北师大版（2024）三年级下册（2024）欢庆节日第三课时教案

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）欢庆节日第三课时教案，共22页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教材第78～79页的内容。
【教学目标】
1.学生能够发现彩旗颜色排列的规律，会运用规律解决“第n面彩旗是什么颜色”的问题。
2.通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的观察能力、推理能力和语言表达能力，经历探索规律、应用规律的过程。
3.让学生在数学活动中感受数学的趣味性，体会数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
发现彩旗颜色排列的规律，并能运用规律确定指定位置彩旗的颜色。
【教学难点】
理解用除法等方法确定彩旗颜色的原理。
【教学过程】
一、情境导入
展示教材中“欢庆节日”的主题图，引导学生观察图中的彩旗，提问：同学们，节日里的彩旗五颜六色，排列得很整齐，大家看看这些彩旗的颜色是随意挂的吗？有没有什么规律呢？激发学生的好奇心，引入本节课的学习内容。
二、互动新授
1.探索规律。
让学生仔细观察已经挂好的彩旗，用自己喜欢的方式(如文字、图形、字母等)记录彩旗颜色的排列规律。
组织学生交流分享自己的记录方式，引导学生总结出彩旗是按照“红、红、蓝、黄”这样的顺序不断重复排列的。
2.确定第15面彩旗的颜色。
提出问题：按这样的规律继续挂下去，第15面彩旗是什么颜色？
学生交流讨论，指名学生回答，教师小结。
方法一：按规律接着写。
按红、红、蓝、黄的顺序重复书写，数到第15个，发现第15面是蓝色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a a b c a a b c a a b c a a b
方法二：分组法。
每4面旗一组，可以把旗的序号写在颜色的下面。
得出：第15面是蓝色。
3.巩固应用。
提出问题：怎样能知道第22面彩旗是什么颜色？
让学生分小组讨论，集体交流。
交流得出：继续写下去，发现第22面是红色。
还有学生可能用分组法解决：
红 红 蓝 黄1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
21 22 ＫＫＫ
此时教师可以引导学生观察发现：每组的第1面、第2面一定是红色，第3面是蓝色，第4面是黄色。
教师补充讲解：也可以用除法计算，22÷4＝5(组)……2(面)，余数是2，说明第22面彩旗是第6组的第2面，对应每组中的第2面颜色(红色)，所以第22面彩旗是红色。
三、巩固练习
完成教材第79页“练一练”第1～2题。
学生独立完成，集体交流。
四、课堂小结
师：说一说通过这节课的学习，你学会了什么？
(学生自由发言，老师补充)
五、课后练习
完成学生用书相应练习。
【板书设计】
欢庆节日
彩旗排列规律：红、红、蓝、黄(4面为一组重复)
第15面是第4组的第3面，颜色为蓝色。
第22面是第6组的第2面，颜色为红色。
方法：找规律→按规律接着写或分组→判断颜色。
红
红
蓝
黄
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
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15