2024-2025学年浙江省金华市义乌市名校七年级下学期5月月考 科学试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年浙江省金华市义乌市名校七年级下学期5月月考 科学试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）
1.根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.①表示受精过程，是在子宫内进行的
B.②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C.③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
【答案】D
【解析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管，A错误。②~③表示由受精卵通过细胞分裂形成胚泡的过程，是在输卵管内完成的，B错误。③的发育过程中所需营养来自卵细胞中的卵黄，④的发育过程中所需营养来自母体，C错误。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。故选D。
2.如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（ ）
【答案】A
【解析】种子的重要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，A符合题意。微生物包括细菌、真菌、病毒等，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，B不符合题意。有性生殖根据生殖方式不同分为胎生、卵生、卵胎生三种方式，C不符合题意。受精卵是精子与卵细胞结合而成的，不属于生殖细胞，D不符合题意。故选A。
3.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述正确的是（ ）
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲
B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发从土壤中吸收大量有机物
C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中消耗了大量有机物
D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发从土壤中吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
【答案】C
【解析】大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，A错误。曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B错误。由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确。大豆幼苗长出叶，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。故选C。
4.甲、乙、丙和丁分别是四种生物的示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A.图中甲与乙、丙、丁的共同点是都需要从外界获得营养物质
B.图中的甲、乙、丙、丁都通过产生丁图中的[a]孢子来繁殖后代
C.丙生物具有细胞质、细胞膜、细胞壁和细胞核这些结构，可以用来酿酒
D.乙是霉菌，属于多细胞真菌，有细胞壁
【答案】B
【解析】图中甲是细菌，乙、丙、丁是真菌，它们的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，都需要从外界获得营养物质，A正确。图中的甲细菌进行分裂生殖；乙、丙、丁都通过产生丁图中的a孢子来繁殖后代，B错误。酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；酵母菌在无氧的条件下能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，可以用来酿酒，C正确。乙是霉菌，霉菌常为丝状的多细胞真菌，青霉、曲霉都是由菌丝构成的，霉菌细胞具有细胞壁，D正确。故选B。
5.下列各图不属于模型的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A.是垃圾的标志，不属于模型；B.是一个足球烯模型；C.电路模型；D.柱状图模型。故答案为：A。
6.美国《Science》杂志曾报道，有人合成和分离出含有高能量阳离子N5+的化合物N5AsF6，下列叙述错误的是（ ）
A.原子团AsF6的化合价为-1
B.N5+得到一个电子后可变成单质
C.已知F为-1价，则As为+5价
D.N5+的性质很稳定，不易和其他物质发生化学反应
【答案】D
【解析】A.由阳离子N5+，则N5的化合价为+1价，原子团AsFs的化合价为-1价，化合物中正负化合价的代数和为0，故说法正确；B.N5+得到一个电子后化合价为零，可变成单质，故说法正确；C.由原子团AsF6的化合价为-1，已知F为-1价，设As的化合价为x，则x+(-1)×6=-1，解得x=+5，故说法正确；D.N5+的性质不稳定，易和其他物质发生化学反应，故说法错误。故选D。
7.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）
①H②Fe2+③He④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A.能表示一个分子的是①④⑥
B.表示物质组成的化学式是③④⑥
C.②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子
【答案】B
【解析】A.H表示氢元素，一个氢原子；P2O5可表示1个五氧化二磷分子；NaCl是由钠离子和氯离子构成的，所以能表示一个分子的是④，错误；B.氦气为稀有气体单质，由原子直接构成，其化学式为He；五氧化二磷的化学式可以表示为P2O5，氯化钠的化学式可以表示为NaCl，正确；C.Fe2＋、Fe3＋分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，错误；D.标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，错误。故选B。
8.化学上用符号“2X”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知abX n+和cdYm-的核外电子数目相同，则下列关系正确的是（ ）
A.b-a=d-cB.a+n=c-mC.a-n=c+mD.b-n=d+m
【答案】C
【解析】对于原子，质子数=核外电子数；阳离子是原子X失去n个电子形成的，所以的核外电子数为a−n；阴离子是原子Y得到m个电子形成的，的核外电子数为c+m。因为和的核外电子数目相同，则有：a−n=c+m。故选C。
9.X、Y两元素的相对原子质量之比为3：4，在X、Y形成化合物的化学式中，其质量比为3：8，则该化合物的化学式为（ ）
A.XYB.XY2C.X2YD.X2Y3
【答案】B
【解析】假设X、Y两种元素原子的个数比是x：y，则有3x：4y=3：8，所以x：y=1:2，所以该化合物的化学式为XY2。故选B。
10.由MgS、MgSO3、NaHSO4组成的混合中，硫元素的质量分数为a，则氧元素的质量分数为（ ）
A.
