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      [精] 1第8课时 整理与练习-课件--2025-2026学年苏教版五年级数学下册

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      小学数学苏教版(2024)五年级下册(2026 修订版)二 折线统计图优秀课件ppt

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      这是一份小学数学苏教版(2024)五年级下册(2026 修订版)二 折线统计图优秀课件ppt,共70页。PPT课件主要包含了小组讨论,x=1027,x=086,解方程,解x9,答每条裙子35元,x-5,答案不唯一,毛笔的销量是多少件等内容,欢迎下载使用。
      我认识了方程,知道了等式的性质。
      我学会了用等式的性质解方程。
      我能列方程解决实际问题。
      1. 举例说说方程、 方程的解和解方程的含义。
      像x-30=50、3x=600这样含有未知数的等式是方程。
      使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。
      2. 等式有哪些性质? 用等式的性质解方程时 要注意什么?
      等式的性质(1)等式两边同时加上或减去同一个数, 所得结果仍然是等式。
      等式的性质(2)等式两边同时乘或除以同一个不是 0 的数, 所得结果仍然是等式。
      3. 列方程解决实际问题一般经过哪些步骤?
      列方程解决实际问题的一般步骤:(1)设未知数;(2)找出题目中的等量关系;(3)列方程;(4)解方程;(5)检验;(6)作答。
      (1)相差关系的实际问题,有两种列方程的方法,即x±a=b或b±x=a的形式;(2)倍数关系的实际问题,通常依据“一倍数×倍数=几倍数” 或“几倍数÷倍数=一倍数”列方程。
      4.怎样找到数量之间的相等关系?
      (3)甲比乙的几倍多(或少)几,已知甲,求乙的问题,可设乙为x,根据乙×倍数±几=甲,列出形如ax±b=c的方程进行求解。
      解:设2000年江苏省生产总值大约是x万亿元。
      答:2000年江苏省生产总值大约是0.86万亿元。
      发现:3个连续自然数的和是中间数的3倍。(答案不唯一)
      a=b-1 c=b+1 a+b+c=3b
      解:设这3个连续自然数中间的数为x。
      2x+3x =60 3.6x-2.8x=12
      100x-x=198
      解:设小红今年x岁,则爸爸今年4x岁。  4x-x =30 3x =30  x =10
      4x=4×10=40
      答:小红今年10岁,爸爸今年40岁。
      3.同学们参观“抗震救灾英雄事迹展览”。四、五年级一共去了264人,五年级去的人数是四年级的1.2倍。两个年级各去了多少人?
      解:设四年级去了x人,则五年级去了1.2x人。  x+1.2x=264 2.2x = 264  x =120
      1.2x=1.2×120=144
      答:四年级去了120人,五年级去了144人。
      5x+6x=12.1 18×2+3x=60 5x-10=1501.5x-x=1 4x-8×5=20 0.2×2+0.2x=5
      5.周永家和李刚家相距600米,他们同时从自己家出发,相向而行,经过4分钟相遇。周永每分钟走72米,李刚每分钟走多少米?
      解:设李刚每分钟走x米。  (72+x)×4=600 288+4x =600 4x =312 x =78
      答:李刚每分钟走78米。
      6.甲、乙两人骑摩托车同时从相距190千米的两个城市出发,相向而行。甲的速度是36千米/时,乙的速度是40千米/时,经过多少小时两人相遇?
      解:设经过x小时两人相遇。  (36+40)x =190 76x =190 x =2.5
      答:经过2.5小时 两人相遇。
      7.妈妈买了一些苹果和梨,一共用去20元。根据下表中的数据列方程求出梨的单价。
        4×3+2x =20 2x =8 x =4
      解:设梨的单价为 x元/千克。
      答:梨的单价为4元/千克。
      0.7x+0.3x=9 2x-2×0.3=82x+15×2=48 6.6x-5x=64
      9.一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只,天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只?
      解:设丹顶鹤有x只,则天鹅有2.2x只。  x+2.2x=960 3.2x =960 x =300 
      答:丹顶鹤有300只, 天鹅有660只。
      2.2x=2.2×300=660
      10.少先队员参加植树活动,六年级植树的棵数是五年级的1.5倍,五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵?
