生物苏科版（2024）无脊椎动物精品课后测评

这是一份生物苏科版（2024）无脊椎动物精品课后测评，共7页。试卷主要包含了棘皮动物，软体动物，蚯蚓和蝗虫的共同特征是，“三日雨不止，蚯蚓上我堂等内容，欢迎下载使用。
知识必背练
1．软体动物的贝壳是由 分泌的物质形成的。珍珠的形成也与它有关。
2．蛔虫寄生在人体的小肠内，体表包裹着一层 ，起保护作用；它的 器官发达，生殖能力很强。
3．棘皮动物：常见的棘皮动物有海星、海蛇尾、海胆、海参等，棘皮动物的主要特征是：体表 ；幼体 ，成体 ；具内骨骼，有特殊的水管系统和管足。
4．判断蚯蚓身体前、后端的重要标志性结构是 。
5．软体动物：常见的软体动物有河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。
一、基础必备（单选题、多选题、连线题）
单选题
1．在我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。在日本血吸虫感染人的过程中，中间宿主是（ ）
A．水蛭B．钉螺C．纹沼螺D．淡水鱼虾
2．蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是（ ）
A．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行B．玻璃板上摩擦力大
C．玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体D．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动
3．水螅的身体呈辐射对称，下列动物具有这种体形的是（ ）
A．海葵B．蝗虫C．沙蚕D．章鱼
4．下列动物中，属于软体动物的是（ ）
A．苍蝇B．蜗牛C．螃蟹D．蚯蚓
5．科研团队近几年对江西省和福建省的弱蛛资源进行调查，共发现11个弱蛛物种，其中一种如图所示。弱蛛属于（ ）
A．腔肠动物B．节肢动物C．昆虫D．软体动物
6．下列动物中，全都属于线虫动物的是（ ）
A．血吸虫、蛔虫B．线虫、绦虫C．水螅、丝虫D．蛔虫、钩虫
7．西西观察了缢蛏的结构并进行了标注，如图。下列相关说法错误的是（ ）
A．水流经缢蛏身体时只是在摄食B．④是贝壳，有保护作用
C．贝壳由⑤外套膜的分泌物形成D．⑥足是缢蛏的运动器官
8．蚯蚓和蝗虫的共同特征是（ ）
A．体表有外骨骼B．用体壁呼吸
C．用足运动D．身体分节
9．“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”诗句中关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ）
A．蚯蚓属于环节动物
B．蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成
C．蚯蚓和沙蚕不属于同类生物
D．蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力
10．下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）
①水螅-身体辐射对称、有刺细胞
②涡虫-辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食
③蛔虫-寄生、体表有角质层、无运动器官
④蚯蚓-属节肢动物，可以靠环带区分头尾
⑤河蚌-有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫-胸部有足和翅
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①③⑤⑥D．②③④⑤
多选题
11．某同学进行了如下探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上、下列有关叙述正确的是（ ）
A．该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境
B．选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响
C．2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响
D．推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是以湿润的体表呼吸的
连线题
17．将下列生物类群与相应特征的字母填在相应的横线上。
①腔肠动物 A．身体分节，运动器官为刚毛或疣足
②扁形动物 B．身体扁平，有口无肛门
③环节动物 C．身体和附肢都分节，有外骨骼
④软体动物 D．身体表面有刺细胞
⑤节肢动物 E．身体表面有外套膜
① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
能力提升练
18．某研究小组进行了观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请回答下列问题。
(1)结构B是蚯蚓的 ，由此可断定A是蚯蚓的 （填前或后）端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫 ，具有协助运动的作用。
(3)为了探究“蚯蚓的运动速度与其接触面的粗糙程度是否有关”，某同学设计了以下实验：将一条蚯蚓放在粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作为蚯蚓的起跑线，并记录下一分钟后蚯蚓前进的距离，然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓一分钟后前进的距离，据此回答下列问题：
①本实验中，把蚯蚓放在硬纸板上和玻璃板上，是为了设置 实验，为了保证实验结果的准确性，可以进行重复试验。
②蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 进行气体交换，所以在做相关的实验时，应保持其湿润，实验完成后应该后将蚯蚓放归自然。
19．下面是蛔虫病的简单介绍，据此回答下列问题。
(1)蛔虫属于 动物，它的消化管前端有口，后端 肛门。
(2)蛔虫寄生在人体的 里，其体表的 可抵抗人体消化液的侵蚀。一条雌烟虫平均每天可产卵约20万粒，据此推测它的 器官很发达。上述特征都与蛔虫的寄生生活相适应。
(3)结合材料和所学知识，写出我们在生活中预防蛔虫病的两条具体做法 、 。
20．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。