B.
C.
D.无法确定
【答案】B
【解析】设混合物中Mg与NaH（NaH也相当于Mg，因为相对质量Mg=NaH=24）的质量分数为X，，，故混合物中氧元素的质量分数为。故选B。
11.如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（ ）
A.雪的形成是凝华现象，需要吸热
B.雾的形成是汽化现象，需要吸热
C.露的形成是液化现象，需要放热
D.霜的形成是凝固现象，需要放热
【答案】C
【解析】“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故A错误；“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，液化放热，故B错误；“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，液化放热，故C正确；“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。故选C。
12.天气一暖和，同学们就喜欢吃雪糕，一天，小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，她又联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
【答案】D
【解析】人眼看得见的是小水珠，水蒸气是我们用肉眼看不见的，所以凡是看得见的就绝不是水蒸气，看到雪糕周围冒“冷气”， 是空气中的水蒸气遇到冷的雪糕液化成的小水珠，泡方便面时碗里冒“热气”，是碗里蒸发出的水蒸气在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠，所以它们两者本质是相同的，都是液化形成的小水珠，故D正确符合题意。
13.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）
A.在t=2min时，该物质处于固液共存状态
B.在BC段，该物质不吸热
C.该物质的凝固点是45℃
D.该物质熔化过程共持续了6min
【答案】C
【解析】由熔化图象可知该物质是晶体，从3min开始熔化，到6min结束，故在t=2min时，该物质处于固态，故A错误；在BC段处于熔化过程，该物质熔化不断吸热，但温度不变，故B错误；该物质的凝固时的温度是45℃，凝固点为45℃，故C正确；该物质从3min开始熔化，到6min熔化结束，该 物质凝固过程持续了3min，故D错误。故选C。
14.小科用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放50g砝码一只、10g砝码一只，然后将游码拨回到如图乙所示位置，天平再次平衡。虽然小科的操作方法有误，但还是可以测出铁球的质量。铁球的质量为( )
【答案】D
【解析】据甲图可知，此时天平平衡了，且游码对应标尺上的示数是0.6g；所以对于乙图来说，若天平平衡时标尺上示数仍是0.6g时，天平上左盘上的铁球的质量就是右盘上所有砝码的质量；但是该题中，标尺上的示数是0.4g，比甲图中的示数少了0.2g，故故此时铁球的质量应等于右盘中所有砝码的质量减去0.2g，故铁球的质量是：60g-0.2g＝59.8g。故选D。
15.某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据绘出如图图像，则下列说法正确的是（ ）
A.液体甲的密度小于液体乙的密度
B.液体乙的密度是1.0×103千克/米3
C.当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80克
D.当质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是4∶5
【答案】D
【解析】由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，由ρ=得到甲的密度大于乙的密度，故A错误；当液体体积为0时，即量杯中没有装液体时，质量是20g，这就是量杯的质量，当液体体积为100cm3时，乙液体和量杯的总质量为100g，则液体的质量m=m总-m杯=100g-20g=80g，乙液体的密度：ρ乙===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，故B错误；当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80g-20g=60g，故C错误；D．当质量都是100g时，液体甲与液体乙的体积比是80cm3:100cm3=4:5，故选D。
二、填空题（本大题共7小题，20空格。每空1分，共20分）
16.用化学用语表示：
（1）2个铜原子________；
（2）氖气________；
（3）3个铁离子________；
（4）一氧化碳中碳元素的化合价________；
【答案】（1）2Cu
（2）Ne
（3）3Fe3+
（4）
【解析】（1）表示原子个数的数字写在原子符号的前面，2个铜原子表示为：2Cu；
（2）氖气是稀有气体，元素符号直接表示物质，故氖气的化学式为：Ne；
（3）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，若表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，一个铁离子带来3个单位正电荷，3个铁离子表示为：3Fe3+；
（4）一氧化碳中氧元素显-2价，碳元素的化合价显+2价；由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故一氧化碳中碳元素的化合价显+2价表示为。
17.为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）甲图中A是女性生殖系统的主要生殖器官，其主要功能是产生___________和分泌雌性激素。
（2）试管婴儿是用人工方法在试管中进行受精，将受精卵形成的早期胚胎移植到___________（选填字母）内发育而诞生的婴儿。
（3）图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示女孩发育曲线的是___________（选填序号）。
【答案】（1）卵细胞
（2）C
（3）②
【解析】（1）甲图中A是女性生殖系统的主要生殖器官，即卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。（2）试管婴儿是用人工方法在试管中进行受精，将受精卵形成的早期胚胎移植到C子宫内发育而诞生的婴儿。（3）图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示女孩发育曲线的是②，女孩比男孩早发育两年。
18.“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一、现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。
（1）通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于___________（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是___________（填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。
