初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）真菌、细菌和病毒测试题

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）真菌、细菌和病毒测试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（ ）
A . 用碘液染色后，酵母菌的细胞核为无色透明的
B . 酵母菌为单细胞真菌
C . 显微镜下可以看到青霉菌成串的青绿色的孢子
D . 显微镜下可见酵母菌有明显的液泡
2.青霉和葡枝根霉的直立菌丝顶端的绿色和黑色的“粉末”是（ ）
A . 孢子 B . 菌丝 C . 芽孢 D . 种子
3.微生物与我们的生活息息相关，下列生物中必须寄生在活细胞内的是（ ）
A . 菟丝子 B . 乳酸菌 C . 流感病毒 D . 大肠杆菌
4.种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（ ）
A . 土壤中氮肥较多
B . 植物的根可制造氮肥
C . 空气中有氮气
D . 植物根中的根瘤菌可固氮
5.下列生物中，身体只由一个细胞构成的真菌是（ ）
A . 酵母菌 B . 黄曲霉 C . 链球菌 D . 乳酸菌
二、填空题
1.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如 ________ 、适宜的温度、 ________ 等。
2.细菌繁殖很快，假如有一个细菌，第一次分裂时会分裂为两个，然后第二次分裂时会分裂为四个，第三次分裂时会分裂为8个．那么第n次分裂时会分裂为 ________ 个．
3.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位．细菌细胞的一个显著特点是 ________ ，病毒没有细胞结构，由 构成．
4.细菌细胞内没有叶绿体，因此，营养方式为 ________ （填“自养”或“异养”）．
5.病毒不能独立生活，只能寄生在 ________ 里。
6.染色体是由 ________ 和 ________ 两种物质组成的．DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体．
7.细菌以分裂分式生产新的个体，1个变2个，2个变4个，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共有细菌 ________ 个。
三、判断题
1.有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞膜增厚，停止各种生命活动，形成一种抵抗不良环境的休眠体叫芽孢。（ ）
2.除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成．（ ）
3.酸奶中的乳酸菌是一种细菌。（ ）
4.细菌和真菌都能够形成菌落，因此无法从菌落上区分细菌和真菌。（ ）
5.玉米瘤黑粉病是由细菌感染引起的。（ ）
6.细菌和病毒十分微小、结构简单，都属于单细胞生物。（ ）
四、资料分析题
1.“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，因而得名“冬虫夏草”．
（1） “冬虫夏草”是______
A . 植物 B . 动物 C . 细菌 D . 真菌
（2） 根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系 ________ 共生．（填是或不是）．
（3） 构成“冬虫夏草”结构和功能的基本单位是 ________ ．
（4） “冬虫夏草”在生态系统中，属于 ________ ，可将动植物遗体中的 ________ 分解．
2.阅读以下材料，完成相应填空：
贵州人与酸食有着深厚的渊源和独特的历史背景。古代贵州不产盐，交通不便导致盐的运输困难，苗族等少数民族发明了用酸汤代替盐的饮食方式。此外，贵州地处亚热带季风气候区，湿度大，食物易腐败。酸味食物可以帮助保存食物。因此，酸食在贵州饮食文化中占据重要地位，尤其是酸汤。酸汤最主要是通过乳酸菌的自然发酵得到的。这一过程中使用的原料如大白菜、青菜、辣椒、西红柿等，被放置在密封的容器中，经过一定时间的发酵，产生出独特的酸味和香气。
