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- 1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 - 初中生物七年级上册 同步教学课件+教学设计+课后作业(人教版2024) 课件 0 次下载
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- 1.3.4 单细胞生物 - 初中生物七年级上册 同步教学课件+教学设计+课后作业(人教版2024) 课件 0 次下载
- 第一单元 第三章 综合实践项目 制作细胞模型 - 初中生物七年级上册 同步教学课件+教学设计(人教版2024) 课件 0 次下载
人教版(2024)七年级上册(2024)动物体的结构层次一等奖教学作业ppt课件
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这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)动物体的结构层次一等奖教学作业ppt课件PPT课件主要包含了学习目标,细胞生长,细胞分裂等内容,欢迎下载使用。
说出细胞通过分裂和分化形成不同的组织;
举例说出人体的四种基本组织及其功能;
初步理解结构与功能相适应的生物学观点,树立生物体是统一整体的观念;
说出高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体;
通过分析器官和系统的组成和功能,锻炼演绎与推理能力,如从心脏的结构推理其泵血功能;学会运用批判性思维,对一些关于动物体结构层次的错误观点进行辨析;
熟练掌握显微镜的使用方法,规范操作显微镜观察人体四种基本组织切片,提高实验操作技能;
牢固建立细胞是生物体结构和功能基本单位的概念,深入理解生物体是从一个细胞到组织、器官、系统再到个体的统一整体;
严谨对待科学探究活动,如实记录观察结果,培养实事求是的科学态度;增强对生命的敬畏之心,认识到保护动物、维护生态平衡的重要性。
如果人体是一个精密机器,它的“零件”是如何组装的?
所有的细胞一直都具有分裂能力吗?
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作组织。
观察人体基本组织的永久玻片标本,认识人体的四种基本组织。
人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。
人体使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。在低倍镜下观察到组织细胞后,移动玻片了解组织细胞的排列情况。然后使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态结构。
支持、连接、保护、营养
胃黏膜具有分泌黏液的功能,说明其含有 组织;胃能通过收缩实现机械性消化,说明有 组织。
严重时会出现胃出血,说明有 组织;这时候人们会觉得疼痛难忍,说明有 组织。
由上皮组织等构成,其中的胃腺细胞分泌物形成胃液
主要由肌肉组织构成,对胃有支撑作用,使胃能够运动,如舒张、蠕动、收缩。
主要由结缔组织构成,内有丰富的血管、淋巴管和神经。当胃蠕动时起缓冲作用。
主要由上皮组织和结缔组织构成,内有血管、淋巴管和神经。包裹着胃,有保护作用。
胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成,完成储存和初步消化食物的功能。
像这样,由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作器官。
像这样,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。
共同特点:都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。
鸟、哺乳动物等高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。
这些系统既有分工又有协调配合,使人体各种复杂的生命活动能够正常进行。
皮肤在人体表面有保护作用 -----上皮组织
皮肤被划破会感到疼痛 -----神经组织
皮肤会流血 -----结缔组织
1.造血干细胞产生形态、结构和生理功能不同血细胞的过程是( )A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变
2.iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞,医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病(如下图)。下列叙述错误的是( )A.图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力B.经过程③,细胞遗传物质发生改变C.过程②产生的新细胞,染色体数目不变D.过程①表示细胞生长,细胞不能无限长大
3.下图为鱼的结构层次示意图,甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是( )A.甲是器官,乙是组织B.甲经过分裂形成乙C.甲是组织,丙是系统D.乙经过分化形成丙
细胞→组织→器官→系统→动物体
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