2025-2026学年广东省茂名市高州市八年级（上）期末英语试卷(含详细答案解析)

这是一份2025-2026学年广东省茂名市高州市八年级（上）期末英语试卷(含详细答案解析)，共17页。试卷主要包含了语法选择，完形填空，阅读理解，任务型阅读-多任务混合，任务型阅读-简答，信息匹配，选词填空-短文，单词造句等内容，欢迎下载使用。
My kids and I were heading int the supermarket last weekend.On the way，I saw a man cvered in a a quilt（a warm cver fr bed）.He (1) a sign that said，Lst my jb.Family t feed.It was clear that the man was ashamed and (2) .
My 10-year-ld daughter and 7-year-ld sn nticed him，t.They felt srry fr him and said he must be feeling bad t stand utside in the cld wind.They lked frward t 3）______ him a hand.
While we were in the stre，I asked my daughter (3) smething she thught ur"friend"utside wuld need.She picked sme apples，a sandwich，sme cheese and a bttle f juice.Then my sn asked，"Can we buy him (4) cat？"
I thught abut it，"We are nt rich and we need t buy lts f things， (5) …well，smetimes helping thers is just what we need t d!"
We wanted t buy a cat (6) the man.But if we bught it，we culdn't buy all ur ther things.After talking abut it，we decided t remve sme snacks frm ur shpping list.
When we fund the man，we handed (7) the fd，drink and the cat.He was very glad and thanked us.
I think the experience (8) a wnderful chance fr my family since then.Bth f my kids agree that helping thers makes them (9) than buying mre snacks.
Wish everyne arund the wrld kind and warm.
1.A. heldB. hldsC. was hlding
2.A. helpB. helplessC. helping
3.A. giveB. givenC. giving
4.A. pickB. pickingC. t pick
5.A. aB. anC. the
6.A. rB. butC. and
7.A. frB. withC. frm
8.A. himB. hisC. himself
9.A. wasB. will beC. has been
10.A. happyB. happierC. the happiest
二、完形填空：本大题共10小题，共10分。
Driverless cars are special cars. They can run withut a driver. They dn't need peple t (11) the car. Nw, these cars are being used in mre and mre (12) , bringing new changes t ur travel. Hw d driverless cars wrk? First, the driver sets the places they want t g n the car's sensrs(传感器) and there is a map in the car. Then, the car uses cameras and small sensrs t"see"the rad. These (13) help the car find rads, traffic lights and ther cars. The car fllws the (14) t g t the place by itself. When there are peple r things in frnt, it can stp (15) .
Smetimes, the car may (16) . a prblem n the rad, such as a fallen tree r a large stne. When that happens, it will send a signal t the cntrl center and wait fr help.
Driverless cars have many gd pints. They are very (17) because they wn't get tired r make mistakes like peple. They can help reduce traffic (18) because they can run in rder. Sme driverless cars (19) electricity, which is gd fr the envirnment. Als, they are easy fr peple wh d nt knw hw t drive, like teenagers r the elderly, t (20) fr shrt trips. Driverless cars make ur travel simpler and safer. They are a great inventin that helps imprve ur daily life.
11.A. makeB. washC. buyD. cntrl
12.A. citiesB. schlsC. villagesD. factries
13.A. drsB. wheelsC. tlsD. sensrs
14.A. starB. mapC. signD. light
15.A. clearlyB. ludlyC. earlyD. quickly
16.A. run intB. put nC. give upD. lk fr
17.A. bigB. fastC. safeD. cheap
18.A. jamsB. rulesC. speedD. accidents
19.A. getB. useC. sellD. take
20.A. tryB. takeC. buildD. repair
三、阅读理解：本大题共10小题，共10分。
A
Turn Old Things int New Treasures!
Have yu gt ld tys, bks r bttles at hme? Dn't thrw them away! Next week, ur schl's Ec-Club is hlding a"Creative Recycling Week". Let's give ld things a new life tgether!
21.What d students need t bring if they want t jin?______
A. Mney t buy new tls.B. Their wn glue and scissrs.
C. A frm frm their teacher.D. Sme clean ld things frm hme.
22.Where and when des the activity happen?______
A. In Rm 305 frm 4：30 week.
B. At the Ec-Club ffice n March 10th.
C. In the library after schl n Tuesday.
D. In every classrm n Mnday afternn.
23.Wh can take part in this activity?______
A. Teachers in the art rm.
B. Every student in the schl.
C. Parents n Friday afternn.
D. Only students wh are gd at drawing.
24.What d the fllwing pictures shw abut the activity?______
A. Why ld things are bad.
B. Wh will teach the students.
C. Hw strange the bttle is.
D. Hw t change ld things int useful nes.
25.Frm the ntice, we knw that the activity can help ______ .
A. students buy cheaper things
B. make ur schl mre beautiful
C. make less rubbish fr the earth
D. students finish their hmewrk faster
B
Scial Media：A New Way t Get News In the past，peple read news in newspapers r magazines, listened t it n the radi, r watched it n TV. Tday, scial media platfrms like Instagram, TikTk, and YuTube have becme ppular ways t learn abut what is happening arund the wrld.
A recent reprt shws that in the UK, the number f peple watching news n TikTk rse frm 26，26 in 26 t 26.26 millin in 26. It als fund that 29% f children in the UK use Instagram t lk fr news.
Fr many peple, checking scial media has becme a daily habit fr news. As sn as they pen an app, they see news stries everywhere. Als, ▲such as shrt vides n TikTk. This makes it simple fr peple t get infrmatin quickly. Scial media als cvers news frm all ver the wrld.
Hwever, sme peple wrry that news n scial media may nt always be true. The fficial press（报社） check the infrmatin befre they release news nline, but ther peple might nt d this.S we can't always trust everything n it.
Therefre, we cannt always trust everything we see nline.
Studies shw that peple in the UK spend abut 108 minutes n scial media every day. Sme say that getting news frm newspapers r TV culd help peple take a break frm screens. What d yu think abut getting news frm scial media？
26.Hw des the writer start the passage？ ______
A. By intrducing the tpic.B. By giving an example.
C. By asking a questin.D. By listing sme numbers.
27.Which picture shws the meaning f the underlined sentence in Paragraph 2？ ______
A.
B.
C.
D.
