人教统编版选择性必修3 逻辑与思维思维的含义与特征集体备课课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修3 逻辑与思维思维的含义与特征集体备课课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了议学情境一，逆向思维的含义，逆向思维的特点，逆向思维的方法，相关链接，议学情境二，课堂小结，逆向思维的含义与作用，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
课标要求 素养目标
总议题：探寻三星堆，把握逆向思维的含义与作用
01 三星发掘，领逆向思维魅力
02 科技考古，悟逆向思维之道
方舱成为“考古梦工厂”
根据祭祀坑数量和相对位置分布情况，在2000余平方米的考古大棚内，再由北向南，先后搭建了四个“连体”玻璃房子，名为“考古发掘舱”。考古发掘舱的出现，是考古界的一桩新生事物，吸引了国内很多考古机构来此交流取经。将以往空间上的文物移动，考古实验室不动，转变为实验室移至发掘现场，文物出土后尽量少移动，从而最大程度保存文物的原状性和信息的原真性，仅这一点，就让不会说话的文物，在经过科学保护和学术研究后，更接近历史的真实。
思考：由原本的文物移动，考古实验室不动，转变为实验室移至发掘现场，文物少移动。考古舱的创新，体现了考古工作者什么样的思维方式？
一、三星发掘，领逆向思维魅力
（1）客观基础：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。（2）必要性：为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。
1.逆向思维的客观基础和必要性
例：①风可以帮助人们发电,在人们的生产生活中起到了重要的作用。当然,风也会造成灾害,但只要合理利用,它就可以为人们所用。②核能可以用于战争可以杀人, 也可以造福于人类,比如发电。③蛇毒足以致人死地,却依旧可以制成宝贵的中药, 救人性命。
一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
【提醒】逆向思维作为发散思维的一种重要形式，有利于帮助人们摆脱了单一思维的束缚，见人所未见，引导人们走出“山重水复疑无路”的困境，寻找新的认识和途径。
（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考（结构反转）原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
例：最初，人们设计电烤炉时按常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油渍斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放在下面，上述问题就解决了。
我们可以从不同的角度，对已有的与事物结构顺序相关的认识作反向思考。比如，将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。在人际管理中换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠倒。在游客与动物的关系中，将游客关在游览车中让野生动物自由游荡，是一种约束与被约束关系的颠倒。
（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考（状态反转） 原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。作用：转换认识的视角，对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。
例：以前的工厂效率低下，人围着机器和零件转，每个工人累得半死效率还不高。后来有人改善了工序，让人不动零件动，这样逐渐就发展出流水线的概念了，效率大大提高，日本就是一个逆向思维盛行的国家。
(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考（功能反转） 原因：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
例：数千年来，人们一直习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅。将一杯牛奶倒入这种锅内，翻炒几下就变成洁白细腻、清凉解暑的冰激凌。
（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考（因果反转）原因：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。作用：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。
例：我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个女儿，大女儿开染布作坊，小女儿做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大女儿染的布没法晒干；天晴了又怕小女儿做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小女儿的伞生意做得红火；晴天，大女儿染的布很快就能晒干。这位老母亲立即眉开眼笑，活力再现。
【小结】逆向思维的主要方法
（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考： 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考： 转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考： 某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考： 人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。
【知识延伸】运用逆向思维时应当注意的问题
（1）在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。 （2）逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。
科技考古，悟逆向思维之道
—— 【第二章节】 ——
四川广汉，三星堆遗址“上新”的文物造型奇特，为中华文明多元一体增加了新的实物证据。1986年三星堆遗址发掘时，人们用竹竿搭建围栏，挖出来的文物多用纸包住，放进木制箱子运出去……而今，这些方法已被更加精细、安全的科技感十足的操作取代。2019年后的三星堆新发现祭祀坑的发掘中，搭建了4个透明的考古方舱，舱体内部均可调控温湿度，给予出土有机质文物最佳保护环境，是全球首个“多功能考古综合发掘平台”。四川考古工作者先期搭建大棚，监测地下水位及温度并进行评估，继而搭建方舱，并在大棚内配备应急检测分析室、应急保护室等平台，有机质文物被提取后，运送至低温保湿的库房进一步处理，通过这种方式能最大程度保护象牙等有机质文物。
思考：对文物的保护由最初简单包裹搬运至实验室，到现在的温度湿度可调可控的考古方舱，体现了怎样运用逆向思维才能更好地保护文物？
二、科技考古，悟逆向思维之道
1.逆向思维应当合“理”
(1)正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。(2)逆向思维的反向是有合理性的思维反向。(3)如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。（注意：逆向思维≠逆反心理）
示例：现行的车轮几乎全是圆形的，有人却想运用逆向思维想把车轮改成三角形，经过无数次实验终究也没能成功。
逆向思维不能不顾客观规律，盲目地“反向”应当合“理”
圆形车轮便于行驶，摩擦力小，符合事物发展的客观规律（合理）
三角形车轮难于行驶，极易发生翻车事件（不合理）
2.正向思维是逆向思维的基础
（1）掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。
（2）创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
（1）逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
（2）有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
例：正向思维：对盐碱地长期排盐，改良盐碱地，使之逐步变成良田，从而可以种植水稻。逆向思维：培育耐盐碱作物，使之在比较接近海水的浓度中生长，如新疆利用盐碱地养殖海鲜。
3.正向思维与逆向思维辩证互补的必要性（正逆互补，携手共进 ）
4.创新思维过程需要运用多向的思维方法（四种思维的辩证关系）
创新思维是有方向的，是以问题为导向的（1）目的：人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。（2）联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
发挥思维正逆互补的作用
2.只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”
3.正逆互补，携手共进
4.创新思维过程需要运用多向的思维方法
1．早年印度出身较好的女士戴大檐帽是一种身份的象征，去电影院看电影，也要戴着帽子，这会挡住后面观众的视线。即使影院发布公告，倡议女士摘掉帽子，也不能彻底解决问题。后来某影院放映时，银幕上会先打出一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女客，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，问题立解。这（    ）①说明逆向思维往往是在运用正向思维未能奏效的情况下才采用的②说明逆向思维会产生创新性的成果，其效果往往比正向思维好③是利用了对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考④是通过对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考A．①③B．①④C．②③D．②④
2．2024年4月30日，全球最大压缩空气储能示范项目在山东并网发电。该项目利用当地废弃的盐穴资源，在用电低谷时将常温常压空气压缩存储在附近地下的盐穴当中，用电高峰时发电，实现变废为宝。该项目的投产使用佐证了（   ）①正确运用辩证思维有利于准确分析和有效利用事物②运用逆向思维对事物进行反向思考才能获得正确认识③运用聚合思维的信息交合法有利于集中信息解决问题④发挥思维的能动性能够在创新中达到事半功倍的效果A．①②B．①④C．②③D．③④