初中生物苏科版（2024）七年级上册（2024）维护生态系统的稳定课后练习题

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级上册（2024）维护生态系统的稳定课后练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.生物社团活动展出了许多精美的生物制作，某同学用水草、小鱼、石头、泥沙、玻璃瓶和自来水制作的生态瓶吸引了大批同学的观赏，对生态瓶的分析错误的是（ ）
A . 该生态瓶是一个微型的生态系统
B . 食物链为：阳光→水草→小鱼
C . 有光照时植物可为小鱼提供氧气
D . 该生态瓶的自动调节能力较差
2.下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的是（ ）
A . 减少捕食者和寄生生物的数量
B . 增加生物的种类
C . 使生产者和消费者在数量上持续波动
D . 减少生物的种类
3.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ）
A . 植被被破坏
B . 环境污染
C . 缺水干旱
D . 食物链被破坏
4.某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引起（ ）
A . 乙和丙数量增加
B . 丙和丁数量减少
C . 乙、丙和丁数量减少
D . 乙和丁数量增加
5.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A . 农田生态系统
B . 北方针叶林生态系统
C . 温带草原生态系统
D . 热带雨林生态系统
6.国产科幻片《流浪地球》，讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。下列关于我们目前的生存家园——生物圈以及生态系统的说法，正确的是（ ）
A . 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
B . 有“地球之肺”、“绿色水库”之称的是湿地生态系统
C . 生态系统的生物种类越少，自动调节能力越强
D . 生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园
7.甲、乙和丙三种生物可构成某生态系统的一条食物链，其数量变化如图所示，相关叙述错误的是（ ）
A . 甲是该生态系统的生产者
B . 人过度捕食乙，会造成丙类迅速减少
C . 三种生物的数量变化是相互关联的
D . 曲线图可以说明生态系统具有自动调节能力
二、多选题
1.如图示某生态系统中各成分之间的关系，下列相关叙述错误的是（ ）
A . 该生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，它们共同组成了食物网
B . 该生态系统的能量的来源是生产者通过光合作用固定的太阳光能
C . 图中的真菌和细菌能够将有机物分解成无机物，促进了生态系统的物质循环
D . 图中食草昆虫的数量增多，鸟的数量也将增多，体现了生态系统具一定的自动调节能力
2.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。下列相关理解错误的有（ ）。
A . “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B . 各种类型的生态系统各自独立，互不相干
C . 生命共同体中生物的种类和数量始终保持不变
D . 我们应该科学统筹治山、治水、治林、 治田、治湖、治草和治沙等
3.生态系统的说法中错误的是（ ）
A . 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B . 生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果
C . 生态系统中的生产者、消费者、分解者构成食物链
D . 农田生态系统的农作物比野生植物对旱涝灾害或病虫害的抵抗力强
4.下列有关生态内容的叙述中，正确的是 （ ）
A . 在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
B . 低碳生活方式有助于维持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
C . 信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
D . 森林生态系统调节气候的作用，体现了生物多样性的直接价值
5.下列生态系统中，调节能力最强的和最弱的分别是（ ）
A . 农田生态系统
B . 城市生态系统
C . 池塘生态系统
D . 森林生态系统
三、填空题
1.在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，但如果放养的牲畜太多，草场会受到破坏，这说明生态系统具有一定的 ________ ，但这种能力是 ________ 的。
2.山水林田湖草沙是 ________ ，因此要坚持山水林田湖草沙 ________ 保护与修复。
3.生态系统能够保持相对的稳定性，说明生态系统具有一定的 ________ 的能力，但这种调节能力是 ________ 的，如果外界干扰超过了这个限度，生态平衡就会被破坏。
4.生态平衡：生态系统中生物的 ________ 和 ________ 总是维持在相对稳定的比例。
5.________ 是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，它依靠自身的 ________ 能力维持相对稳定，但这种能力是有一定限度的．实现人与自然的和谐发展，是每个地球公民应尽的责任．
6.草原上的草被牛羊吃了之后，过一段时间会自己长起来而恢复原状，这说明生态系统具有一定的 ________ 能力。
7.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 ________ 的状态，这种现象就叫 ________ 。
8.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿群的数量将会 ________ 。
9.在一般情况下，生态系统中各种生物的 ________ 和所占 ________ 是相对稳定的．说明生态系统具有一定的 ________ 能力，但这种调节能力是有一定限度的．
四、资料分析题
1.图1、2分别为某地原有的传统农业和改进后的生态农业模式。图2生态农业模式中，杂食性的雏鸭可以吃掉稻田里的杂草和害虫；作物植株养猪、养鸭，用秸秆生产沼气；用猪粪、鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米、蛋类与肉类。请据图回答问题。