      解:设五年级植树x棵,则六年级植树1.5x棵。  1.5x-x=24 0.5x =24 x =48
      答:五年级植树48棵, 六年级植树72棵。
      1.5x=1.5×48=72
      11.甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发,相背而行,2.4小时后相距216千米。甲车的速度是42千米/时,求乙车的速度。
      解:设乙车的速度为x千米/时。  (42+x)×2.4=216 100.8+2.4x =216 2.4x =115.2 x =48
      答:乙车的速度是 48千米/时。
      12.沪宁高速公路全长大约274.08千米。一辆轿车和一辆大客车分别从上海和南京同时相对开出,轿车的速度是118.4千米/时,大客车的速度是110千米/时。经过几小时两车在途中相遇?(用计算器计算)
      解:设经过x小时两车在途中相遇。 (118.4+110)x=274.08 228.4x =274.08 x =1.2
      答:经过1.2小时两车在途中相遇。
      13.李老师买两种书,一共用去83元,其中《历史故事》有4本。
      解:设《森林历险记》有x本。  12×4+7x=83 7x=35 x=5
      答:《森林历险记》有5本。
      14.小张和小李用25分钟合打了一篇6000个字的稿件。小张平均每分钟大约打130个字,小李平均每分钟大约打多少个字?
      解:设小李平均每分钟大约打x个字。  (130+x) ×25 =6000 3250+25x=6000 25x=2750 x=110
      答:小李平均每分钟 大约打110个字。
      15.(1)学校为舞蹈队的16名女同学购买上衣和裙子,一共用去1520元。每件上衣60元,每条裙子多少元?
      解:设每条裙子x元。  60×16+16x=1520 x= 35
      15.(2)学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子,一共用去1520元。每件上衣60元,每条裙子35元,一共购买了多少套?
      解:设一共购买了x套。  (60+35)x =1520 x =16
      答:一共购买了16套。
      1. 填空。(1)某次聚餐,准备了x 瓶矿泉水,准备的果汁的数量比矿泉水的4 倍少5 瓶,准备了( )瓶果汁,若x=12,准备了( )瓶果汁。
      (2)如图,若在左边托盘上加2 个和原来一样的圆柱形木块,要使天平仍平衡,则应在右边托盘上加( )克的盐。
      【点拨】根据题图可知等量关系为4 个圆柱形木块的质量=42.8 克,求出1 个圆柱形木块的质量,进而求出2 个圆柱形木块的质量。
      (3)大同市期中根据“x+y-z=48.6”和“x+y=66”,请你判断z 表示的数是( )。
      【点拨】将x+y=66 代入第一个等式可得66-z=48.6,从而可求出z 的值。
      (4)太原市期中妈妈买了4 千克的苹果和2 千克香蕉共用去80 元,其中苹果每千克16 元,求香蕉每千克多少元,请写出题中数量关系式:( )。
      4 千克苹果的价钱+2 千克香蕉的价钱=80 元
      (5)蚌埠市禹会区期中鞋子尺码是一种衡量鞋或脚大小的尺寸码数,通常用“码”或“厘米”作单位。如果用r 表示鞋的厘米数,y 表示码数,它们之间可以用y=2r-10换算。爸爸穿44码的鞋对应的是( )厘米;妈妈穿23.5厘米的鞋对应的是( )码。
      (6)南通市期末为了实现信息的隐蔽,程程设计了一个加密小程序,运行过程如下:比如,当输入 时,显示。当输入 时,显示。当显示 时,输入的是。
      (7)爸爸在某月中旬连续出差了五天,如果这五天的日期数之和是80,那么爸爸的出差日期是从( )日到( )日。
      【点拨】连续出差了五天,则这五天的日期为连续的自然数。日期数之和为80,则它们的平均数为80÷5=16,即最中间的数为16,最小的数为16-2=14,最大的数为16+2=18。
      (8)一个两位数,它的个位数字是十位数字的3倍,交换它们的位置,得到的新的两位数比原来的数大54,原来的两位数是( )。
      【点拨】设原来的两位数十位上的数字为x,则个位上的数字为3x。原来的两位数为10x+3x=13x,交换十位与个位上的数字后的两位数为10×3x+x=31x,由题意知31x-13x=54,解得x=3,所以原来的两位数是39。
      2. 选择。(1)下列式子中,属于方程的是( )。A. 5x+3 B. 12÷4=3C. 2y-7=15 D. 6+9
      (2)连云港市期中已知2m=3n(m、n为非零自然数),根据等式的性质判断,下面等式成立的是( )。A. 4m=9n B. 2m+2=3n+2C. m=3n+2 D. 2m×3=n
      (3)张阿姨和李阿姨去超市,张阿姨买了3 千克面粉、1 千克白菜和2 千克肉,李阿姨买了 15 千克面粉和1 千克白菜,结完账发现两人花掉的钱同样多。1 千克肉的价钱相当于( )千克面粉的价钱。A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