28.Which f the fllwing can be put in the"▲"Paragraph 3？______
A. everyne trusts news n scial media，
B. peple enjy watching vides every day，
C. scial media is mre fun than newspapers，
D. news n scial media ften cmes in easy frms，
29.What des the underlined wrd"release"prbably mean in Paragraph 4？______
A. Write.B. Pst.C. Speak.D. Express.
30.What can we infer frm the passage？______
A. Children shuld nt watch news n TikTk.
B. Scial media news is better than newspaper news.
C. Peple shuld nly get news frm fficial newspapers.
D. Scial media is changing hw peple get news，but it has sme prblems.
四、任务型阅读-多任务混合：本大题共1小题，共5分。
31.根据短文内容，写出下划线单词或短语的汉语意思。
Nwadays，the internet has brught new （1） risks.Here are sme basic rules we need t fllw.
•Dn't let unfamiliar peple knw yur full name，phne number，address ID r passprt number nline.Only peple yu knw shuld see yur （2） persnal infrmatin.
•Have a strng and lng（3） passwrd，and change it ften.
•（4） Be aware f strangers.Never meet nline strangers in real life.Only spend time nline with trusted friends.
•Think carefully befre psting smething nline.Remember that（5） behaving badly nline has csts.
•Dn't answer any bad messages.If yu meet smething bad，turn t yur parents，teachers r ther trusted adults fr help.
(1) ______
(2) ______
(3) ______
(4) ______
(5) ______
五、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共10分。
32.Fire is as dangerus as a tiger.On the afternn f Nvember 26，2025，a sudden and bad fire started in Hung Fuk Curt，a place where many families live in Tai P，Hng Kng.The building was made in 1983，and wrkers were fixing its utside at that time.Bamb sticks and green plastic nets were arund sme buildings fr the wrk.Smene first talked abut the fire at 2：51 pm.The things fr the repair culd catch fire easily.Therefre，the fire spread s quickly.
In just a few hurs，the fire became a Level 5 alarm--ne f the mst serius fire alarms in Hng Kng.T put ut the fire and save peple，firemen，plicemen，and ambulance wrkers hurried t the place right away.They wrked hard day and night.They used strng water pipes t fight the flames（火苗） and carried ld peple and peple wh culdn't walk well t safe places thrugh smky halls.The gvernment quickly made temprary（临时的） hmes in the near cmmunity centers.They ffered fd，water，and beds t peple wh culdn't g back t their wn hmes.
Sadly，the fire disaster brught great lss.44 peple died，including a brave fireman.He gave his life t save thers，and 45 peple gt hurt.After the fire，peple fund ut the main reasns：the things used fr the repair culdn't stp fire，and wrkers did unsafe things，like smking near the things that culd catch fire.This sad event taught peple an imprtant lessn abut fire safety.It tells us that we must always fllw fire safety rules.
(1) When did the 2025 Hng Kng fire happen？______
(2) Why did the fire spread s quickly？______
(3) Wh came t help in the rescue？______
(4) Did the fire bring great r little lss？______
(5) What lessn did the disaster teach us？______
六、信息匹配：本大题共5小题，共5分。
左栏是五则学生人际交往的建议，右栏是7个具体交往场景。请为每则指引匹配对应的例子。选项中有两项为多余项。
33.A. AB. BC. CD. DE. EF. FG. G
34.A. AB. BC. CD. DE. EF. FG. G
35.A. AB. BC. CD. DE. EF. FG. G
36.A. AB. BC. CD. DE. EF. FG. G
37.A. AB. BC. CD. DE. EF. FG. G
七、选词填空-短文：本大题共1小题，共15分。
38.
What d yu usually buy fr the Spring Festival？Guangdng nianju is a（1）______ part f Spring Festival culture.Last mnth，ur schl held a nice activity abut it.We（2）______ an ld farmer t tell us his planting experienced skills.He said he was（3）______ t teach us everything he knew.Many（4）______ jined the event，s the classrm was a little crwded.Sme students made beautiful nianju flwer sets，and we all lved thse（5）______ wrks.We als tk many phts and shared them（6）______ ur friends nline.The farmer tld us that nianju stands fr gd luck and happiness.At first，I didn't knw that，but nw I realize hw special（7）______ culture is.We didn't buy expensive gifts.（8）______ ，we just made small nianju decratins by urselves.We were（9）______ happy t learn abut ur lcal culture.We like this event（10）______ it nt nly brings us jy but als helps us lve ur hmetwn mre.We hpe we can pass the meaningful culture t mre peple arund us in the future.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
八、单词造句：本大题共5小题，共5分。
39.helping/a/ what/ hand/！

40.lk/ yur/ please/ after/ children/.

41.frm/ began/ it/ side t side/ mve/ t/.

42.them/ curage/ always/ we/ with/ face/ shuld/.

43.dubts/ back/ and/ us/ ften/ hwever/ fears/ hld/，.

九、单词拼写-单句：本大题共15小题，共15分。
44.Despite the ['feɪljə（r）]，Wan Hu's curisity gave future explrers ideas.
45.It's a pity he lst his life while ['testɪŋ] the inventin.
46.After reading The Selfish Giant，we learn that shared jy is a [dʌbəl] jy.
47.Lily always makes the bed by [hə'self] thugh she is nly five.
48.Students d their ['həʊmwɜːk] t practice what they have learned every day.
49.The ld man has a sre thrat，s he can neither talk （也不） eat.
50.The air was （浓密的，混浊的） with ash while cleaning the ld huse.
51.He is hungry because he hasn't eaten a thing （除……之外） fr an apple the whle day.
52.His （诚实，正直） makes him very ppular with us.
53.He （避免） making mistakes in the cmpetitin and gt the first place at last.
54.Nthing is impssible as lng as yu try and （坚持） it.
55.It （感觉像） summer even thugh it's nly April in Gazhu.
56.I helped her mve，and （作为回报），she cked me dinner.
57.The Giant （拆掉；击倒） the wall f the his garden and allwed the children t play in it again.
58.It is raining，and （更糟糕的是），I left my umbrella at hme.
