初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第二节 动物体的结构层次课文内容ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第二节 动物体的结构层次课文内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，动物体，房间的一部分，受精卵，四个细胞，多个细胞，两个细胞，细胞分化形成不同组织，肌肉细胞等内容，欢迎下载使用。

1.能概述组织是由细胞分裂和分化形成的2.能识别人体的基本组织3.能说出人体的结构层次
受精卵在起初阶段通过细胞分裂产生新细胞
起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
为什么人体中肌肉细胞和神经细胞在形态结构和功能上会有如此大的差异？
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化的结果：形成形态、结构、功能不同的各种各样细胞群
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数量，通过细胞生长和分化形成生物体内多种多样的细胞。
3.人体的四种基本组织
观察视频并思考，人体四种基本组织各有什么特点？
实验探究：人体的基本组织
阅读教材，试着填写下面的表格
细胞排列紧密，细胞间质少。
分布在体表和管腔内表面。
受刺激后产生兴奋和传导兴奋
支持、保护、连结、营养。
细胞间隙大，细胞间质多。
由上皮组织构成，其中的胃腺细胞分泌物形成胃液。
1.胃的组织构成与功能
由肌肉组织构成，对胃有支撑的作用，使胃能够运动。如舒张、蠕动、收缩。
主要由结缔组织构成，内有血管、淋巴管和神经。当胃蠕动时起缓冲作用。
主要由上皮组织和结缔组织构成，内有血管、淋巴管、神经。包裹着胃有保护作用。
胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。
想一想：胃的功能是什么？
完成储存和初步消化食物的功能。
像这样，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
人体具有大脑、心脏、胃、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等器官。
　　皮肤是器官吗？为什么？
皮肤不仅是器官，而且是人体最大的器官。
皮肤是器官。皮肤是由神经组织、上皮组织、结缔组织构成。当我们的皮肤被划破时，我们会疼痛（含神经组织），皮肤会流血（含结缔组织）。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
尝试用图解的形式表示人体的结构层次，并与同学交流。
许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起的结构。
动物体或人体体结构和功能的基本单位