初中苏科版（2024）生物生存依赖一定的环境精练

这是一份初中苏科版（2024）生物生存依赖一定的环境精练，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。引起梅花开花的非生物因素是（ ）
A . 降水 B . 温度 C . 光照 D . 土壤
2.某生物兴趣小组在探究非生物因素对花生幼株生长的影响中，设置了如下对照组，其中 不属于对照组的是（ ）
A . 适量浇水和不浇水
B . 光照充足和适量浇水
C . 室温22℃和0℃
D . 光照充足和遮阴
3.人们常用来炒鸡蛋的韭黄与韭菜实际是同一品种的两种不同形态，一个无叶绿素呈黄色，一个有叶绿素呈绿色。农户种植韭黄时要用稻草遮阴，而种植韭菜则不需要。由此说明植物叶绿色的形成需要（ ）
A . 光照 B . 通风 C . 二氧化碳 D . 水分
4.水影响鱼类生长，通常水温升高10℃鱼类生长速度增加1、2倍；但水温过高却可能使鱼类死亡。这种现象说明 （ ）
A . 环境能影响生物
B . 生物能适应环境
C . 生物能影响环境
D . 生物因素能影响生物
5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（ ）
A . 光 B . 水 C . 温度 D . 空气
6.探究酸雨对种子萌发的影响的实验中实验变量是（ ）
A . 酸雨 B . 温度 C . 湿度 D . 清水
7.在七星岩风景区内，属于非生物因素的是（ ）
A . 杂草 B . 阳光 C . 昆虫 D . 青蛙
8.沙漠地区生物种类稀少，是因为那里缺少（ ）
A . 水 B . 温度 C . 阳光 D . 空气
二、多选题
1.在一块小麦田里，影响小麦生存的非生物因素有（ ）
A . 阳光 B . 土壤 C . 昆虫 D . 杂草
2.我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列叙述错误的有（ ）。
A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——体现鸟类的觅食行为
B . 落红不是无情物， 化作春泥更护花——体现微生物的分解作用
C . 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开——体现温度对植物的影响
D . 近水楼台先得月， 向阳花木早逢春——体现水分对的植物的影响
3.稻飞虱是一种危害水稻的害虫，主要吸食水稻植株的养料和水分，使水稻叶发黄萎缩，继而干枯。在稻田中养鸭对稻飞虱等害虫可以起到一定的控制作用，下列因素中，属于影响水稻生存的生物因素是（ ）
A . 鸭子 B . 阳光 C . 稻飞虱 D . 温度
4.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（ ）
A . 左右两侧分别为湿土和干土
B . 左右两侧都应该保持20℃
C . 左右两侧都应该保持阴暗环境
D . 左右两侧的鼠妇数量要相同
5.以下叙述哪些是非生物因素对生物的影响（ ）
A . 生长在沙漠里的仙人掌的叶变成叶刺
B . 七星瓢虫捕食蚜虫
C . 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水
D . 热带植物适合生长在温暖的地方
三、填空题
1.生态因素包括 ________ 因素和 ________ 因素。
2.对于陆地生活的动物来说，足够的 ________ 、 ________ 和 ________ 是基本的环境条件．
3.生物体结构和功能的基本单位是 ________ ；最大的生态系统是 ________ ；环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 ________ 。
4.影响生物生活的环境因素可分为两大类 ________ 因素和 ________ 因素；
5.南橘北枳的主导因素是 ________ 。
四、资料分析题
1.深圳湾红树林自然保护区自然生长植物有海漆、木榄、秋茄等珍稀树种。这里也是国家级的鸟类保护区，是东半球候鸟迁徙的栖息地和中途歌脚，点。据统计，这里最多时曾有180种鸟类，其中的20多种属于国际、国内重点保护的珍稀品种。每年有白琴鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬等189种、十万余只候鸟南迁于此歇脚或过冬。由于本地浅海海产丰富，常海鸟在此觅食，它们时而停靠海边时而在空中飞翔，在红霞与红树林衬托下，呈现出一派和谐之美。
（1） 深圳湾红树林具有净化水质和蓄洪抗旱的作用，属于 ________ 生态系统。该生态系统能够较长时间保持着生态平衡，这是因为生态系统具有一定的 ________ 能力，但这种能力是有一定限度的，我们要爱护生态环境。
（2） 海漆树是该生态系统中的 ________ ，通过光合作用制造有机物，也是动物的食物来源。该生态系统里各种生物生活所需能量的最终来源是 ________ 。
（3） 水质会影响红树林生物的生活，环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。水质属于影响红树林生物生活的 ________ 因素（填“生物”或“非生物”）。
2.请仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
猫儿山国家级自然保护区位于桂林市北部，地跨兴安、资源、龙胜三县，光照充足，温度适宜，四季风景如画。猫儿山是广西重要的水源涵养林区之一，孕育了令人心驰神往的漓江。这里山高林密，森林植被保护完好，动植物种类极其丰富。其中猫儿山的珍稀植物有南方铁杉、猫儿山杜鹃，珍稀动物有豹、云豹、黑熊、林麝、穿山甲、画眉、小灵猫、猫儿山小鲵等。
（1） 猫儿山自然保护区内影响生物生活的非生物因素有很多，请写出两种 ________ 、 ________ 。
（2） 南方铁杉的根、茎、叶发达，植株高大，种子是裸露的，根据这些特征，请推断它属于植物类群中的 ________ 植物。关于这类植物，你还认识哪些？ ________ （请列举一种）。
（3） 材料中提到的猫儿山杜鹃等植物属于生态系统生物成分中的 ________ 。（选填“生产者”或“消费者”或“分解者”）从生物与生物之间的关系进行分析，保护区内小灵猫和画眉的关系最可能是 ________ 。
（4） 猫儿山自然保护区多雨，充分说明了绿色植物的 ________ 作用能提高大气湿度，增加降水。
