小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）租船教案

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）租船教案，共100页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教材第23～24页的内容。
【教学目标】
1.学生能运用有余数的除法解决“最多可以划几小时”的实际问题，理解“去尾法”的意义。
2.通过思考、讨论、列式计算等活动，经历解决问题的过程，培养分析问题和解决问题的能力。
3.感受数学与生活的紧密联系，体验解决问题的乐趣，增强学习数学的兴趣。
【教学重点】
用有余数的除法解决“最多可以划几小时”的实际问题。
【教学难点】
理解“去尾法”的含义，即余下的钱不够划1小时，就舍去余数。
【教学过程】
一、情境导入
展示租船划行的图片，提问：同学们，从图中我们知道有30元，每条船每小时租金9元，大家想知道租1条船最多可以划几小时吗？今天我们就来解决这个问题。
二、互动新授
1.分析问题。
提问：“最多可以划几小时”是什么意思？引导学生理解就是在30元的范围内，能划的最长时间，每小时租金9元，要看看30元里有几个9元。
追问：那怎么计算呢？
2.思考与讨论。
让学生先自己思考，然后和同桌交流想法。
提问：大家想，9乘几最接近30，但又比30小呢？
引导学生回忆乘法口诀，“三九二十七”，27比30小，“四九三十六”，36比30大了。
接着问：那30减去27是多少？
学生计算得出是3。
师：最多可以划几个小时？最多划4小时对吗？
学生交流讨论，教师总结。
师：1小时9元、2小时18元、3小时27元，还剩下3元，不够了，只能划3小时。
3.列式解答。
师：怎样列算式解决上面的问题？
学生自己独立列式，指名学生回答，教师总结。
师：每小时的租金一样，可以用除法计算，可以列出算式30÷9＝3(小时)……3(元)，也就是租1条船最多可以划3小时，剩下的3元不够再划1小时了。
三、巩固练习
完成教材第24页“练一练”第2题。
学生独立完成，集体交流。
四、课堂小结
师：说一说通过这节课的学习，你学会了什么？
(学生自由发言，老师补充)
五、课后练习
完成学生用书相应练习。
【板书设计】
租船(2)
1小时9元、2小时18元、3小时27元，还剩下3元，不够划1小时了，只能划3小时。
30÷9＝3(小时)……3(元)