十、书面表达：本大题共1小题，共15分。
59.火灾猛如虎，安全至上。了解火灾中的自救方法（如保持冷静，及时拨打119火警电话、用湿毛巾捂口鼻，弯腰前行、遵循安全出口指示，不乘坐电梯等）很重要，能帮助我们在紧急情况下保护自己。请你以"Hw t Prtect Ourselves in a Fire"为题写一篇英文演讲稿，结合自身实际情况和以下内容，谈谈火灾中的自救技巧，并呼吁同学们重视消防安全。
要求：（1）可以在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。
（2）不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和考生的真实姓名。
（3）语句完整，词数80个左右：内容完整，切合题意，表达清楚，书写规范。
（4）开头已给出，不计入总数。
参考词汇：自救技巧 self-rescue skills，毛巾 twel，弯腰 bend，出口指示 exit signs，电梯 lift
Gd mrning，everyne!Tday I want t talk abut what t d if there is a fire._________
答案和解析
1~10.【答案】C、B、C、C、A、B、A、A、C、B
【解析】（ 1）考查动词时态。句意：他举着一个牌子，上面写着"丢了工作，要养家糊口"。held举着（过去式）；hlds举着（一般现在时三单）；was hlding正举着（过去进行时）。根据上下文可知，故事发生在过去，且此处强调当时看见他时正在举牌的动作，用过去进行时was hlding"在举着"更符合语境，故选C。
（ 2）考查形容词。句意：很明显，这个人感到羞愧又无助。help帮助（名词/动词）；helpless无助的（形容词）；helping帮助（现在分词）。根据"ashamed and..."（羞愧又）可知，此处需填形容词与ashamed"羞愧的 "并列，helpless"无助的"符合语境，故选B。
（ 3）考查动名词。句意：他们同情他，说他站在冷风中一定很难受，盼望着能帮他一把。give给（原形）；given给（过去分词）；giving给（动名词）。lk frward t ding sth.是固定搭配，意为"盼望做某事"，故选C。
（ 4）考查动词不定式。句意：在店里时，我让女儿挑选一些她认为外面那位"朋友"可能需要的东西。pick挑选（原形）；picking挑选（动名词）；t pick挑选（不定式）。ask sb.t d sth.是固定搭配，意为"让某人做某事"，故选C。
（ 5）考查冠词。句意：然后我儿子问："我们能给他买一件外套吗？"a一件（辅音音素开头的单词前）；an一件（元音音素开头的单词前）；the这/那（特指）。cat"外套"是可数名词单数，且以辅音音素开头，此处表示泛指，用a"一件"，故选A。
（ 6）考查连词。句意：我们不富裕，需要买很多东西，但……嗯，有时候帮助别人正是我们需要做的！r或者；but但是；and和。前文"需要买很多东西"与后文"帮助别人是需要的"是转折关系，用but"但是"连接，故选B。
（ 7）考查介词。句意：我们想给那个人买件外套。fr为了；with和……一起；frm从。buy sth.fr sb.是固定搭配，意为"给某人买某物"，故选A。
（ 8）考查代词。句意：当我们找到那个人时，我们把食物、饮料和外套递给了他。him他（宾格）；his他的（形容词性物主代词）；himself他自己（反身代词）。hand"递"后接宾格作宾语，指代"the man"（那个人），故选A。
（ 9）考查动词时态。句意：我认为从那以后，这段经历对我们家来说是一次极好的机会。was是（一般过去时）；will be将是（一般将来时）；has been已经是（现在完成时）。根据"since then"（从那以后）可知，用现在完成时，故选C。
（ 10）考查形容词比较级。句意：我的两个孩子都认为，帮助别人比买更多零食更让他们开心。happy开心的（原级）；happier更开心的（比较级）；the happiest最开心的（最高级）。根据"than"（比）可知，此处用比较级，故选B。
这篇短文讲述了作者一家在去超市的路上遇到一位失业、需要帮助的男子，孩子们主动提出要帮助他。他们在购物时决定省下一些零食的钱，为男子购买了食物和一件外套。这次经历让作者一家感受到帮助他人比物质享受更有意义，是一次宝贵的体验。
首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
11~20.【答案】D、A、C、B、D、A、C、A、B、B
【解析】略
1. 考查动词。句意：它们不需要人来控制汽车。A制作；B清洗；C购买；D控制。根据上文"They can run withut a driver."（它们可以在没有司机的情况下行驶。）可知它们不需要人来控制汽车，故选D。
2. 考查名词。句意：现在，这些汽车正在越来越多的城市中使用，给我们的出行带来了新的变化。A城市；B学校；C村庄；D工厂。根据"bringing new changes t ur travel"（给我们的出行带来了新的变化），可知是在城市中使用，故选A。
3. 考查名词。句意：这些传感器帮助汽车找到道路、交通信号灯和其他汽车。A门；B轮子；C工具；D传感器。根据上文"the car uses cameras and small sensrs t'see'the rad"（汽车使用摄像头和小传感器来"看到"道路），可知是传感器帮助汽车找到道路等，故选C。
4. 考查名词。句意：汽车自己按照地图去那个地方。A星星；B地图；C标志；D灯。根据上文"there is a map in the car"（车里有一张地图），可知汽车按照地图去，故选B。
5. 考查副词。句意：当前面有人或东西时，它可以很快停下来。A清楚地；B大声地；C早地；D快速地。根据"When there are peple r things in frnt，"（当前面有人或东西时，）可知前面有人或东西时要快速停下来，故选D。
6. 考查动词短语。句意：有时，汽车可能会在路上遇到问题，比如倒下的树或大石头。A遇到；B穿上；C放弃；D寻找。根据"a prblem n the rad"（在路上遇到问题），可知是遇到问题，故选A。
7. 考查形容词。句意：它们非常安全，因为它们不会像人一样疲劳或犯错。A大的；B快的；C安全的；D便宜的。根据"because they wn't get tired r make mistakes like peple."（因为它们不会像人一样疲劳或犯错。）可知它们很安全，故选C。
8. 考查名词。句意：它们可以帮助减少交通堵塞，因为它们可以有序行驶。A堵塞；B规则；C速度；D事故。根据"because they can run in rder."（因为它们可以有序行驶。）可知是有序行驶能减少交通堵塞，故选A。
9. 考查动词。句意：一些无人驾驶汽车使用电力，这对环境有好处。A得到；B使用；C卖；D拿。根据"electricity"（电力），可知是使用电力，故选B。
10. 考查动词。句意：而且，对于像青少年或老年人这样不知道如何开车的人来说，短途旅行也很容易。A尝试；B乘坐；C建造；D修理。根据"fr shrt trips"（短途旅行），可知是短途旅行乘坐无人驾驶汽车，take a trip"旅行"，故选B。
21~25.【答案】D、A、B、D、C
【解析】学校生态俱乐部将举办"创意回收周"活动，鼓励学生带来干净的旧物，如玩具、书籍或瓶子，并指导大家将其改造成有用或美观的物品，例如用瓶子制作笔筒或用纸做书签。活动时间为3月10日至14日下午4：30至6：00，地点在学校艺术室（305室），面向全校学生开放，无需报名。参与不仅能享受创作乐趣、学习实用技能，还能减少浪费，保护环境。
1. 细节理解题。根据通知中"What we will d: Bring yur clean ld things."（我们将做什么：带上你干净的旧东西。）可知，学生想加入需要带家里一些干净的旧东西。故选D。
2. 细节理解题。根据通知中"Time: 4: 30 : 00 p.m., frm March 10th t 14th（Mnday t Friday）. Place: The schl art rm （Rm 305）."（时间: 3月10日至14日（周一至周五）下午4: 30至6: 00。地点: 学校美术室（305室）。）可知，活动下周下午4: 30在305室举行。故选A。
3. 细节理解题。根据通知中"Fr whm: All students in ur schl."（面向人群：我们学校的所有学生。）可知，学校的每个学生都可以参加这个活动。故选B。
