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      新人教版初中数学八下21-2-3三角形的中位线 课件

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      • 2026-04-06 18:01:09
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      人教版(2024)八年级下册(2024)21.2 平行四边形评课ppt课件

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      这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)21.2 平行四边形评课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,对角线,情境引入,新知探究,两条线段的关系,位置关系,数量关系,DE与BC的关系,DE∥BC,问题4等内容,欢迎下载使用。
      1.理解三角形中位线的概念,掌握三角形的中位线定理.(重点)2.能利用三角形的中位线定理解决有关证明和计算问题.(重点)
      问题 平行四边形的性质和判定有哪些?
      AB∥CD, AD∥BC
      AB=CD, AD=BC
      AB∥CD, AD=BC
      ∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC
      AO=CO,DO=BO
      我们探索平行四边形时,常常转化为三角形,利用三角形的全等性质进行研究,今天我们一起来利用平行四边形来探索三角形的某些问题吧.
      思考 如图,有一块三角形蛋糕,准备平分给四个小朋友,要求四人所分的形状大小相同,该怎样分呢?
      定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
      如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,连结DE. 则线段DE就称为△ABC的中位线.
      问题1 一个三角形有几条中位线?你能在△ABC中画出它所有的中位线吗?
      有三条,如图,△ABC的中位线是DE、DF、EF.
      问题2 三角形的中位线与中线有什么区别?
      中位线是连结三角形两边中点的线段.
      中线是连结一个顶点和它的对边中点的线段.
      问题3 如图,DE是△ABC的中位线,DE与BC有怎样的关系?
      度量一下你手中的三角形,看看是否有同样的结论?并用文字表述这一结论.
      可借助优教平台的“三角形的中位线”互动资源,动态、直观、辅助探究与发现.
      一条线段是另一条线段的一半
      猜想 三角形的中位线平行于三角形的第三边且等于第三边的一半.
      问题 如何证明你的猜想?
      证法一:延长DE到点F,使EF=DE.
      连结AF、CF、DC .
      ∵AE=EC,DE=EF ,
      ∴四边形ADCF是平行四边形.
      ∴四边形BCFD是平行四边形,
      ∴ DE∥BC, .
      如图,在△ABC中,点D、E分别是AB、AC边的中点,求证:
      延长DE到点F,使EF=DE.
      ∴四边形BCFD是平行四边形.
      ∴△ADE≌△CFE.
      ∵∠AED=∠CEF,AE=CE,
      ∴ DE∥BC, .
      三角形的中位线平行于三角形的第三边且等于第三边的一半.
      ①中位线DE、EF、DF把△ABC分成四个全等的三角形;有三组共边的平行四边形,它们是四边形ADFE和BDEF,四边形BFED和CFDE,四边形ADFE和DFCE.
      ②顶点是中点的三角形,我们称之为中点三角形;中点三角形的周长是原三角形的周长的一半.面积等于原三角形面积的四分之一.
      由此你知道怎样分蛋糕了吗?
      如图,在△ABC中,D、E分别为AC、BC的中点,AF 平分∠CAB,交DE于点F. 若DF=3,求AC的长.
      解:∵D、E分别为AC、BC的中点,∴DE∥AB,∴∠2=∠3.又∵AF平分∠CAB,∴∠1=∠3,∴∠1=∠2,∴AD=DF=3,∴AC=2AD=2DF=6.
      如图,在四边形ABCD中,AB=CD,M、N、P分别是AD、BC、BD的中点,∠ABD=20°,∠BDC=70°,求∠PMN的度数.
      解:∵M、N、P分别是AD、BC、BD的中点,∴PN、PM分别是△CDB与△DAB的中位线,∴PM= AB,PN= DC,PM∥AB,PN∥DC.∵AB=CD,∴PM=PN,∴△PMN是等腰三角形.∵PM∥AB,PN∥DC,∴∠MPD=∠ABD=20°,∠BPN=∠BDC=70°,∴∠MPN=∠MPD+(180°−∠NPB)=130°,∴∠PMN=(180°−130°)÷ 2 =25°.
      如图,在△ABC中,AB=AC,E为AB的中点,在AB的延长线上取一点D,使 BD=AB,求证:CD=2CE.
