高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维逆向思维的含义与作用优秀课件ppt

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政治认同： 认同逆向思维。 科学精神： 正确理解逆向思维的含义、时机、方法;辩证认识正向思维和逆向思维的关系。 法治意识： 在实际生活中正确地运用逆向思维，做到遵纪守法。 公共参与： 抓住逆向思维的时机，掌握逆向思维的方法，正确进行逆向思维。
必备知识： 逆向思维的含义；逆向思维的必要性；逆向思维的方法；发挥思维正逆互补的作用。 关键能力： 掌握逆向思维的含义、客观基础、具体方法；正确区分逆向思维与逆反心理,提高比较分析能力和反向求索能力，养成敢于突破传统、打破常规和突破思维定式的思维品质,不断探索与创新。
发散思维与聚合思维的方法，辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系，提高创新思维的水平。
总议题：逆向思维的含义与作用？ 探究点一　逆向思维的含义 探究点二 发挥思维正逆互补的作用
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探究点一：逆向思维的含义
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★在生活中，你发现哪些问题可以用逆向思维方法解决。
最初，人们设计电烤炉时按常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油渍斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放在下面，上述问题就解决了。
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1.逆向思维的客观基础及必要性（1）客观基础事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。（2）必要性为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。
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2.逆向思维的含义如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。例如：两个推销员到一个岛上去推销鞋。第一个推销员发现这个岛上的人们没有穿鞋的习惯，都打赤脚。没有穿鞋，怎么推销鞋？他气馁了，马上发电报回去说：“鞋不要运来了，它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了，高兴得几乎晕过去。因为，他觉得这个岛上的鞋的销售市场太大了：每个人都不穿鞋，要是一个人穿一双鞋，销量就不得了了。于是，他马上发电报回去：“空运鞋来，赶快空运鞋来。”
3.逆向思维的特点作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。示例评析在学习、生活和工作中，我们可以变挫折、困境等“不利事”为“幸运事”；在科学技术领域，我们可以变废钢、废气为宝；在国家发展中遇到了危机， 我们也可以变“危”为“机”，将危局转化为深化改革和创新发展的契机。我们从某一个视角去认识对象，也许会发现对象的某种性质或功能是有缺陷的。如果转换一个视角，对象的这种“缺陷”也可能转化为“优势”。恰当的逆向思考，可以帮助我们超越思维的困境，走出心理危机的阴影，驱走悲观失望的情绪，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。
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4.逆向思维的方法（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。①原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。②作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
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相关链接我们可以从不同的角度，对已有的与事物结构顺序相关的认识作反向思考。比如，将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。在人际管理中换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠倒。在游客与动物的关系中，将游客关在游览车中让野生动物自由游荡，是一种约束与被约束关系的颠倒。
（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。①原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。②作用：转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考。①原因：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。②作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。①原因：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。②作用：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。
丰田公司对生产的工序进行颠倒以降低生产成本，属于对事物结构顺序进行反向思考，故C项符合题意，入选；A 、B 、D项不符合题意，排除。
在工厂，历来都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生产。为了不耽误下一道工序生产，上道工序总要力求多生产出一些零部件。日本丰田公司倡导传票卡制度，将以上过程颠倒过来，以最后一道工序为起点，由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和送往何处。这项制度对促进丰田公司的节支，如减少仓库设施、减少运送零部件的车辆和人员，起到了很大作用。丰田公司的传票卡制度是从以下哪个角度进行逆向思维的（ ）A. 事物功能 B. 事物存在状态C. 事物结构顺序 D. 事物之间的因果关系
探究点二：发挥思维正逆互补的作用
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★这位牧民去世时留下几头牛？请用正向思维和逆向思维分别试解一下。
有位牧民死后留下一群牛。他在遗书中写道：妻子，分给全部牛的半数再加半头；长子，分给剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是妻子得牛数量的一半；次子，分给还剩下牛的半数再加半头，所得的牛是长子得牛数量的一半；长女，分给最后剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是次子得牛数量的一半。结果，一头牛也没有杀，正好全部分完。
【正向思维的解法】设牛的总数是x其妻子得牛数为： （0.5x+0.5）；长子得牛数为：0.5x（0.5x+0.5）；次子得牛数为：0.5x[0.5x（0.5x+0.5）]；长女得牛数为：0.5x{0.5x[ 0.5x（0.5x+0.5）]}。计算后，可以得知：x=15。【逆向思维的解法】长女：0.5+0.5=1；次子：1.5+0.5=2；长子：3.5+0.5=4；妻子：7.5+0.5=8。总牛数：1+2+4+8=15。无论是运用正向还是逆向思维方法，分牛都必须满足“一头牛也没有杀，正好全部分完”的要求，否则答案就不正确。
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1.逆向思维应当合“理”（1）正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。（2）逆向思维的反向是有合理性的思维反向。（3）如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
★观看视频《司马光砸缸》
相关链接逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理，不是别人讲“中心”而我唱“边缘”，不是他人主张“正统”而我故意扮成“另类”。那种在自然科学领域不讲事物的确定性和精确性，在社会生活领域拒斥理想和崇高的思潮，就其思维方法而言，都不是我们所倡导的逆向思维。
★观看视频《正向思维难以解决问题时，换个方向，用逆向思维试试》
2.正向思维是逆向思维的基础（1）只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。（2）创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
★从思维角度看，变形宽银幕电影是怎样实现的？通过思维的正逆互补方式，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起，实现了变形宽银幕电影。
光学上把镜像失真叫作像畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面；放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。
3.正向思维与逆向思维辩证互补的必要性（1）逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。（2）有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。4.逆向思维应注意的问题逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律；合理有效进行逆向思维的“逆”必须以掌握正向思维的“正”为前提；正逆互补，携手共进，相辅相成、相得益彰。
5.创新思维过程需要运用多向的思维方法创新思维是有方向的，是以问题为导向的（1）目的：人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。（2）联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
哥白尼是在“地心说”不能解释自己观察到的天文现象的情况下，才提出了“日心说”，这表明在运用正向思维无法取得理想结果时，人们会考虑采用逆向思维，D项符合题意，入选。A项不符合题意，排除。逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，因此B项错误，排除。逆向思维不能等同于逆反心理，C项说法错误，排除。
哥白尼提出“日心说”，是因为他根据“地心说”不能解释自己观察到的天文现象，如果能够解释，哥白尼也就不会提出“日心说”了。这表明（ ）A. 逆向思维应当合“理”，即应当遵循客观规律B. 相对于正向思维，逆向思维能够取得更好的效果C. 逆向思维就是“倒着来”“对着干”的逆反心理D. 逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的
逆向思维的客观基础逆向思维的内涵逆向思维的主要路径
发挥思维正逆互补的作用
逆向思维应当合“理”逆向思维不是逆反心理正向思维是逆向思维的基础和前提正逆互补，相得益彰