（5） 猫儿山是广西面积最大、原生性最强的原始林区之一。虽然经常有游客前来度假，但是植被仍然保持得较好，说明该生态系统有 ________ 的自动调节能力。如果外界干扰过大，生态系统就会 ________ 的。为了保护好这片森林王国，作为一名中学生，你应该怎样做？ ________ （写出一项即可）
3.阅读以下材料，回答相关问题：
纳米布沙漠是世界上最古老的沙漠之一，位于非洲南部，完全就是一片荒芜之地，年降水量低于25毫米。在这样的恶劣环境中，生长着具有世界上最长寿叶子的植物——百岁兰，年龄最大的百岁兰已经有2000多岁了。百岁兰拥有一个短矮而粗壮的倒锥形树干、极长的主根、两片永远不会脱落的叶子。百岁兰终生只有两片叶子，能够持续生长数千年不会脱落。叶片高度木质化、抗热，叶片基部的细胞会不断产生新的叶片组织，支持它持续生长。而当叶片尾端的那些细胞凋亡后，叶片尾部就会逐渐枯萎，展现出像是被烧焦的形态，但是依旧不会脱落。请回答问题：
（1） 纳米布沙漠是一片荒芜之地，造成这种结果的主要非生物因素是 ________ 。
（2） 纳米布沙漠中的百岁兰及其他生物与环境形成的统一的整体叫做 ________ 。
（3） 纳米布沙漠中生物种类少，成分简单，其自动调节能力较 ________ 。
（4） 百岁兰适应沙漠环境的结构特征有 ________ （答出一点即可）。
4.阅读下列材料，分析回答问题：
资料一下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

资料二 很早以前，科学工作者就发现仅仅在20年的时间里，北极冰盖面积就减少40%，平均厚度从3米减至1.5米。2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007 年9月为413万平方千米，创历史新低。这些都表明地球气候在变暖。
（1） 图 ________ 为北极狐。造成它们头部特征不同的非生物因素主要是 ________ 。
（2） 狐的耳大、长，热量 ________ （容易、不易）散失。由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 ________ 相适应。
（3） 如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会 ________ 。
（4） 为了减缓地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是 ________ （答出一条即可）
5.阅读下列资料，请根据所学的生物学知识回答下列问题。
资料一：近年来某市郊区新建了许多水果采摘园。春天可以采摘草莓，夏天可以采摘火龙果、龙眼、荔枝，秋天可以采摘甜枣等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。
资料二：草莓为喜光植物，但又有较强的耐荫性。草莓根系分布浅、蒸腾量大，对水分要求严格。草莓宜生长于肥沃、疏松的土壤中。早春是开花期。
（1） 采摘园的甜枣是季节性水果，构成甜枣的组织有输导组织、 ________ 、 ________ 、 ________ 等四种。
（2） 采摘园的水果的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成植物体，主要是细胞分裂和细胞 ________ 的结果。
（3） 资料二中影响草莓生长的非生物因素主要有 ________ 和 ________ 。（写出两个即可）
五、实验探究题
1.饲养观赏鱼时，控制好水温是很重要的。某生物兴趣小组想探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”，生物兴趣小组的同学进行了实验，下表为温度与呼吸频率（鳃盖张合次数）关系记录表：
（1） 此实验探究的问题是 ________ 。
（2） 此实验探究的实验变量是 ________ 。
（3） 观测三次并取平均值的目的是 ________ 。
（4） 实验用的小鱼种类、大小、活动状况等基本相同，其目的是 ________ 。
（5） 由表中数据分析，在一定温度范围内，小鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而 ________ （增加或减少）。
2.小亮同学非常喜欢观察思考生物现象。雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，提出假设并设计一个探究活动
（1） 你的假设是 ________ 。
（2） 你觉得是否要设计对照试验 ________ 。
（3） 根据生活经验你觉得结论是 ________ 。
（4） 在科学探究中，实验成功的关键是控制实验 ________ ，设计 ________ 实验。
（5） 在这个探究中，你认为实验的变量是 ________ 。
3.科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D．在瓶中分别加入适量的澄清池塘水，对小鱼、螺蛳、小虾等进行如图所示的设置，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示）．然后摆放在阳光充足的窗台上．对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好．请根据上述材料回答：
（1） 图中属于消费者的是 ________ ．
（2） 在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的 ________ ．
（3） 影响该生态系统的非生物因素是 ________ ．
（4） 若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 ________ 两个生态瓶进行观察比较．（填字母标号）
（5） 通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的小虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是 ________ ．
统计水温
每分钟呼吸频率（鳃盖张合次数）（次）
第一次
第二次
第三次
平均值
1号鱼
2号鱼
3号鱼
1号鱼
2号鱼
3号鱼
1号鱼
2号鱼
3号鱼
5℃
10
7
9
11
6
9
10
7
8
9
10℃
17
14
16
18
14
17
16
13
15
16
15℃
33
32
31
34
31
32
34
30
33
32
20℃
76
45
63
65
53
62
69
47
61
60
25℃
132
112
109
122
110
107
127
109
111
115