      证明:取AC的中点F,连结BF.∵BD=AB,∴BF为△ADC的中位线,∴DC=2BF.∵E为AB的中点,AB=AC,∴BE=CF,∠ABC=∠ACB.∵BC=CB,∴△EBC≌△FCB,∴CE=BF,∴CD=2CE.
      归纳:恰当地构造三角形中位线是解决线段倍分关系的关键.
      1. 如图,△ABC中,D、E分别是AB、AC中点.
      (1) 若DE=5,则BC= .
      (2) 若∠B=65°,则∠ADE= °.
      (3) 若DE+BC=12,则BC= .
      2.如图,A、B两点被池塘隔开,在A、B外选一点C,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN=20m,那么A、B两点间的距离为______m.
      如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA中点.求证:四边形EFGH是平行四边形.
      ∵E、F、G、H分别为各边的中点,
      ∴ EF∥HG, EF=HG.
      ∴四边形EFGH是平行四边形.
      归纳:顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形是平行四边形.
      如图,E、F、G、H分别为四边形ABCD四边之中点.求证:四边形EFGH为平行四边形.
      证明:如图,连结BD.∵E、F、G、H分别为四边形ABCD四边之中点,∴EH是△ABD的中位线, FG是△BCD的中位线,∴EH∥BD且EH= BD,FG∥BD且FG= BD,∴EH∥FG且EH=FG,∴四边形EFGH为平行四边形.
      证明:∵D、E分别为AB、AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE∥ BC,DE= BC.∵CF= BC,∴DE=FC.
      解:∵DE∥FC,DE=FC,∴四边形DCFE是平行四边形,∴DC=EF.∵D为AB的中点,等边△ABC的边长是2,∴AD=BD=1,CD⊥AB,BC=2,∴EF=DC= .
      1.如图,在△ABC中,AB=6,AC=10,点D、E、F 分别是AB、BC、AC的中点,则四边形ADEF的周 长为 (  )
      A.8 B.10 C.12 D.16
      2.如图,□ABCD的周长为36,对角线AC、BD相交于 点O,点E是CD的中点,BD=12,求△DOE的周长.
      解:∵□ABCD的周长为36,∴BC+CD=18.∵点E是CD的中点,∴OE是△BCD的中位线,DE= CD,∴OE= BC,∴△DOE的周长为OD+OE+DE= (BD+BC+CD)=15,即△DOE的周长为15.
      1.如图,在△ABC中,点E、F分别为AB、AC的点.若EF的长为2,则BC的长为 (  ) A.1 B.2 C.4 D.8
      2.如图,在□ABCD中,AD=8,点E、F分别是BD、CD的中点,则EF等于 (  ) A.2 B.3 C.4 D.5
      3.如图,点 D、E、F 分别是 △ABC 的三边AB、BC、 AC的中点.(1)若∠ADF=50°,则∠B= °;(2)已知三边 AB、BC、AC 分别为12、10、8, 则△ DEF的周长为 .
      4.在△ABC中,E、F、G、H 分别为AC、CD、 BD、 AB的中点,若AD=3,BC=8,则四边形EFGH的周 长是 .
      5.如图,在△ABC中,AB=6cm,AC=10cm,AD平分∠BAC,BD⊥AD 于点 D,BD的延长线交AC于点F,E为BC的中点,求DE的长.
      解:∵AD平分∠BAC,BD⊥AD,∴AB=AF=6cm,BD=DF,∴CF=AC-AF=4cm.∵BD=DF,E为BC的中点,∴DE= CF=2cm.
      6.如图,E 为□ABCD 中DC 边的延长线上一点,且CE=DC,连结AE,分别交BC、BD于点F、G,连结AC交BD于点O,连结OF,判断AB与OF的位置关系和大小关系,并证明你的结论.
      解:AB∥OF,AB=2OF.证明如下:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AB∥CD,OA=OC,∴∠BAF=∠CEF,∠ABF=∠ECF.∵CE=DC,∴AB=CE,∴△ABF≌△ECF(ASA),∴BF=CF.∵OA=OC,∴OF是△ABC的中位线,∴AB∥OF,AB=2OF.
      7.如图,在四边形ABCD中,AC⊥BD, BD=12,AC=16,E、F分别为AB、 CD的中点,求EF的长.
      解:取BC边的中点G,连结EG、FG.∵E、F分别为AB、CD的中点,∴EG是△ABC的中位线,FG是△BCD的中位线,
      又BD=12,AC=16,AC⊥BD,∴EG=8,FG=6,EG⊥FG,∴
      三角形中位线平行于第三边,并且等于它的一半
      三角形的中位线定理的应用

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      21.2 平行四边形

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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