（1） 水稻、杂草作为该生态系统中的生产者，将 ________ 能转化为化学能，供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。
（2） 图2生态农业模式中，动物粪便和秸秆中的有机物被 ________ 分解为无机物回到环境中，提高了土壤肥力，促进了该生态系统的物质 ________ ，体现了生态效益。
（3） 根据图2，写出包含鸭的最长的一条食物链： ________ 。若该生态系统受到有毒物质污染，则这条食物链上受到污染最严重的生物是 ________ 。
（4） 图2中的生态农业生物种类较多，营养结构较复杂，与图1中的传统农业相比，该生态农业的 ________ 能力较强。
2.今年国际生物多样性日的主题是“呵护自然，人人有责”，旨在号召国际社会团结合作，回答问题：
材料一：在去年召开的联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”
材料二：我国生物多样性法律法规体系越来越完善，如今年4月施行的《生物安全法》。
材料三：今年3月，我国遭受了近十年来的最强沙尘暴，此次沙尘暴起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放收导致土壤荒漠化，导致干旱、大风，就此形成了超强沙尘暴。
（1） 中国要在2060年前实现碳中和，一方面应保护现有森林，并大力植树造林，利用绿色植物进行 ________ 消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈 ________ 的平衡；另一方面需从能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放。
（2） 《生物安全法》中规定加强对抗生素药物等抗微生物药物使用和残留的管理，因为这些药物残留可能会沿 ________ 逐渐积累危及人体健康，也可能污染环境。
（3） 过度放收会影响草原生态系统的平衡状态，加速草场退化，造成土壤荒漠化，这也说明生态系统的 ________ 是有一定限度的。
（4） “呵护自然，人人有责”下列个人行为不利于保护自然的是 。
A . 随手关灯
B . 光盘行动
C . 夏天空调温度调至低于18度
D . 垃圾分类投放
（5） 我国可以采取哪些措施减少沙尘暴的发生 ________ ？
3.请根据下面资料回答问题。
沙河自东向西蜿蜒在枣阳的大地上，被市民们亲切地称为母亲河。进入21世纪，我市实施沙河流域综合治理工程，让母亲河筑起了生态屏障，成为花海帝乡又一道靓丽的风景线。徜徉沙河河畔，只见杨柳依依，水草繁盛，白鹭翩跹，鱼虾嬉戏，母亲河成为了市民们健身、休闲、游乐的好去处。请回答：
（1） 沙河里生活的 ________ 和环境所形成的统一整体叫做河流生态系统。
（2） 沙河中的浮游动物以浮游植物为食，同时浮游植物和浮游动物又是小鱼的饵料，白鹭则喜欢猎食水中的小鱼。从生态系统的成分分析，浮游动物和小鱼属于 ________ ；根据以上信息，请写出一条包含白鹭的食物链 ________ 。
（3） 杨柳树根从土壤中吸水的主要部位是根尖的 ________ ，根吸收的水分绝大部分通过叶片的 ________ （填生理活动）散失到环境中。沙河边需要移栽几棵柳树， ________ （写一条即可）移栽能提高柳树的成活率。
（4） 上世纪80年代，因沿岸企业的污水排放，沙河曾受到严重污染，水体发臭鱼虾死亡，这说明生态系统的 ________ 是有一定限度的。保护母亲河，人人有责任。作为枣阳市民，请你为保护母亲河提出一条合理的建议： ________ 。
4.科研工作者对一个农田生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在如下表中，请据表回答下列问题。
（1） 上表中属于生产者的生物是 ________ 。
（2） 有毒物质随着食物链逐级 ________ （填“增加”或“减少”）。
（3） 杂草与农作物争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着 ________ 关系。
（4） 农田生态系统中生物种类少、营养结构简单，如果人们大量捕杀青蛙和鸟，会导致农田害虫数量增多，这是因为生态系统的 ________ 能力是有限的。
五、实验探究题
1.某班开展制作生态瓶的活动，要求各组分别制作一个相对自给自足，不与外界进行物质交换的生态瓶。小青与同学制作的生态瓶如图所示。
（1） 生态瓶是一个微型生态系统，小虾和水蜗牛属于其生物成分中的 ________ ，影响小虾和水蜗牛生存的非生物因素有 ________ （写出一种即可）。
（2） 浮萍和金鱼藻能够通过 ________ 制造有机物；小虾和水蜗牛直接或间接以植物为食，随着小虾和水蜗牛的摄食的过程，食物中的 ________ 和 ________ 沿着食物链流入了它们体内。因此，为使该生态瓶维持较长的时间，最好将其放在 ________ （填“光照”或“黑暗”）处。
（3） 小虾等的排泄物能被生态瓶中的 ________ 分解成无机物，为植物生活提供养料。
（4） 生态瓶中各种生物的数量和比例要适当，植物不能过多或繁殖过快，动物也不能过大、过多或繁殖过快：如果动物过大、过多或繁殖过快，会导致 ________ ，从而威胁到生态瓶中动、植物的生存。
2.据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出仓。“月宫一号”由1个综合仓和2个植物仓组成，总面积160平方米，总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
（1） “月宫一号”之所以可以称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了 ________ 、 ________ 和岩石圈。
（2） “月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和 ________ 组成的。从生态系统的组成成分来分析，生活在“月宫一号”内的三位实验人员属于该生态系统的 ________ ，（填写“生产者”、“消费者”、“分解者”）植物仓属于生态系统的 ________ 。（填写“生产者”、“消费者”、“分解者”）
（3） “月宫一号”内实验人员的生存不进需要营养物质，还必须保障生活环境（如空气中含氧量）的相对稳定性。它总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明这个生态系统的自动调节能力是 ________ 的。同时这个实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存得唯一家园。
生物种类
蛇
鸟
田鼠
青蛙
害虫
食物来源
蛙、田鼠、鸟
农作物、害虫、杂草
农作物、杂草
害虫
农作物、杂草