4. 细节理解题。图片展示如何把矿泉水瓶变成笔筒。展示如何把旧东西变成有用的物品。故选D。
5. 细节理解题。根据通知中"Yu help make less waste and keep ur earth clean."（你有助于减少浪费，保持地球清洁。）可知，这个活动可以帮助为地球减少垃圾。故选C。
26~30.【答案】A、C、D、B、D
【解析】短文主要讲述了社交媒体成为获取新闻的新途径，如Instagram、TikTk和YuTube等平台日益流行，人们通过它们快速便捷地了解全球资讯，但同时也存在新闻真实性难以保证的问题，引发对传统媒体与社交媒体获取新闻方式的思考。
在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答案
1. 细节推理题。根据第一段In the past，peple read news in newspapers r magazines，listened t it n the radi，r watched it n TV.Tday，scial media platfrms like Instagram，TikTk，and YuTube have becme ppular ways t learn abut what is happening arund the wrld.（过去，人们通过报纸、杂志阅读新闻，通过收音机收听新闻，或通过电视观看新闻。如今，Instagram、抖音和优兔等社交媒体平台已成为了解世界各地发生事情的流行方式。）可知，作者通过对比过去和现在人们获取新闻的方式，引出"社交媒体成为流行新闻获取方式"这一主题。结合选项可知，作者是通过介绍主题来开启文章的。故选A。
2. 细节推理题。根据第二段A recent reprt shws that in the UK，the number f peple watching news n TikTk rse frm 900，000 in 2020 t 4.9 millin in 2023.（最近一份报告显示，在英国，通过抖音观看新闻的人数从2020年的90万人增加到2023年的490万人。）可知，划线句子核心是"抖音看新闻的人数大幅增长"，结合选项（虽未显示图片内容，但结合句意），应选择能体现"人数从90万增长到490万"这一变化的图片。故选C。
3. 细节推理题。根据下文such as shrt vides n TikTk.This makes it simple fr peple t get infrmatin quickly.（比如抖音上的短视频。这让人们能够快速、简单地获取信息。）可知，此处应说明社交媒体上的新闻形式具有简单易获取的特点，结合选项可知，D项"社交媒体上的新闻通常以简单的形式呈现"符合语境。故选D。
4. 词义猜测题。根据第四段The fficial press（报社） check the infrmatin befre they release news nline，but ther peple might nt d this.（官方报社在网上发布新闻前会核查信息，但其他人可能不会这么做。）结合语境，"release news nline"意为"在网上发布新闻"，因此"release"意为"发布"，与"Pst"（发布）同义。故选B。
5. 细节推理题。根据全文内容，第一段引出社交媒体成为人们获取新闻的流行方式，第二段用数据说明其普及程度，第三段介绍其优势，第四段指出其存在新闻不真实的问题，最后一段总结不能完全信任网上新闻。结合选项可知，D项"社交媒体正在改变人们获取新闻的方式，但它也存在一些问题"符合文意。故选D。
31.【答案】【小题1】
风险
【小题2】
个人信
【小题3】
密码
【小题4】
注意
【小题5】
不良行为；行为不当；表现差
【解析】1. （1）词义猜测题。根据第一段Nwadays，the internet has brught new （1） risks.Here are sme basic rules we need t fllw.（如今，互联网带来了新的。以下是我们需要遵循的一些基本规则。）联系前后句可猜测出下划线单词risks的意思应为：风险，故填：风险。
（2）词义猜测题。根据第二段Dn't let unfamiliar peple knw yur full name，phne number，address ID r passprt number nline.Only peple yu knw shuld see yur （2） persnal infrmatin.（不要让不熟悉的人在网上知道你的全名、电话号码、地址ID或护照号码。只有你认识的人才能看到你的。）联系前后句可猜测出下划线单词 persnal infrmatin的意思应为：个人信息，故填：个人信息。
（3）词义猜测题。根据第三段Have a strng and lng（3） passwrd， and change it ften.（有一个强而长的，并经常更改。）联系前后句子可猜测出下划线单词passwrd的意思应为：密码，故填：密码。
（4）词义猜测题。根据第四段 Be aware f strangers.Never meet nline strangers in real life.Only spend time nline with trusted friends.（陌生人。在现实生活中永远不要遇到网上的陌生人。只花时间和值得信赖的朋友在网上。）联系前后句子可猜测出下划线短语 Be aware f 的意思应为：注意，故填：注意。
（5）词义猜测题。根据第五段Think carefully befre psting smething nline.Remember that（5） behaving badly nline has csts.（在网上发布内容之前，请仔细考虑。记住，在网上是有代价的。）联系前后句子可猜测出下划线短语behaving badly nline的意思应为：不良行为；行为不当；表现差，故填：不良行为；行为不当。
短文主要讲述了互联网带来的新风险，并列举了一些基本的安全规则：不要向陌生人透露个人信息；设置强密码并定期更换；警惕网络陌生人；谨慎发布内容；遇到不良信息时寻求信任的成年人帮助。
翻译时要瞻前顾后，找出正确答案。
2. （1）词义猜测题。根据第一段Nwadays，the internet has brught new （1） risks.Here are sme basic rules we need t fllw.（如今，互联网带来了新的。以下是我们需要遵循的一些基本规则。）联系前后句可猜测出下划线单词risks的意思应为：风险，故填：风险。
（2）词义猜测题。根据第二段Dn't let unfamiliar peple knw yur full name，phne number，address ID r passprt number nline.Only peple yu knw shuld see yur （2） persnal infrmatin.（不要让不熟悉的人在网上知道你的全名、电话号码、地址ID或护照号码。只有你认识的人才能看到你的。）联系前后句可猜测出下划线单词 persnal infrmatin的意思应为：个人信息，故填：个人信息。
（3）词义猜测题。根据第三段Have a strng and lng（3） passwrd， and change it ften.（有一个强而长的，并经常更改。）联系前后句子可猜测出下划线单词passwrd的意思应为：密码，故填：密码。
（4）词义猜测题。根据第四段 Be aware f strangers.Never meet nline strangers in real life.Only spend time nline with trusted friends.（陌生人。在现实生活中永远不要遇到网上的陌生人。只花时间和值得信赖的朋友在网上。）联系前后句子可猜测出下划线短语 Be aware f 的意思应为：注意，故填：注意。
（5）词义猜测题。根据第五段Think carefully befre psting smething nline.Remember that（5） behaving badly nline has csts.（在网上发布内容之前，请仔细考虑。记住，在网上是有代价的。）联系前后句子可猜测出下划线短语behaving badly nline的意思应为：不良行为；行为不当；表现差，故填：不良行为；行为不当。
短文主要讲述了互联网带来的新风险，并列举了一些基本的安全规则：不要向陌生人透露个人信息；设置强密码并定期更换；警惕网络陌生人；谨慎发布内容；遇到不良信息时寻求信任的成年人帮助。
翻译时要瞻前顾后，找出正确答案。
3.
