小学语文统编版（2024）三年级上册语文园地表格教学设计及反思

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册语文园地表格教学设计及反思，共7页。教案主要包含了书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
语文
年级
三年级
学期
秋季
课题
第七单元语文园地
教科书
书 名：义务教育教科书语文三年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7月
教学目标
1.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。
2.能了解撇和捺要写得舒展的书写特点，写好“父、及”等8个带有撇、捺笔画的字。
3.朗读、背诵古诗《采莲曲》。
教学内容
教学重点：
能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子；能了解撇和捺要舒展的书写要点。
教学难点：
能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。
教学过程
这节课，我们继续学习语文园地七。
一．读下面的句子，注意加点的词语，说一说你有什么发现。
课件出示：
1小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
2遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
（1）学生自由朗读，谈感受。
（2）小组交流，说说发现了什么。
（3）小组代表发言，教师评议并小结。
第一句中加点的词语是“河流、大海”，用前面结尾的词语或句子做下文的开头，首尾相连。
第二句中“月亮”“小桥”共同的特征都是“弯弯的”，如果接着往下说，“弯弯的小桥的旁边有一条弯弯的小船”。
（4）朗读积累。
二、书写提示。
我们的汉字博大精深，要想写得美观就要找出汉字的特点。我们一起来试一试。
课件出示：
父 及 英 柔
蒙 奏 雾 翅
1．观察汉字，你发现这些汉字在书写上有什么特点？
（都有撇、捺笔画。）
2．你觉得怎样写才能把这些字写美观？
（撇和捺写得舒展，字形就优美。）
3．学生书写，教师巡视指导。
4．展示，交流，评价。
5.小结：同学们，当我们遇到类似的汉字时，撇、捺要书写得舒展一些，这样我们书写的字将更加优美。
三、日积月累。
1.出示古诗，学习生字。（板书：采莲曲）
采莲曲
［唐］王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。
3.师：《采莲曲》是唐代王昌龄创作的七言绝句。《采莲曲》为乐府旧题，内容多为描绘江南水乡秀丽的风光、采莲女的纯洁活泼及她们美满甜美的生活。王昌龄的这篇《采莲曲》以民歌般的语言，歌唱了采莲女的劳动生活，内容生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。
4.组织学生对难理解的字词进行讨论。
课件出示：
（1）罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
（2）一色裁：像是用同一种颜色的衣料剪裁的。
（3）芙蓉：指荷花。
（4）乱入：杂入、混入。
（5）看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
（6）闻歌：听到歌声。
（7）始觉：才知道。
5.看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。
6.小组派代表参与全班交流，教师小结。
译文：采莲少女的绿罗裙融入碧绿的荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来采莲。
课件出示作者简介：
课件出示：
王昌龄（698—756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长，他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。代表作品有《从军行》《出塞》等。
7.练习背诵。
四．课堂小结