北师大版（2024）二年级下册（2024）租船教课内容课件ppt

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1、结合租船情境，能正确提取数学信息，理解 “限乘”“至少”“最多” 的含义，掌握运用有余数除法解决实际问题的方法。2、灵活运用有余数除法的计算方法，能根据实际情境的不同，正确选择 “进一法” 或 “去尾法” 处理余数，并能正确列式解答。3、在解决问题的过程中，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系，体验成功解决问题的乐趣，激发学习数学的兴趣。
1、快速抢答，看谁回答得又快又准！
50÷8＝ 19÷6＝ 70÷9＝ 64÷7＝42÷5＝ 53÷7＝
2、有余数除法的计算步骤是什么？
①一商：除数和几相乘最接近被除数， 又比被除数小，商就是几。②二乘：商和除数相乘。③三减：被除数减去商和除数相乘的积得出余数。④四比：余数要比除数小。
同学们，春天到了，咱们一起去公园租船游玩吧！可租船时遇到了数学问题，今天我们就来学习租船中的数学知识，用有余数的除法解决生活中的实际问题。
“限乘4人”就是每条船 坐1人、2人、3人、4人 都可以，不能超过4人。
能坐满5条船，租5条船行吗？
余下的2人也要租1条船，至少要租6条船。
注意：“至少”的意义每条船要坐满4人， 最后余下的人也要坐1条船。
进一法：租船、乘车类问题，剩余的部分虽然不够一份，但也要在算作一份，结果等于商+1。
（三）九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。
不对，3元不够划1小时，最多只能划3小时。
1小时9元、2小时18元、3小时27元、还剩下3元，不够了，只能划3小时。
答：租1条船最多可以划3小时。
去尾法：在购物、做衣服等问题中，得到的余数不够一份，余数可以忽略不计，就只保留商的结果。
有30元，租1条船最多可以划几小时？
租船用的钱数要尽量接近30元，但不能超出。
(教材第24页第1题)
1、40只蚂蚁至少需要几片树叶，画一画，算一算。
40÷7＝5（片）······5（只）
答：40只蚂蚁至少需要6片树叶。
(教材第24页第2题)
2、最多能折几颗 ？
7（颗）······7（厘米）
剩下的7厘米不够再折一颗，舍去。
答：最多能折7颗 。
3.给每位家长倒1杯水，至少需要几壶水。
(教材第24页第3题)
4（壶）······2（杯）
余下的2位家长还需要1壶水。
(教材第24页第4题)
（1）如果都坐大车，至少需要几辆车？
（2）如果都坐小车，至少需要几辆车？
（3）如果大车和小车可以搭配乘坐，请给出一个 乘车方案？
答：可以坐3辆大车和1辆小车。
乘3辆大 车后余下4人可以坐1辆小车。
答案不唯一，合理即可。
通过这节课的学习，你们有哪些收获？
解决有余数除法的实际问题，首先要准确找出题目中的总数量和每份数，列出正确的除法算式。
第二步：余数的取舍策略
进一法：如租船、乘车等，商 + 1。去尾法：如购物、做手工等，只取商。
解题的核心在于结合实际情境进行判断，避免机械计算。同时要学会有序思考，确保逻辑严密。