【答案】（1）无性生殖
（2）短柄樱桃
【解析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。（2）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝或芽A叫接穗，被接的植物体B叫砧木。长出的果实的性状是接穗的性状，所以嫁接A接穗才能长出“短柄樱桃”。
19.1826年法国科学家巴拉尔在实验中制造出了具有恶臭气味的液体，将其命名为溴（Br2），组成它的元素是_________元素（选填“金属”或“非金属”）。实验室可以利用KBrO3来制造Br2，KBrO3中溴元素的化合价为________。
【答案】非金属 +5
【解析】金属元素带“钅”字旁和金属汞，则溴属于非金属元素。化合物中元素的正负化合价代数和为0，钾元素为-1价，氧元素为-2价，则解得KBrO3中溴元素化合价为+5价。
20.如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
（1）若甲试管中生成气体B，则B是_______气，b应接电源的______极。
（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是____毫升。
（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其反应的文字表达式:________________。
【答案】（1）氧 正
（2）16
（3）水氢气+氧气
【解析】（1）电解水时，正氧负氢，氢二氧一，据图可看出，甲试管中的气体B较少，所以气体B是氧气，b应接电源的正极。（2）电解水时，生成氢气与氧气的体积比是2:1，如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是16毫升。（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，反应的文字表达式是：水氢气+氧气。
21.图甲为某物质的熔化图像，根据图像可知：
（1）第15min时该物质处于___________。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会___________，冰水混合物的温度会___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】（1）固液共存
（2）增大 不变
【解析】（1）由熔化图像可知，物质从第10min时开始熔化，到20min末熔化结束，第15min时该物质处于熔化过程，物质为固液共存态。（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，冰水混合物的温度为0℃，高于某物质的熔化温度，因此试管内的冰水混合物放出热量，部分水结冰，试管内冰的质量会增大，冰水混合物在全部结成冰以前，只放热，温度不变，因此冰水混合物的温度会不变。
22.已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总成量为320g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g，（不计取出石块的过程中带走的水）则石块的质量为_____g，石块的密度为______g/cm3（ρ水=1.0×103kg/m³）
【答案】30 3
【解析】石块的质量：；石块排开水的质量：，由可得，石块的体积：，石块的密度：。
三、实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共20分）
23.种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。
【观察种子的结构】
（1）如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的 ___________ （填“a”“b”或“c”）线剖开的。
（2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是___________。
【种子萌发的探究】
实验步骤：
①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等。
②分别在玻璃杯上贴上标签，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子。
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。
（3）每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？
（4）小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 ___________ 。
【制作种子一生模型图】……
【答案】（1）a
（2）淀粉
（3）避免偶然因素对实验结果的影响
（4）种子的萌发需要适宜的温度
【解析】（1）观察玉米种子时，应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开。故图乙剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。（2）淀粉具有遇碘变蓝的特性，故在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是淀粉。（3）用作实验的玉米种子过少，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，故每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是：避免偶然因素对实验结果的影响。（4）B组和D组实验除温度外，其他实验条件都相同，故小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是种子的萌发需要适宜的温度。
24.为了测量某鸡蛋的密度，小明和小亮进行了如图所示的实验：
（1）小明将天平放在水平桌面上，将游码拨至________处，天平稳定时指针如图﹣1所示，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡。用调好的天平测量鸡蛋的质量，平衡时如图﹣2，鸡蛋的质量为________g；
（2）小明用溢水杯测量鸡蛋的体积。做法是先往溢水杯中加水，直到水面与管口相平时停止。用透明胶带将鸡蛋和细线的一端固定，用细线吊着鸡蛋，使其缓慢浸入水中，直至浸没，同时用量筒收集溢出水。量筒示数如图﹣3，计算出鸡蛋的密度为________g/cm3，这样测量会导致鸡蛋的密度________。
【答案】（1）零刻度线 右 42
（2）1.05 偏小
【解析】（1）将天平放在水平桌面上并将游码移到标尺左端的零刻度线后，如图-1，指针偏向分度盘的左侧，则应向右调平衡螺母，使横梁水平平衡。如图-2，标尺的分度值为0.2g，读数为2.0g，鸡蛋的质量
（2）如图-3，量筒的分度值为1mL，读数分别为40mL，鸡蛋的体积
鸡蛋的密度测量时细线、透明胶布的体积不能忽略，鸡蛋浸没在水中时，溢出的水多，测得鸡蛋的体积偏大，由可知，所测鸡蛋的密度比真实值偏小。
25.科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是___________。
A.B.C.