      【点拨】根据题意列出等量关系式:3 千克面粉的价钱+1 千克白菜的价钱+2 千克猪肉的价钱=15千克面粉的价钱+1 千克白菜的价钱,运用等式的性质可得12 千克面粉的价钱=2 千克猪肉的价钱,从而算出题中所求。
      (4)下面选项中不能用方程“3x+2=20”来表示的是( )。A. 张大伯家有x 棵桃树,梨树的棵数比桃树的3 倍多2 棵,梨树有20 棵B. 王叔叔买了1 千克单价为2 元/ 千克的橘子和3 千克单价为x 元/ 千克的苹果,共用去20 元C. 一根木棒一圈长x 厘米,用一根20 厘米长的细绳绕木棒3 圈,还多出2 厘米D. 3 个小球的总质量比一个大球重2 克,一个小球的质量为x 克,一个大球的质量为20 克
      【点拨】D 选项列方程为3x-2=20。
      (5)“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约是中华民族的优良传统。荣德小学五(1)班在一次秋游活动中按需订餐,正常套餐和小份套餐各预订了27 份,用去了594 元,正常套餐的单价是小份套餐的1.2 倍。方程27(1.2x+x)=594 中的x表示( )。A. 正常套餐的单价 B. 小份套餐的单价C. 五(1)班学生的总人数 D. 两种套餐的单价和
      【点拨】由题意可知,27 份正常套餐和27 份小份套餐共用去594 元,所以27× 正常套餐的单价+27× 小份套餐的单价=594 元,即27×(正常套餐的单价+ 小份套餐的单价)=594 元。结合题中方程可知(1.2x+x)元表示正常套餐的单价+ 小份套餐的单价,已知正常套餐的单价是小份套餐的1.2 倍,所以x 表示小份套餐的单价。
      3. 解方程。 3x-1.1=16.3 24x+38x=310
      解:3x-1.1+1.1=16.3+1.1 3x=17.4 3x÷3=17.4÷3 x=5.8
      解:62x=310 62x÷62=310÷62 x=5
      3.6x÷2=21.6 5x-4×5=24
      解: 3.6x=21.6×2 3.6x=÷3.6=43.2÷3.6 x=12
      解 :5x-20=24 5x-20+20=24+20 5x=44 5x÷5=44÷5 x=8.8
      4. 看图列方程并解答。(1)(2)
      x+5x-6=48 解:6x=48+6 6x=54 x=9
      9.6x=12×8解:x=12×8÷9.6 x=10
      5. 解决问题。(1)一卷贴纸(如图)展开后,正好可以粘满一张面积为4 m2的长方形纸板(无重叠)。这卷贴纸展开后长多少米?
      解:设这卷贴纸展开后长x m。0.5x=4 x=8答:这卷贴纸展开后长8 m。
      【点拨】贴纸展开后是一个长方形,面积是4 m2,宽是这卷贴纸的高0.5 m,根据长方形的面积公式列方程即可求出贴纸展开后的长。
      (2)烧饼夹里脊是蚌埠的特色美食。一位客人购买了4 份烧饼夹里脊和3 杯豆浆,一共用去55.5 元,其中豆浆每杯2.5 元,烧饼夹里脊每份多少元?
      解:设烧饼夹里脊每份x 元。4x+2.5×3=55.5 x=12答:烧饼夹里脊每份12 元。
      (3)滴漏是古代利用滴水来计量时间的一种仪器。张老师制作了一套滴漏模型,计时开始时,接水容器中的水面高度是3.8 厘米,计时过程中,水面平均每分钟上升0.4 厘米(水面上升的速度基本不变)。请你帮张老师计算,计时多少分钟的时候,接水容器中的水面高度达到15 厘米?
      解:设计时x 分钟的时候,接水容器中的水面高度达到15 厘米。3.8+0.4x=15 x=28答:计时28 分钟的时候,接水容器中的水面高度达到15 厘米。
      【点拨】根据题意可知,原容器中的水面高度+计时过程中水面上升的高度=15 厘米,据此列方程解答即可。
      (4)安徽作为文房四宝的重要产地,宣城宣纸、歙县徽墨、泾县毛笔享誉全国。某安徽老字号文房四宝店在1 月28 日的销售数据如下。请你选择下面的信息,提出问题并解答。选择的信息:_______(填序号)提出的问题:____________________
      解:设毛笔的销量是x 件。9.5x-x=221 x=26答:毛笔的销量是26 件。
      (5)南京市期末甲、乙两车同时从A、B 两地相对开出,3小时后两车在距离中点45千米处相遇。已知甲车每小时行驶的路程比乙车的2 倍少 3千米,甲车每小时行驶多少千米?
      解:设乙车每小时行驶x 千米。(2x-3)×3-3x=45×2 x=3333×2-3=63(千米)答:甲车每小时行驶63 千米。

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      二 折线统计图

      版本: 苏教版(2024)

      年级: 五年级下册(2026 修订版)

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