初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）尝试对生物进行分类授课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）尝试对生物进行分类授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了无种子植物，种子植物，被子植物，生物圈中的植物类群，生物圈中的动物类群等内容，欢迎下载使用。
你知道超市里的货物，图书馆的书籍是怎么摆放的吗？
分类能让它们条理化，系统化。
生物圈中的生物种类比超市货架上商品种类多得多，目前已知的有200多万种，也有必要对生物进行分类，李时珍的《本草纲目》中就对录入的药材进行了分门别类，分类有什么意义呢？
有利于我们更好地对其进行研究和保护
1、尝试通过生物的主要特征进行分类
2、通过观察和分析说出生物分类的方法和依据以及对生物分类的意义
任务一：尝试对植物进行分类
认识绿色开花植物的六大器官
1 所有植物都有种子吗？2 什么植物类群具有假根？3 植物都会开花结果吗？4 种子外面都有果皮包被吗？5 种子内子叶的数目都一样吗？6 植物的叶脉有哪些类型？
回忆这些植物的相关知识，思考回答下列问题。
有茎、叶的分化，只有假根，靠孢子繁殖后代。
有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。
根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮包被。
根、茎、叶发达，种子有果皮包被。
想一想：分类依据是什么？
尝试将下列5种植物分类
要求：每次只能一分为二，并说出分类依据，直至将它们依据特征的差异完全区分开。
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
1、上述图片中的植物分别属于A、B、C、D、E哪类植物？
2、有种子的植物可以分为哪些类群？
种子有无果皮包被，形成果实
一分为二，逐步对比排列（二歧分类法）
A类植物---水稻单子叶植物
B类植物---向日葵双子叶植物
C类植物---油松裸子植物
D类植物---肾蕨蕨类植物
E类植物---葫芦藓苔藓植物
3、无种子的植物可以分为哪些类群？
4、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如简单到复杂）排列？
5、通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？
植物分类的依据：植物的形态结构
被子植物的营养器官（根，茎，叶）和生殖器官（花，果 实，种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据，但以 花，果实和种子作为主要依据。
植物的分类依据是形态结构特征
任务二：尝试对动物进行分类
1、请将这十种动物分为两组：如何划分？依据是什么？
2 将每组动物再进行分类，又可分哪几类？每类有哪些动物？
3 将上面的动物填入P125检索表中适当位置的括号内
2、你能尝试仿照植物分类方式，将这十种动物填入检索表中 相应的位置吗？（或粘贴在硬纸板上）
动物的分类依据除了形态结构特征外，还有生理功能，生殖方式等
生物界除了动植物外，还有细菌、真菌等其他生物，对它们分类的依据是什么呢？
根据不同真菌形态结构特征，可将真菌分为酵母菌，霉菌等类群
依据形态结构特征微生物大致分为：
在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构；动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
有利于我们更好地对生物进行研究、利用和保护了解不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系等。
依照动植物分类表解的方式，将动植物与微生物进行分类。如：写出青蛙，玉米，大肠杆菌，青霉菌，烟草花叶病毒的分类表。
1 将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。2 对动物进行分类要比较形态结构，生理功能和生殖方式等特征。
1 在被子植物中，花，果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析科学家这么做的原因。
因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间进化和亲缘关系。
2 试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1—3种植物或动物的名称。
有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉
身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定
4 形色是一个用手机拍照鉴定植物的APP，要想准确鉴定，最好拍到植物的（
A . 花 B 根 C 叶 D . 茎
3、如果想了解蜜蜂的形态特点和生活习性，应从下列 哪一本书中查找（ ） A、《昆虫学》 B、《两栖动物学》 C、《鸟类学》 D、《哺乳动物学》
能将10种动物列入表中相应的位置吗？