（1）词义猜测题。根据第一段Nwadays，the internet has brught new （1） risks.Here are sme basic rules we need t fllw.（如今，互联网带来了新的。以下是我们需要遵循的一些基本规则。）联系前后句可猜测出下划线单词risks的意思应为：风险，故填：风险。
（2）词义猜测题。根据第二段Dn't let unfamiliar peple knw yur full name，phne number，address ID r passprt number nline.Only peple yu knw shuld see yur （2） persnal infrmatin.（不要让不熟悉的人在网上知道你的全名、电话号码、地址ID或护照号码。只有你认识的人才能看到你的。）联系前后句可猜测出下划线单词 persnal infrmatin的意思应为：个人信息，故填：个人信息。
（3）词义猜测题。根据第三段Have a strng and lng（3） passwrd， and change it ften.（有一个强而长的，并经常更改。）联系前后句子可猜测出下划线单词passwrd的意思应为：密码，故填：密码。
（4）词义猜测题。根据第四段 Be aware f strangers.Never meet nline strangers in real life.Only spend time nline with trusted friends.（陌生人。在现实生活中永远不要遇到网上的陌生人。只花时间和值得信赖的朋友在网上。）联系前后句子可猜测出下划线短语 Be aware f的意思应为：注意，故填：注意。
（5）词义猜测题。根据第五段Think carefully befre psting smething nline.Remember that（5） behaving badly nline has csts.（在网上发布内容之前，请仔细考虑。记住，在网上是有代价的。）联系前后句子可猜测出下划线短语behaving badly nline的意思应为：不良行为；行为不当；表现差，故填：不良行为；行为不当。
短文主要讲述了互联网带来的新风险，并列举了一些基本的安全规则：不要向陌生人透露个人信息；设置强密码并定期更换；警惕网络陌生人；谨慎发布内容；遇到不良信息时寻求信任的成年人帮助。
翻译时要瞻前顾后，找出正确答案。
4.
（1）词义猜测题。根据第一段Nwadays，the internet has brught new （1） risks.Here are sme basic rules we need t fllw.（如今，互联网带来了新的。以下是我们需要遵循的一些基本规则。）联系前后句可猜测出下划线单词risks的意思应为：风险，故填：风险。
（2）词义猜测题。根据第二段Dn't let unfamiliar peple knw yur full name，phne number，address ID r passprt number nline.Only peple yu knw shuld see yur （2） persnal infrmatin.（不要让不熟悉的人在网上知道你的全名、电话号码、地址ID或护照号码。只有你认识的人才能看到你的。）联系前后句可猜测出下划线单词 persnal infrmatin的意思应为：个人信息，故填：个人信息。
（3）词义猜测题。根据第三段Have a strng and lng（3） passwrd， and change it ften.（有一个强而长的，并经常更改。）联系前后句子可猜测出下划线单词passwrd的意思应为：密码，故填：密码。
（4）词义猜测题。根据第四段 Be aware f strangers.Never meet nline strangers in real life.Only spend time nline with trusted friends.（陌生人。在现实生活中永远不要遇到网上的陌生人。只花时间和值得信赖的朋友在网上。）联系前后句子可猜测出下划线短语 Be aware f的意思应为：注意，故填：注意。
（5）词义猜测题。根据第五段Think carefully befre psting smething nline.Remember that（5） behaving badly nline has csts.（在网上发布内容之前，请仔细考虑。记住，在网上是有代价的。）联系前后句子可猜测出下划线短语behaving badly nline的意思应为：不良行为；行为不当；表现差，故填：不良行为；行为不当。
短文主要讲述了互联网带来的新风险，并列举了一些基本的安全规则：不要向陌生人透露个人信息；设置强密码并定期更换；警惕网络陌生人；谨慎发布内容；遇到不良信息时寻求信任的成年人帮助。
翻译时要瞻前顾后，找出正确答案。
5.
（1）词义猜测题。根据第一段Nwadays，the internet has brught new （1） risks.Here are sme basic rules we need t fllw.（如今，互联网带来了新的。以下是我们需要遵循的一些基本规则。）联系前后句可猜测出下划线单词risks的意思应为：风险，故填：风险。
（2）词义猜测题。根据第二段Dn't let unfamiliar peple knw yur full name，phne number，address ID r passprt number nline.Only peple yu knw shuld see yur （2） persnal infrmatin.（不要让不熟悉的人在网上知道你的全名、电话号码、地址ID或护照号码。只有你认识的人才能看到你的。）联系前后句可猜测出下划线单词 persnal infrmatin的意思应为：个人信息，故填：个人信息。
（3）词义猜测题。根据第三段Have a strng and lng（3） passwrd， and change it ften.（有一个强而长的，并经常更改。）联系前后句子可猜测出下划线单词passwrd的意思应为：密码，故填：密码。
（4）词义猜测题。根据第四段 Be aware f strangers.Never meet nline strangers in real life.Only spend time nline with trusted friends.（陌生人。在现实生活中永远不要遇到网上的陌生人。只花时间和值得信赖的朋友在网上。）联系前后句子可猜测出下划线短语 Be aware f的意思应为：注意，故填：注意。
（5）词义猜测题。根据第五段Think carefully befre psting smething nline.Remember that（5） behaving badly nline has csts.（在网上发布内容之前，请仔细考虑。记住，在网上是有代价的。）联系前后句子可猜测出下划线短语behaving badly nline的意思应为：不良行为；行为不当；表现差，故填：不良行为；行为不当。
短文主要讲述了互联网带来的新风险，并列举了一些基本的安全规则：不要向陌生人透露个人信息；设置强密码并定期更换；警惕网络陌生人；谨慎发布内容；遇到不良信息时寻求信任的成年人帮助。
翻译时要瞻前顾后，找出正确答案。
32.【答案】【小题1】On the afternn f Nvember 26，2025.
