:1368年,朱元璋(明太祖),定都应天府。
      迁都:1421年,朱棣(明成祖)迁都北京
      中央:废丞相,设内阁,设“厂卫”,设五军都督府
      地方:取消行省,设立三司;分封诸子为王
      表现:提倡尊孔崇儒,实行八股取士
      影响:脱离实际,禁锢思想
      与女真:明成祖设奴儿干都司
      与蒙古:1571年,达成“隆庆和议”
      皇权高度集中,君主专制加强
      1.(2024•东营)《中国通史纲要》记载:“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织,专门罗织官员吏民的罪名,使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是(  )A.明太祖B.明成祖C.康熙帝D.乾隆帝2.(2024•青岛)朱元璋以“秦始置丞相,不旋踵而亡”为名废相,认为丞相既废,“事皆朝廷总之,所以稳当”。据载,废相之后,洪武十七年九月十四日至二十一日,朱元璋接到的奏事文书多达1660件,平均每天要处理207件。材料说明(  )A.皇权在不断削弱,相权在不断加强B.废除丞相后,皇帝的工作量加大C.秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相D.废除丞相后,决策的正确性提高

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      第15课 明朝的统治

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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