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广东省湛江市雷州市三校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题
展开 这是一份广东省湛江市雷州市三校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题,文件包含八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷试题版A4docx、八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷试题版A3docx、八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷解析版docx、八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷答案版docx等4份试卷配套教学资源,其中试卷共51页, 欢迎下载使用。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.平面直角坐标系中,点P−2,5所在的象限是( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
2.如图所示的图案是一些汽车的车标,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )
A.B.
C.D.
3.下列计算正确的是( )
A.9=±3B.−32=−3C.3−8=−2D.2−3=5
4.下列各数:3.14159,−38,0.131131113⋯(每相邻两个3之间依次多一个1),−π,−17,8中,无理数有( )个.
A.1B.2C.3D.4
5.下列说法正确的是( )
A.负数没有立方根
B.平方根等于本身的数是0,1
C.无理数包括正无理数、负无理数和零
D.实数和数轴上的点是一一对应的
6.下列说法正确的是( )
A.在同一平面内,没有公共点的两条线段是平行线
B.在同一平面内,不重合的两条直线是平行线
C.在同一平面内,没有公共点的两条直线是平行线
D.不相交的两条直线是平行线
7.下列命题:①同旁内角互补,两直线平行;②直角都相等;③锐角的补角是钝角;④若ab>0,且a+b>0,则a>0且b>0.其中是真命题的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
8.如图,直线a∥b,将直角三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=55°,则∠2的度数为( )
A.35°B.45°C.55°D.65°
9.超市的分层小推车能够更有效增加角落的收纳空间,十分便捷.如图是它抽象出来的平面图形,已知AB∥CD,FD⊥CD.若∠1=75°,∠2=95°,则∠3的度数为( )
A.95°B.105°C.110°D.115°
10.如图,通过画边长为1的正方形,就能准确的把2表示在数轴上点A1处,记A1右侧最近的整数点为B1,以点B1为圆心,A1B1为半径画半圆,交数轴于点A2,记A2右侧最近的整数点为B2,以点B2为圆心,A2B2为半径画半圆,交数轴于点A3,如此继续,则A8B8的长为( )
A.2−1B.2C.2+1D.2−2
二、填空题(每小题3分,共18分)
11.81的平方根是 ;16的算术平方根是 ;−27的立方根是
12.已知:若 3.65 ≈1.910, 36.5 ≈6.042,则 365000 ≈ .
13.如图,直线a∥b,将一把含60°角的直角三角尺按图中方式放置,其中A,C两点分别落在直线a,b上.若∠1=15°,则∠2的度数为 .
14.若 8−x 为整数,x为正整数,则x的值是
15.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥AC,则结论:①∠1=∠2;②∠2=∠A;③DE∥BC;④∠B+∠DCE=90°中,正确的结论为 .(填序号).
16.如图,AB∥EF,∠C=60°,∠A=α,∠E=β,∠D=γ,则α,β,γ的数量关系是 .
三、解答题
17.计算:
(1)4÷−232−64+1−2.
(2)2x−12=25 ;
(3)2x−13+8=0;
18.已知一个正数x的两个平方根分别是2a−3和7−3a,求a和x的值.
19.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC在如图所示的位置.
(1)将△ABC向右平移4个单位,向下平移3个单位得△A'B'C',请在网格中直接作出△A'B'C';
(2)若连接BB',CC',则这两条线段的位置关系是 ;
(3)△ABC的面积为 .
20.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简: a2−3(a+b)3−(c−a)2+|b+c| .
21.当地时间5月6日,“从北京到巴黎——中法艺术家奥林匹克行”中国艺术大展在巴黎举办.苏绣作品《荷娇欲语》亮相巴黎,向世人展示东方美学的韵味.现有一张长方形绣布,长、宽之比为3:2,绣布面积为384dm2.
(1)求绣布的周长;
(2)刺绣师傅想用这张绣布裁出一张面积为198dm2的完整圆形绣布来绣花鸟图,她能够裁出来吗?请说明理由(π取3)
22.已知:如图,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°
(1)求证:AB∥CD;
(2)求∠C的度数.
23.大家知道2是无理数,因此2的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用2−1来表示2的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为2,用这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:4
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