小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）蜗牛的家第三课时教案

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）蜗牛的家第三课时教案，共100页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第14～15页的内容。
【教学目标】
1.学生能掌握用旧长方体纸盒制作“蜗牛的家”的两种方法，了解长方体面的特征。
2.通过观察、小组合作、动手操作，培养学生的动手实践能力、空间想象能力和合作交流能力。
3.激发学生的创造力和环保意识，体验变废为宝的乐趣，培养学生耐心、细致的做事态度。
【教学重点】
掌握用旧纸盒制作“蜗牛的家”的两种方法的步骤。
【教学难点】
准确描出长方体盒子的面，以及将拆开的盒子重新折成盒子的操作。
【教学过程】
一、情境导入
教师展示用旧纸盒制作好的“蜗牛的家”成品，吸引学生注意力。
提问：同学们，老师用旧纸盒给小蜗牛做了漂亮的家，大家觉得好看吗？你们想不想也给小蜗牛做一个家呢？今天我们就一起来学习用旧纸盒制作“蜗牛的家”。
二、互动新授
1.看一看，说一说怎样能做出上面这些“蜗牛的家”？
(1)笑笑的方法(描面粘贴法)。
教师拿出长方体盒子，提问：我们要在长方体盒子的每个面上贴彩纸并画图案，那怎么能让彩纸和盒子的面完全贴合呢？
引导学生思考后，讲解方法：把每个面都描下来，先描第一个面，然后依次描其他面，这样就得到了6个和盒子面一样的长方形，接着将这些长方形贴到盒子上，再画上好看的图案，“蜗牛的家”就做好啦。
(2)淘气的方法(拆盒绘制再折盒法)。
提问：盒子图案不好看，拆开后怎么利用？
讲解方法：小心地把长方体盒子拆开(注意别剪断)，然后在背面画上喜欢的图案，最后再把它折成盒子，这样也能做出“蜗牛的家”。
2.小组合作实践。
学生分组，每组发放旧长方体纸盒、彩纸、画笔、胶水或胶带等材料。
按照笑笑和淘气的方法进行制作。教师强调：拆开盒子时，注意别剪断。
各小组展示制作好的“蜗牛的家”，介绍自己小组选择的方法以及制作过程中的经验和遇到的困难。
3.展示与交流。
各小组展示制作好的“蜗牛的家”，介绍自己小组选择的方法以及制作过程中的经验和遇到的困难。
例如，有的小组可能会说：我们选的笑笑的方法，描面的时候一开始不太准，后来慢慢调整就好了，贴的时候要注意对齐。
有的小组可能会说：我们用的淘气的方法，拆开盒子的时候很小心，没剪断，画好图案折的时候，有的边对齐有点难，后来大家一起帮忙就折好了。
教师对各小组的作品进行评价，肯定优点，指出不足并给出改进建议。
三、巩固练习
完成教材第15页“练一练”第1～2题。
学生独立完成，集体交流。
四、课堂小结
师：说一说通过这节课的学习，你学会了什么？
(学生自由发言，老师补充)
五、课后练习
完成学生用书相应练习。