小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）时刻携带的尺子课文ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）时刻携带的尺子课文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了脚指尖到脚后跟的长度，手腕到中指尖的距离，步的距离如何测量等内容，欢迎下载使用。
李四光是我国杰出的地质学家。在常年的野外工作中，他经常用脚步作为尺子测量长度，练出了每走一步大约是85厘米的本领。
生活中除了用直尺、卷尺等工具测量长度外，还可以用身体来测量。身体上的尺子能随时方便地使用，因此也被称作“永备尺”。
活动任务>>>>小组合作，发现身体上的尺子，用它们测量长度。
如何理解这个任务？和同伴尝试完成，说一说遇到了什么困难。身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。想一想，怎样用这些身体上的尺子完成测量任务？
怎样用身体上的尺子测量长度呢？
如何理解这个任务？和同伴尝试完成，说一说遇到了什么困难。
要先找到自己身上的尺子，再利用这个“尺子”测量物体的长度。
用“身体尺”测量长度时结果可能不是整数。
身体尺不像直尺平平的、直直的，每一次测量都可能有很大的误差。
身体上哪些长度适合做“尺子”？
仔细观察自己的身体，想一想，比一比，说一说。
2.比一比：自己试着比出身体尺，看一看它都能测量什么。
1.想一想：身体上哪些长度适合做“尺子”？
3.说一说：和小组成员互相交流自己找到的身体尺和它能测量的物品。
手指的宽度，大约是1厘米
屈臂时手肘到中指指尖的长度
你找到了哪些身体尺？讲给大家听一听！
1拃是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离。
1庹（tuǒ）是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。
从前面那只脚的脚尖到另一只脚的脚尖的距离就是1步的长度。
身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。
1.一人比出身体尺，其余人测量，然后轮换。
2. 选用合适的测量工具，并借助附页3中的表1记录测量结果。
3.观察记录的数据，和小组成员交流自己的发现和想法。
王明 李梦 张弘 卢倩
我发现身高越高的同学1庹和1步的数值越大。
1庹的数据和身高很接近呀，不过也有例外。
不同同学测量的同一“尺子”数据中，1拃相差最少。
1庹长和身高差不多，遇到一米多长的物体，想知道它比身高长还是短，可以伸直双臂比一比。
想一想，怎样用这些身体上的尺子完成测量任务？
“身体尺”有长有短，测量不同的物体可选择不同的“身体尺”。
买鞋子的时候不方便试穿，可以把手比成拃，量一量。