【小题2】Because the things fr the repair culd catch fire easily.
【小题3】Firemen，plicemen and ambulance wrkers.
【小题4】Great lss.
【小题5】We must always fllw fire safety rules.
【解析】（1）细节理解题。根据文中第1段：On the afternn f Nvember 26，2025，a sudden and bad fire started in Hung Fuk Curt，a place where many families live in Tai P，Hng Kng.（2025年11月26日下午，一场突如其来的严重火灾发生在香港大埔的鸿福苑，这是一个许多家庭居住的地方。）可知，2025香港大火发生在2025年11月26日下午。故填On the afternn f Nvember 26，2025.
（2）细节理解题。根据文中第1段：The things fr the repair culd catch fire easily.Therefre，the fire spread s quickly.（修理的东西很容易着火。所以，火势蔓延得这么快。）可知，火势蔓延得这么快是因为维修的东西很容易着火。故填Because the things fr the repair culd catch fire easily.
（3）细节理解题。根据文中第2段：T put ut the fire and save peple，firemen，plicemen，and ambulance wrkers hurried t the place right away.（为了灭火救人，消防队员、警察和救护人员马上赶到了现场。）可知，消防员、警察和救护人员来帮忙营救了。故填Firemen，plicemen and ambulance wrkers.
（4）细节理解题。根据文中第3段：Sadly，the fire disaster brught great lss.（不幸的是，这场火灾带来了巨大的损失。）可知，这场大火带来了巨大的损失。故填Great lss.
（5）观点表达题。我们必须始终遵守消防安全规则。故填We must always fllw fire safety rules.
本文主要以2025年11月26日香港鸿福苑的一场严重火灾为引，说明了火灾的危害。随后，文章从日常预防和火灾发生时的自救措施两个方面，给出了具体的消防安全建议。最后，文章强调，消防安全是一项能保护自己和家人的救命技能。
做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
33~37.【答案】B、G、E、C、A
【解析】（1）细节推理题。根据When talking with classmates，listen well and dn't cut in when thers are speaking.（与同学交谈时，要认真倾听，不要在别人说话时插嘴。）可知说的是交谈时，要认真倾听，不要插嘴，结合选项，B选项"当露西谈论她周末的旅行时，汤姆一直等到她讲完自己的经历之后才开始讲述自己的故事。"符合语境。故选B。
（2）细节推理题。根据Say srry truly when yu d smething wrng t classmates.（当对同学做错事时，要真诚地道歉。）可知说的是做错事时，要真诚地道歉，结合选项，G选项"由于不小心弄坏了杰克的钢笔，艾米礼貌地说："我真的很抱歉。我会给你买一支新的。""符合语境。故选G。
（3）细节推理题。根据Help classmates when they need it.Then yu can make gd friends.（当同学需要帮助时，要伸出援手。这样你就能交到好朋友。）可知说的是当同学需要帮助时，要伸出援手，结合选项，E选项"当莉莉生病不能去上学时，迈克把他的笔记分享给她，并帮助她补上缺课的课程。"符合语境。故选E。
（4）细节推理题。根据Respect classmates' different ideas and dn't fight.（尊重同学的不同观点，不要与他们争吵。）可知说的是尊重同学的不同观点，结合选项，C选项"尽管汤姆对小组作业的看法与同学们不同，但他还是平静地谈论此事，而不是争论。"符合语境。故选C。
（5）细节推理题。根据Keep yur prmises t classmates and dn't break them.（对同学信守承诺，不要违背诺言。）可知说的是对同学信守承诺，结合选项，A选项"吉姆说他将帮助凯特练习英语后，他信守诺言，每个周末都去见她。"符合语境。故选A。
（1）与同学交谈时，要认真倾听，不要在别人说话时插嘴。
（2）当对同学做错事时，要真诚地道歉。
（3）当同学需要帮助时，要伸出援手。这样你就能交到好朋友。
（4）尊重同学的不同观点，不要与他们争吵。
（5）对同学信守承诺，不要违背诺言。
A.吉姆说他将帮助凯特练习英语后，他信守诺言，每个周末都去见她。
B.当露西谈论她周末的旅行时，汤姆一直等到她讲完自己的经历之后才开始讲述自己的故事。
C.尽管汤姆对小组作业的看法与同学们不同，但他还是平静地谈论此事，而不是争论。
D.玛丽说她会把她的故事书借给露西，但有一周她忘记把书带到学校了。
E.当莉莉生病不能去上学时，迈克把他的笔记分享给她，并帮助她补上缺课的课程。
F.当鲍勃说话时，莉萨经常插话表达自己的想法。
G.由于不小心弄坏了杰克的钢笔，艾米礼貌地说："我真的很抱歉。我会给你买一支新的。"
做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，在抓住关键句子的基础上合理地分析才能得出正确的答案。
38.【答案】【小题1】
basic
【小题2】
invited
【小题3】
willing
【小题4】
students
【小题5】
perfect
【小题6】
with
【小题7】
this
【小题8】
instead
【小题9】
truly
【小题10】
because
【解析】（ 1）考查形容词。句意：广东年桔是春节文化的一个基本部分。根据题干可知，此处需要一个形容词修饰名词"part（部分）"，结合备选词，basic（基本的）符合语境，指年桔是春节文化中不可或缺的基本组成部分。故填basic。