（1） 日常生活中和食品发酵有关的微生物除了乳酸菌之外，还有制作面包、馒头及酿酒时主要用到的 ________ （写出微生物的具体名称）。
（2） 乳酸菌属于细菌，与大白菜、青菜等相比，细菌在细胞结构上没有 ________ ；发酵食品时加入乳酸菌的环节相当于培养细菌和真菌的一般方法中的哪一个步骤? ________ 。
（3） 微生物的种类繁多，除了参与食品发酵之外，它们的分解作用还被应用于环境污染治理等方面，发挥着重要的生态价值。为了探究细菌能否对落叶进行分解，某兴趣小组进行了持续30天的如下实验探究。请根据表格作出回答：
①该探究中，乙组的作用是 ________ 。
②根据实验结果最终得出结论：细菌 ________ （选填“能”或“不能”）对落叶进行分解。
③除了上述实例，你还能说出细菌或真菌在人们生活中的应用吗? ________ （至少说出一条）。
3.基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。回答下列问题。
（1） 基孔肯雅病毒主要由 ________ 外壳和 ________ 组成。与其他病毒一样，基孔肯雅病毒很小，必须借助 ________ 才能观察到，也不能独立生活，只能寄生在其他生物的 ________ 内。
（2） 依据寄主划分，基孔肯雅病毒属于 ________ 病毒。
（3） 基孔肯雅病毒的传播途径是 ________ （填“生物媒介”或“血液”）。
（4） 伊蚊的身体分节并分为头、胸、腹三部分，有3对足，据此判断伊蚊属于 ________ （填“环节”或“节肢”）动物。
五、实验探究题
1.抗生素的研发使人类受益，但滥用抗生素导致了耐药菌————“超级细菌”的出现，对人类的健康造成了威胁。请根据图回答问题。
（1） 抗生素 ________ (填“能”或“不能”)杀死流感病毒，原因是 ________ 。
（2） 图甲是青霉结构图。用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这是青霉的[ ________ ] ________ 。青霉的颜色实际是图甲中[ ________ ] ________ 的颜色。
（3） 当环境适宜时，大肠杆菌每20分钟就可繁殖一代，它的生殖方式是 ________ ，繁殖速度快也是细菌耐药性产生的一个原因。
（4） 科研人员想测定链霉素对霍乱菌、结核菌、伤寒菌这3种细菌的效应，他们用这3种细菌在事先准备好的琼脂培养基上画3条等长的平行线(3条线均与链霉素带接触)，然后将培养基置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图乙所示。该实验得出的结论是链霉素对 ________ 起抑制作用，对 ________ 几乎无抑制作用。
2.图Ⅰ表示葡萄酒的酿制过程，在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内装置中相关物质含量的变化如图Ⅱ所示。请据图分析并回答问题。
（1） 酵母菌除进行出芽生殖外，还可以进行 ________ 生殖。
（2） 在甲中进行搅拌的目的是使酵母菌有氧呼吸，快速繁殖，乙中产生的气体是发酵过程中产生的 ________ 。
（3） 如果利用丙进行葡萄醋的发酵，应利用 ________ 菌，在30~35 ℃下发酵7~8天，该菌与酵母菌在结构上最显著的区别是无 ________ 。
（4） 图Ⅱ曲线中表示酒精浓度变化的是曲线 ________ 。
（5） 将葡萄酒放在密封的玻璃罐中可以延长保质期，是因为这样能 ________ 细菌、真菌等微生物的生长繁殖。
步骤1：材料处理
在柳树叶片上用打孔器取40片圆片，均分为2份平铺于两个锥形瓶中，标为甲、乙两组，高温蒸煮后备用
步骤2：实验操作
甲组
乙组
滴加一定量的枯草杆菌浓缩液后放在无菌环境中
不作任何处理，放在无菌环境中
步骤3：相同环境恒温培养
30 ℃
30 ℃
观察实验结果
圆片被分解
圆片未被分解
基孔肯雅病毒自述
我是个“调皮鬼”，于1952年在坦桑尼亚“大闹一场”，被人们证实基孔肯雅热流行。之后我不断“开疆拓土”，从亚洲到美洲。我主要靠埃及伊蚊和白纹伊蚊这两个“小恶魔”叮咬传播。这两种小蚊子就像是我的快递员，到处“送货”。截至2024年12月，已有119个国家和地区“中招”。