(1)蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、腹部三部分。
(2)蝗虫的感觉器官有一对[①] ，三个[②]单眼和一对[③] 。
(3)图中 （填序号）是它的飞行器官， 是运动中心，它有 对足，善于跳跃。
(4)蝗虫的体表的[⑧] 用于呼吸。
拓展培优练
21．有许多岛屿是由珊瑚礁形成的。珊瑚礁不仅可以形成岛屿，加固海岸，还可以为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。然而，由于过度采挖。环境污染以及全球变暖等原因，珊瑚礁破坏严重，珊瑚虫大量死亡，导致许多海洋生物失去了庇护所。
请根据所学知识进行分析并回答问题。
(1)珊瑚虫属于 动物，身体呈 对称。珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成珊瑚，珊瑚 生物。（填“是”或“不是”）
(2)请列举出一种与珊瑚虫同类的动物： 。
(3)请写出珊瑚礁遭到破坏的原因： 。
22．资料1：蛞蝓又名鼻涕虫，身体呈长梭型，柔软光滑，体内有退化的贝壳。
资料2：蛞蝓看似无害，体内却含有大量病菌和寄生虫。因为它们会吃掉老鼠粪便，而老鼠粪便中经常含有寄生虫，其中一种寄生虫是鼠肺线虫。根据以上资料，回答下列问题：
(1)蛞蝓和鼠肺线虫所属的动物类群分别是________（选填字母代号）。
A．软体动物和环节动物B．扁形动物和线形动物
C．节肢动物和环节动物D．软体动物和线形动物
(2)与蛞蝓属于同一类群的生物还有 、 （列举2种），这类动物柔软的身体表面有 ，既可以保护柔软的身体，又可以分泌物质形成贝壳。
(3)鼠肺线虫和蛞蝓之间的关系是 ，与该生活方式相适应的特点是 （选填字母代号）。
a．身体呈圆柱形 b．消化系统结构复杂 c．体表有角质层
蛔虫病简介
蛔虫概述：蛔虫是一种寄生虫，寄生于人体肠道。
感染途径：摄入蛔虫虫卵或幼虫，通常通过受污染的食物或水传播。
症状：腹痛、腹胀、腹泻、恶心、呕吐、体重下降。
治疗方式：通常通过药物治疗来解决，医生会开具适当的药物以帮助患者清除体内寄生虫。
预防措施：______。

参考答案
11．BD
12．外套膜
13． 角质层 生殖
14． 有棘 两侧对称/左右对称 辐射对称
15．环带
16． 外套膜 贝壳 足
17． D B A E C
18．(1) 环带 前
(2)刚毛
(3) 对照 体壁
19．(1) 线形 有
(2) 肠道 角质层 生殖
(3) 饭前便后洗手 不饮生水
20．(1) 头部 胸部
(2) 触角 复眼
(3) ⑨ 胸部 三
(4)气门
21．(1) 腔肠 辐射 不是
(2)水母、海葵、海蜇、水螅（任选其一即可）
(3)过度采挖、环境污染、全球变暖（任选其一即可）
22．(1)D
(2) 河蚌 扇贝等 外套膜
(3) 寄生 c
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
B
B
D
A
D
C
C