（ 2）考查动词。句意：我们邀请了一位老农民来给我们讲述他的种植经验和技巧。根据后文"t tell us his planting experienced skills（给我们讲述他的种植经验和技巧）"可知，此处指"邀请"老农民，结合备选词，invite（邀请）符合语境；结合前文"Last mnth（上个月）"，时态为一般过去时，invite需用过去式invited。故填invited。
（ 3）考查形容词。句意：他说他愿意把自己知道的一切都教给我们。根据题干可知，此处考查固定搭配be willing t d sth.（愿意做某事），结合备选词，willing（愿意的）符合语境，体现老农民的热心。故填willing。
（ 4）考查名词。句意：许多学生参加了这次活动，所以教室有点拥挤。根据前文"ur schl held a nice activity（我们学校举办了一场很棒的活动）"可知，参加活动的应该是学生，结合备选词，student（学生）符合语境；many后接可数名词复数，student需变为students。故填students。
（ 5）考查形容词。句意：一些学生制作了漂亮的年桔花束，我们都喜欢这些完美的作品。根据前文"beautiful nianju flwer sets（漂亮的年桔花束）"可知，此处应填一个形容词修饰"wrks（作品）"，结合备选词，perfect（完美的）符合语境，呼应前文的"beautiful"。故填perfect。
（ 6）考查介词。句意：我们还拍了很多照片，并在网上和朋友们分享。根据题干可知，此处考查固定搭配share sth.with sb.（和某人分享某物），结合备选词，with（和……一起）符合语境。故填with。
（ 7）考查指示代词。句意：起初，我并不知道这一点，但现在我意识到这种文化是多么特别。根据前文"The farmer tld us that nianju stands fr gd luck and happiness.（农民告诉我们年桔代表着好运和幸福。）"可知，此处指代前文提到的"年桔文化"，结合备选词，this（这种）符合语境，指代前文提及的事物。故填this。
（ 8）考查副词。句意：我们没有买昂贵的礼物，相反，我们只是自己制作了小小的年桔装饰品。根据前文"We didn't buy expensive gifts.（我们没有买昂贵的礼物）"和后文"we just made small nianju decratins by urselves（我们只是自己制作了小小的年桔装饰品）"可知，前后句是转折关系，结合备选词，instead（相反，反而）符合语境，表转折含义。故填instead。
（ 9）考查副词。句意：了解我们当地的文化，我们真的很开心。根据题干可知，此处需要一个副词修饰形容词"happy（开心的）"，结合备选词，true（真实的）的副词形式truly（真正地，确实）符合语境，强调开心的程度。故填truly。
（ 10）考查连词。句意：我们喜欢这次活动，因为它不仅给我们带来了快乐，还帮助我们更爱自己的家乡。根据题干可知，后文"it nt nly brings us jy but als helps us lve ur hmetwn mre（它不仅给我们带来了快乐，还帮助我们更爱自己的家乡）"是前文"We like this event（我们喜欢这次活动）"的原因，结合备选词，because（因为）符合语境，引导原因状语从句。故填because。
这篇短文主要讲述了学校组织的一项春节文化活动。学生们邀请老农传授年橘种植技艺，并亲手制作年橘装饰品。通过参与实践，大家感受到本地文化的独特魅力，体会到传统习俗承载的吉祥寓意。活动虽未购买贵重礼物，却让参与者在动手过程中增进了对家乡文化的认同与热爱，希望未来能将这份传统文化传播给更多人。
根据短文大意和语境选择合适的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整，注意单词的适当形式。
39.【答案】What a helping hand！
【解析】感叹句由what和hw引导。what后面接名词，hw后面接形容词，副词或全句，感叹句的主谓不倒装。常用句型是What+an/a+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！What+形容词+复数名词/不可数名词+主语+谓语+其他！Hw+形容词/副词+主语+谓语+其他！根据所给标点及词汇可知完整的句子是由what构成的感叹句。a一个；helping帮助；hand手。
故答案为：What a helping hand！
多好的帮手啊！
本题考查感叹句的基本句型。
40.【答案】Please lk after yur children.
【解析】根据所给的词和标点可知句子为祈使句，please请，放在动词原形lk前，lk after照顾；yur children你的孩子。
故答案为：Please lk after yur children.
请照看好您的孩子。
做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
41.【答案】It began t mve frm side t side.
【解析】根据所给的词和标点可知句子为肯定句，且时态为一般过去时态。主语是it，began t mve开始摇摆，frm side t side从一边到另一边。
故答案为：It began t mve frm side t side.
它开始左右摇摆。
做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
42.【答案】We shuld always face them with curage.
【解析】根据所给的词和标点可知句子为肯定句，且时态为一般现在时态。We主语，shuld always face应该面对，谓语，them，宾语 with curage宾补。
故答案为：We shuld always face them with curage.
我们应该始终勇敢地面对它们。
做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
43.【答案】Hwever, dubts and fears （fears and dubts） ften hld us back.
【解析】Hwever然而，放在句首，后面加逗号，dubts and fears （fears and dubts）怀疑和恐惧（恐惧和怀疑） ften经常，hld us back阻碍我们。
故填：Hwever，dubts and fears （fears and dubts） ften hld us back.