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是___________。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：___________。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是___________。
A.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值；
B.只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差；
C.若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准；
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子。
【答案】（1）B
（2）中子数
（3）21×a%+22×b%+20×c%
（4）CD/DC
【解析】（1）19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，氢的相对原子质量为1，35.5不是1的整数倍，元素的相对原子质量不支持材料一的是Cl-35.5。故选B。（2）原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成，同种元素的原子的核内质子数相同，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子数；（3）由题意可知，1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，氖元素的相对原子质量的计算式子为21×a%+22×b%+20×c%；（4）A.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，但它对科学的发展是有价值的，是科学发展必经的历程，错误。B.即使方法正确、仪器精确，实验结果也会存在误差，错误；C.随着科学的发展，若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，正确；D.某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子，正确。故选CD。
26.实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时，对于P和Q，应先调整___________（选填“P”或“Q”）的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是___________；
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像后可知：①冰熔化过程中，温度___________；
②不考虑热量损失，第2-4min冰吸收的热量___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）第10-12min水吸收的热量。
【答案】（1）Q
（2）使冰受热均
（3）①不变 ②等于
【解析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行安装，所以在组装实验装置时，应先调整Q的位置。（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法叫水浴法，该方法能使冰受热均匀。（3）分析图像后知道：①冰熔化过程中，温度不变。②不考虑热量损失，加热时间越长，物质吸收的热量越多，第2-4min和第10-12min加热时间相等，所以第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量。
27.在“探究物质的密度”的实验中，如图所示是实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请正确填写下列空格：
（1）调节天平时应将游码移至零刻度处，然后调节___________，使天平横梁平衡。
（2）小明同学进行了下列实验操作：
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2。
以上操作的正确顺序是：___________（填字母代号）。
（3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下___________g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
【答案】（1）平衡螺母
（2）BAC
（3）50
【解析】（1）使用天平时，首先把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度处，然后调节平衡螺母调节横梁平衡。（2）为防止容器壁粘液体带来实验误差，应先测烧杯中盐水的总质量，再将盐水倒入量筒测出体积，最后测出剩余盐水和烧杯的质量，进而求出量筒中盐水的质量，利用密度公式算出液体的密度。故正确顺序为：BAC。（3）用镊子夹取100g.50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，说明砝码质量偏大，应取下最小的即50g的砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
四、解答题（共5小题，每空2份，满分30分）
28.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
（1）第三周期中的稀有气体元素的质子数是________。
（2）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、VⅢ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用IA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、VⅡA族表示。同主族元素化学性质相似。X2+的核外电子数目为18，则X在第四周期第________族。
（3）下列各组中的两种元素具有相似化学性质的是（ ）
A.N、CB.F、Cl
C.Mg、AlD.Ne、Na
（4）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比1：1和2∶1的两种常温下的化合物，写出这两种化合物的化学式________。
【答案】（1）18
（2）ⅡA
（3）B
（4）H2O2、H2O（合理即可）
【解析】（1）第三周期中的稀有气体元素是氩元素，氩元素的质子数是18；（2）X2+的核外电子数目为18，则X的核外电子数目为20，最外层电子数是2，则X在第四周期第ⅡA族；（3）在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质。A.C和N在同一横行，化学性质不相似；B.F和Cl在同第一纵行，化学性质相似；C.Mg和Al 在同一横行，化学性质不相似；D.Ne和Na不在同第一纵行，化学性质不相似；故答案为：B；（4）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比1：1和2：1的两种常温下呈液态的化合物，分别是过氧化氢、水，化学式分别是H2O2、H2O。
29.小明在厨房中发现：
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些____________。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程；
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较____________，仍然保持气体状态；
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，____________形成“白气”；（②③两题填物态变化名称）
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生___________现象，我们又什么也看不见了；
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲乙所示的两种情景，你可以确定____________是火焰熄灭前的图片。
【答案】（1）小水珠 ①高 ②液化 ③汽化
（2）乙
【解析】（1）壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是壶嘴喷出的水蒸气遇冷发生了液化现象，形成了小液滴。①高温的水蒸气在遇冷时才发生液化现象，而在靠近壶嘴的地方，温度高，水蒸气不会液化，仍是无色的水蒸气，故我们什么也看不见。②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低了，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”。③“白气”再上升分散到干燥的空气中后，小液滴又会发生汽化，形成水蒸气散在空气中，我们又什么也看不见了。（2）在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，环境温度较高，水蒸气液化程度小，形成的“白气”就较少；而在熄火后，环境温度降低，水蒸气大量液化，“白气”就增多；故乙是火焰熄灭后的图片。
30.一个铜球的体积是20cm3，质量是89g，问：
(1)请通过计算判断这个铜球是空心还是实心的？
(2)如果是空心的，空心部分的体积是多少？(铜的密度为8.9×103kg/m3)
(3)若在空心部分灌满铅，总质量为多大？(铅的密度为11.3×103kg/m3)
【答案】（1）铜球里面铜的体积=10cm3