北师大版（2024）二年级下册（2024）整理与复习第四课时教案及反思

这是一份北师大版（2024）二年级下册（2024）整理与复习第四课时教案及反思，共100页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第8～9页的内容。
【教学目标】
1.通过整理与复习，巩固100以内加减法的计算方法，能熟练运用加减法解决实际问题，同时掌握连加、连减、加减混合运算的顺序。
2.经历整理、思考、解决问题的过程，提高分析问题、解决问题的能力，培养归纳总结的数学学习习惯。
3.感受数学与生活的紧密联系，体会数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心。
【教学重点】
熟练进行100以内加减法计算，运用加减法解决实际问题。
【教学难点】
分析实际问题中的数量关系，选择合适的方法解决问题。
【教学过程】
一、情境导入
展示教材中“买玩具凑100元”的情境，提问：同学们，我们之前学习了100以内的加减法，现在看看这些玩具，你能找出哪几种玩具正好花100元吗？引导学生回忆加减法知识，进入复习状态。
二、我的收获
教师带领学生回顾100以内加减法的计算方法，包括口算、竖式计算的注意事项(相同数位对齐，从个位算起等)。
结合“买玩具凑100元”问题，引导学生分析如何通过加减法组合得到100，如45＋32＋23＝100(元)，可以买45元、32元、23元的玩具。
三、我的问题
1.教师引导学生提出问题。
如：如果我们学校组织去军营的活动，可以提出哪些数学问题？
教师可引导学生回忆：去军营属于两队人去坐船的问题，可以从船上座位够不够，或者一队坐了之后，另一队坐不坐得下，也可以从两队都上船后，船上还有多少个空座位等方面提出问题。
2.分小组讨论，教师总结归纳。
四、巩固与应用
1.跳绳次数问题(第1题)。
(1)出示跳绳成绩表格，提问：淘气三轮总成绩是90次，前两轮分别跳了24次和30次，第三轮跳了多少次？怎么计算？引导学生用总成绩减去前两轮成绩，即90－24－30＝36(次)。
笑笑总成绩是94次，前两轮都是29次，第三轮次数为94－29－29＝36(次)。
(2)奇思获得了第二名，总成绩在90到94之间，可能是91、92、93次，再根据前两轮次数(26＋30＝56(次)，计算第三轮可能的次数，如总成绩91次，第三轮91－56＝35(次)等。
2.加减混合运算练习(第2～3题)。
学生独立完成，集体订正。
3.两位数减两位数探究(第4题)。
引导学生发现规律：两位数减交换个位与十位上数字后的数，差有一定特点。
引导学生总结特点：任意一个两位数，十位、个位数字交换后相减，得到的差，各个数位上数字的和都是9。
4.幻方知识。
介绍幻方，引导学生观察、填写幻方中的数，计算横、竖、斜着的数之和，感受数学的奇妙。
五、课堂小结
师：说一说通过这节课的学习，你学会了什么？
(学生自由发言，老师补充)
六、课后练习
完成学生用书相应练习。