然而，怀疑和恐惧（恐惧和怀疑）经常阻碍我们。
做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
44.【答案】failure
【解析】句意：尽管遭遇了失败，万虎的好奇心却为后来的探索者们提供了灵感。根据所给音标 ['feɪljə（r）]，可知是单词failure，"失败"，不可数名词。故填failure。
45.【答案】testing
【解析】根据所给音标可知是：testing，意为"测试"。
故填：testing。
很遗憾，他在测试那项发明时失去了生命。
主要考查对句子意思的理解和对单词读音的掌握。
46.【答案】duble
【解析】根据所给音标可知是：duble，意为"双倍的"。
故填：duble。
读完《自私的巨人》后，我们明白分享的快乐是双倍的快乐。
主要考查对句子意思的理解和对单词读音的掌握。
47.【答案】herself
【解析】根据所给音标可知是：herself，意为"她自己"。
故填：herself。
尽管只有五岁，莉莉总是自己整理床铺。
主要考查对句子意思的理解和对单词读音的掌握。
48.【答案】hmewrk
【解析】根据所给音标可知是：hmewrk，意为"家庭作业"。
故填：hmewrk
学生们每天做他们的家庭作业来练习所学的内容。
主要考查对句子意思的理解和对单词读音的掌握。
49.【答案】nr
【解析】固定搭配既不也不。指的是两者都不。
故填：nr。
这位老人喉咙痛，所以他既不能说话也不能吃东西。
主要考查对句子意思的理解和对固定搭配的掌握。
50.【答案】thick
【解析】thick 浓密的，混浊的，形容词作表语。
故答案为：thick
打扫旧房子时，空气中弥漫着厚厚的灰尘。
此题考查汉译英单词翻译，在熟知所给汉语的英语翻译的基础上，正确拼写出单词，注意结合语法变换词的形式，便可得出正确答案。
51.【答案】except
【解析】根据He is hungry（他饿）可知，他一整天除了一个苹果什么都没吃，所以现在很饿。所以except除……之外，符合语境。
故填：except。
他一整天除了一个苹果什么都没吃，所以现在很饿。
主要考查对句子意思的理解和对介词的掌握。
52.【答案】hnesty
【解析】空前形容词性物主代词His"他的"，这里修饰名词。根据提示"诚实，正直"可知，填不可数名词hnesty，作主语。
故答案为：hnesty。
他的诚实使他在我们中很受欢迎。
充分理解句意，积累一些词汇，再根据提示，运用适当形式完成试题。
53.【答案】avided
【解析】avid避免，动词。根据句中gt the first place at last（最终得到了第一名）可知时态是一般过去时，因此空格处应填avided。
故填：avided。
他在比赛中避免了犯错，最终获得了第一名。
本题考查一般过去时的基本用法。
54.【答案】stick
t
【解析】stick t"坚持"，动词短语；根据"try and"（努力并）可知，and前后动词时态保持一致，所以此处动词用原形。
故填：stick t。
只要你努力并坚持，没有什么是不可能的。
通读句子，理解句意，掌握动词短语的用法，即可作答。
55.【答案】feels
like
【解析】感觉像是：feel like。根据观察可知此句是复合句，含有even thugh（尽管）引导的让步状语从句。根据从句中的is可知时态是一般现在时，主语是it，根据中文提示词可知空处应填feels like。
故填：feels like。
即使现在高州才四月，却感觉像夏天。
平时要多加强对词汇的理解和积累，多做一些英汉互译方面的练习，熟能生巧。
56.【答案】in
return
【解析】根据所给汉语可知是介词短语in return作为回报。
故填：in return。
我帮她搬家，作为回报，她为我做了晚餐。
主要考查对句子意思的理解和对介词短语的掌握。
57.【答案】kncked
dwn
【解析】动词短语knck dwn拆掉；击倒，一般过去时，动词要用过去式。
故填：kncked dwn。
巨人推倒了他花园的围墙，再次允许孩子们在里面玩耍。
主要考查对句子意思的理解和对动词短语的掌握。
58.【答案】what's
wrse
【解析】根据所给汉语可知是，固定搭配what's wrse更糟的是。
故填：what's wrse
下雨了，更糟糕的是，我把伞忘在家里了。
主要考查对句子意思的理解和对固定搭配的掌握。
59.【答案】 Hw t Prtect Ourselves in a Fire
Gd mrning, everyne! Tday I want t talk abut what t d if there is a fire.
First，it is imprtant t learn sme self-rescue skills. They can help us stay safe and calm in a fire.
Secnd，here are sme things we shuld d. If yu see a fire，stay calm and call 119 right away. Use a wet twel t cver yur muth and nse. Bend t walk because smke ges up. Fllw the exit signs t get ut. D nt use the lift.
Finally，I hpe everyne remembers these skills and takes fire safety seriusly. Let's keep urselves and ur families safe.
That's all. Thank yu.
【解析】 Hw t Prtect Ourselves in a Fire
Gd mrning，everyne！Tday I want t talk abut what t d if there is a fire.
First，it is imprtant t learn sme self-rescue skills.They can help us stay safe and calm in a fire.（学习一些自救技能非常重要。它们能帮助我们在火灾中保持安全和冷静。）
Secnd，here are sme things we shuld d.If yu see a fire，stay calm and call119 right away.Use a wet twel t cver yur muth and nse.Bend t walk because smke ges up.Fllw the exit signs t get ut.D nt use the lift.（如果你看到火灾，要保持冷静并立即拨打 119。用湿毛巾捂住口鼻。弯腰行走，因为烟雾是向上流动的。按照出口标识离开。不要使用电梯。）
Finally，I hpe everyne remembers these skills and takes fire safety seriusly.【高分句型一】Let's keep urselves and ur families safe.【高分句型二】（其次，这里有几件事我们应该做。最后，我希望每个人都能记住这些技能，并认真对待消防安全。让我们保护自己和家人的安全。）
That's all.Thank yu.
【高分句型一】
Finally，I hpe everyne remembers these skills and takes fire safety seriusly.
最后，我希望每个人都能记住这些技能，并认真对待消防安全。I hpe+宾语从句。
【高分句型二】
Let's keep urselves and ur families safe.
让我们保护自己和家人的安全。祈使句。
能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。
What we will d: Bring yur clean ld things. We will shw yu hw t make them int useful r beautiful bjects, like pencil hlders frm bttles r bkmarks frm paper.
Time: 4: 30 p. m. -6: 00 p. m. , frm March 10th t 14th（Mnday t Friday）.
Place: The schl art rm （Rm 305）.
Fr whm: All students in ur schl. Cme fr ne day r all five!
• What we prvide: Glue, scissrs, paints and ther tls.
• Hw t jin: Just cme with yur ld things!N need t write yur name.
Why jin us?
It's fun and creative!Yu can make special gifts fr friends.
Yu help make less waste and keep ur earth clean.
Learn useful skills and talk abut ideas with classmates.
(1) When talking with classmates，listen well and dn't cut in when thers are speaking.
(2) Say srry truly when yu d smething wrng t classmates.
(3) Help classmates when they need it.Then yu can make gd friends.
(4) Respect classmates' different ideas and dn't fight.
(5) Keep yur prmises t classmates and dn't break them.
A.After saying he'll help Kate practice English，Jim keeps his wrd and meets her every weekend.
B.When Lucy talks abut her weekend trip，Tm waits until she finishes befre telling his wn stry.
C.Thugh Tm thinks differently abut the grup wrk frm his classmates，he talks abut it calmly instead f arguing.
D.Mary says she'll lend her strybk t Lucy but frgets t bring it t schl fr a week.
E.When Lily is ill and can't g t schl，Mike shares his ntes with her and helps her learn the missed lessns.
F.When Bb is talking，Lisa ften cuts in t say her wn ideas.
G.After breaking Jack's pen by accident，Amy says"I'm really srry.I'll buy yu a new ne"plitely.
student because basic true with instead fr this perfect invite willing t