语文四年级下册第一单元口语交际：转述表格教学设计及反思

这是一份语文四年级下册第一单元口语交际：转述表格教学设计及反思，共4页。教案主要包含了创设情境，转述练习，转述挑战，转述比拼，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
语文
年级
四年级
学期
秋季
课题
口语交际：转述
教科书
书 名：统编版四年级上册教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2023年7月
教学目标
了解什么是转述，引导学生明白转述时要做到认真倾听并记住需要转述的内容，弄清要点。
利用错例诊断的方法，明确转述时做到不遗漏主要信息，根据对象进行转述，注意人称的转换，做到清楚明白地转述。
通过转述比拼的形式，从比较中明白在转述过程中注意转述的语气，做到有礼貌且态度自然大方。
培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。
教学内容
教学重点：
1.掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述。
教学难点：
1.掌握转述的基本要领，学会清楚明白地转述，培养学生正确倾听、应对、表达的好习惯。
教学过程
板块一 创设情境 激趣导入
1.介绍学习小伙伴—小兔花花
2.（出示小兔不开心的图）询问小兔不开心的原因，顺势揭题，了解什么是转述。
转述：把一些你看到或听到的别人的话、新闻、通知、告示等内容转告给其他人，可以叫“捎口信”、传话，也叫转述。
板块二 转述练习 收获转述小锦囊一
1.听故事。
2.回顾小兔花花转述的情况：知道为什么花花会把事情办砸了吗？
3.分析小熊的转述内容里有哪些要点。
花花，请你帮我邀请小鸡、小猪和小狐狸明天早上8点到森林公园的花坛旁，参加生日会，生日会有一项才艺展示活动，要提前做好准备。
（2）对照小熊要花花转述的内容，发现花花对小鸡、小猪和小羊的转述存在的问题：
对小鸡的转述：明天早上8点参加小熊的生日会，生日会有一项活动才艺展示，请提前做好准备。
对小猪的转述：明天到森林公园的花坛旁，有才艺展示的活动，请提前做好准备。
对小狐狸的转述：明天早上8点到森林公园的花坛旁参加小熊的生日会。
A.没讲清地点
B.没讲清时间和事件
C.没有讲明白注意事项
3.小结：这些要点缺一不可，在听的过程中可一定要把这些要点牢牢记住。看似简单的转述，也藏着不少学问呢！不过也不用担心，老师送你们一个锦囊，它能帮你很好学会转述，赶紧打开看看吧！（出示转述小锦囊一：弄清要点，不遗漏主要信息。）
4.练习转述一
出示转述，关注要点，再说一说。（课本情境二）
小丽今天请假了，请你们将老师的通知转述给她，内容如下：明天去参观博物馆的同学需要注意：早上8点在学校北门集合，穿好校服，戴好红领巾，准备好自己的午餐。
（1）关注要点，时间？地点？事件？注意事项？还要注意通知是转给“小丽”的。（边说边在课件上标注出来）。
（2）弄清要点后，把内容转述给同桌听。
（3）学生表演转述，结合转述要点点评：转述对了吗？
（4）对照同学的转述，评价：转述对的给自己鼓鼓掌，错了也没关系，想想自己错在哪里，是不是漏说了要点，想清楚再重新说一说。
4.练习转述二
通知
本周五下午两点，请家长带纸、笔到本班教室召开家长会。注意要提前十分钟到现场，开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。另外，学校停车不方便，建议家长选择公共交通工具。
（1）播放转述录像
（2）提醒：同学们，在听的过程中如果没听清楚或听不明白的可以主动询问，让对方重复，再记清楚。（出示：让对方重复）
（3）试着自己转述
（4）明白如果需要转述的内容过长记不住可以用笔把要点记录下来。（出示：用笔记录要点）
板块三 转述挑战 收获转述小锦囊二
挑战转述内容一，读一读，说说要点，练一练。
小羊阿姨来找花花的妈妈，可是妈妈不在家，于是对花花说：“花花，明天早上8点请你妈妈带上一个大袋子，到小树林边上的菜地一起摘菜。”
1.听花花的转述，思考问题所在。
花花转述的内容：妈妈！小羊阿姨说明天早上8点，请你妈妈带上一个大袋子，到小树林边上的菜地一起摘菜！
2.听了花花的转述，你发现了什么？
3.小结：看来转述时一定要说明白，还要注意人称的转换，要不然又闹出笑话来了。这就是老师要送给你们的第二个转述锦囊，一起来读读。（出示转述小锦囊二：话说明白 注意人称的转换）
4.请学生教教花花，转述上面的口信。
5.挑战转述内容二 (课本情境一）
老师这里有一份通知，需要转告小军同学，我们一起来读读这则通知。
关于更换借阅卡的通知
同学们：
为适应电子借阅系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的同学统一更换“一卡通”电子借书卡。办理时请携带好本人的学生证以及一寸证件照。办理截止时间2024年7月4日，办理地点在图书馆大厅服务台。
玉澜河小学图书馆
2024年6月6日
（1）说说不能遗漏哪些信息？“即日”是什么时候？
（2）注意人称的转换：“本馆”指的是什么？（玉澜河小学图书馆）“本人”指谁？（小军）要改成什么？（你的）
（3）练习转述
板块四 转述比拼 收获转述小锦囊三
（一）和花花转述PK赛，提醒：PK赛有点难度，内容有点长，如果记不住，赶紧拿起笔把要点记录下来。播放转述内容：
赵老师通知：参加合唱比赛的同学请在明天早上八点到学校北门集合，认准贴着红色纸张的大巴车去大剧院参加合唱比赛。记得穿好演出服，不需要化妆，到了大剧院会有专门负责化妆的老师帮忙上妆。
1.学生练习转述给小丽。
2.不巧，小丽不在家，遇到了小丽的爷爷，又该怎么转述呢？
3.播放花花的转述（转述过程中使用礼貌用语，做到文明有礼）
小结：花花在转述的过程中，用上礼貌用语，显得更加文明有礼。来看看老师要送给你们的转述第三个锦囊，读一读。（出示转述小锦囊三：文明有礼 注意说话的语气）
板块五 课堂总结 小试牛刀
1.回顾三个不同的转述锦囊，再读一读。
2.完成两个复述小练习，加强巩固。
①请扮演学校保安的角色，将以下内容转述给李小亮同学：你好！我是四（1）班李小亮的妈妈，孩子忘记带美术工具了，麻烦你转交给他。另外，请你提醒他今天下午放学后我没时间接他，让他自己去外婆家吃晚饭。
②外婆说：“这个周六是我的生日，请你们全家一起回去吃蛋糕，要是你爸爸妈妈公司加班去不了，就让他们打电话告诉我。”爸爸妈妈回家后，你见到他们该怎样说?
3.分享交流这堂课学会了什么。