初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物体的结构层次教课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物体的结构层次教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，受精卵，多个细胞，四个细胞，细胞生长，细胞分裂，细胞分化，上皮组织，肌肉组织，结缔组织等内容，欢迎下载使用。
初步形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。
通过显微镜观察、分析，说出人体的四种基本组织的特点与功能。
通过分析，概述细胞分化的概念。
以人体为例，归纳总结动物体的结构层次。
受精卵通过细胞分裂产生新细胞。
新细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且具有分裂能力。
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在 、 和 发生差异性变化的过程。
形态、结构、功能发生变化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。
人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜。
1.使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。
2.在低倍镜下观察到细胞后，移动玻片了解组织细胞的排列情况。
3.使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。
1.从细胞的排列、形态等方面观察人体四种基本组织各有什么特点？2.四种基本组织分别具有什么功能?3.举例说明人体基本组织的结构是与其功能相适应的。
骨组织、血液、肌腱、韧带等
感受刺激，产生并传导兴奋
有突起，细胞形状不规则
构成：上皮组织作用：分泌胃液。
构成：肌肉组织作用：支撑胃，使胃运动（舒张、蠕动、收缩）
构成：结缔组织作用：缓冲。
构成：上皮&结缔组织 作用：保护胃。
内有血管、淋巴管和神经。
讨论：1.胃壁的结构从外到内分别分别有哪些结构？
浆膜层、肌肉层、黏膜下层、黏膜层
2.胃壁的这些结构由哪些组织构成？这些组织是随意在胃中分布的吗？
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
3.根据胃的组织构成,胃具有什么功能？
不是。这些组织按照一定次序组成了胃。
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
你还知道哪些人体器官？
思考:①只有胃就能完成消化作用吗?与它的一起完成消化功能的器官还有哪些？②小肠、唾液腺、肝等器官，有什么共同特点？
系统： 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
起到消化食物和吸收营养的作用。
运输营养物质和代谢废物
运动、支持、保护的功能
形成尿液、排出代谢废物
通过激素调节人体生理活动
产生生殖细胞，分泌性激素
当你跑步时，有哪些系统参与其中？
各系统既分工又协调配合，完成复杂的生命活动，这说明人体是一个统一的整体。
上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统
小结：动物体的结构层次（微观到宏观）
细胞生长、分裂、分化的区别
细胞种类增多，形成组织
共同完成个体的发育过程生物一生都在进行
细胞生长、分裂、分化的区别和联系
皮肤是人体最大的器官。
【思考】皮肤是器官吗?
1.多名同学在参加班级义务劳动时，不小心手被擦破了皮，流出了一点透明状物质，但并没有感觉到疼，也没有流血。由此可判断没有破坏皮肤中的（ ）①上皮组织 ②神经组织 ③保护组织 ④结缔组织A. ① ④ B. ② ④ C. ① ③ D. ② ③
2．下列结构中，都属于器官层次的结构是（ ）A．大脑、胃 B．心肌、血液 C．血液、皮肤 D．骨髓、脊髓
3、如图是细胞的部分生命活动，下列说法正确的是（　　）A．图A表示细胞分裂，分裂完后细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态不相同B．图中D表示细胞分化形成保护组织、肌肉组织等C．动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：细胞质→细胞核→细胞膜D．人体的大脑、胃、心脏、眼、耳等属于器官
4.下图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列叙述错误的是（ ）①②③细胞都具有分裂能力①②的过程中染色体的变化最明显④⑤与①细胞中的遗传物质会加倍细胞分裂增加了细胞的数量