海南省海口市部分学校2024-2025学年九年级下学期期中模拟考试化学试卷 (1)

这是一份海南省海口市部分学校2024-2025学年九年级下学期期中模拟考试化学试卷 (1)，共32页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
命题人海南省农垦中学 陈良兴
可能用到的相对原子质量：Al 27 H 1 S 32 O 16 Na 23
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，14题，共42分)
1．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸B．检查气密性
C．测定溶液的pHD．溶解氯化钠
2．下列实验操作不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列物质露置在空气中质量减少且溶质质量分数减少的是
A．浓盐酸B．氢氧化钠溶液C．浓硫酸 D．硝酸钾溶液
4．下列实验操作中能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
5．下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A．乙醇在空气中完全燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2O
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O
C．除去铜中少量铁粉的方法之一：Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D．实验室制取氢气：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
6．化学常利用物质性质进行鉴别、除杂和检验，下列实验方案中设计不合理的是
A．鉴别铁粉和氧化铜粉末：观察颜色
B．区分丝绸制品和棉线制品：抽丝灼烧后闻气味
C．除去铜粉中的铁粉：加足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D．除去氯化钙中的碳酸钙：加足量稀盐酸，蒸发
7．建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型不正确的是
A．燃烧的条件B．研究一类物质的思路和方法
C．物质分类关系D．地壳中元素含量
8．下列图像能正确表示其对应关系的是
A．水在通电的条件下分解
B．分别向等质量的块状及粉末状大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸
C．向一定量稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
D．将等质量的锌粉和铁粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应
9．下列图像与对应的叙述，相符合的是
A．高温煅烧石灰石
B．向等质量的铁粉和锌粉中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
C．向一定质量的氢氧化钠溶液中加水
D．向盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
10．鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．将紫薯汁(呈紫色)分别滴入下列溶液中，溶液呈现的颜色如表所示。下列说法错误的是
A．白醋的pH＜7 B．草木灰水呈碱性
C．紫薯汁可以作酸碱指示剂 D．紫薯汁加入蒸馏水中显红色
12．生活中处处有化学，下列说法正确的是
A．人体缺铁易引起甲状腺肿大
B．无机盐属于人体必需的营养物质，可以为人体提供能量
C．硝酸钠中含有多种元素，属于复合肥
D．农业上可用石灰乳与硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液
13．已知A、B、C、D、E分别是初中化学所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“—”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，其中一种物质可改良酸性土壤。下列说法不正确的是
A．D可用于灭火
B．A→E可能为分解反应
C．A与C、E与C之间的反应产物可能相同
D．C与A可能为中和反应
14．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题(每空2分，共26分)
15．分析下列反应，回答有关问题。
①2KOH+CO2=K2CO3+H2O；
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
③Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓ +H2O。
(1)由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成 和 ；
(2)根据上述规律，写出Ba（OH）2与 CO2反应的化学方程式 ；
(3)用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2两种溶液时，能观察到明显现象的
是 溶液。
16．实验室利用数字化传感器测量实验数据，如图是盐酸和氢氧化钡反应过程中溶液pH变化图像。盐酸与氢氧化钡反应的化学方程式为 ，在B点所表示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液会显 色。
17．化学在生活和生产中发挥着重要作用。根据化学知识完成下列问题。
(1)天然水的净化主要操作有：①沉降 ②杀菌 ③蒸馏 ④吸附 ⑤过滤等，若把天然水净化为生活饮用水，合理的净化操作顺序是 （填序号）；
(2)某工厂产生的废水，需要将此废水的pH调至7~8才可以达到排放标准。为了达到此目的，你认为最经济有效且安全的方法是往废水中加入________；
A．盐酸B．铁粉C．熟石灰 D．氢氧化钠
(3)某除锈剂中含有稀盐酸，请你写出稀盐酸与铁锈反应的化学方程式 ；
(4)空气不仅是我们赖以生存的物质基础，也是工农业生产的重要资源。让我们为保护环境，提高空气质量，提出一条合理化建议 。
18．打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖一段时间后，溶质质量分数均 （填“增大”、“不变”或“减小”）。打开氢氧化钠溶液、氢氯化钙溶液的瓶盖一段时间后，前者溶液质量 ，后者溶液质量 （填“增大”，“不变”或“减小”）。
三 、简答题(19小题4分，20小题6分，共10分)
19．回答下列问题：
(1)“自热米饭”的发热包接触水会放出大量的热，发热包的主要成分是生石灰，请写出该反应的化学方程式；
(2)氢氧化钠溶液敞口放置易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出该反应的化学方程式。
20．处处有化学，无处不化学。试回答下列问题：
(1)合成纤维有广泛的用途，与天然纤维相比较，合成纤维的优点之一是什么？
(2)含有氢氧化钠的炉具清洁剂敞口放置一段时间后会变质，其变质的原因是什么？
(3)为什么打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出？
四 、实验题(每空2分，共14分)
21.学习化学开启了我们认识物质之旅。
【探究一】氢氧化钠的化学性质
如下图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：
(1)A试管中观察到的现象是 ；
(2)B试管中发生反应的化学方程式 ；
(3)C、D试管中均无明显现象。为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的 ，观察到有气泡产生；
【探究二】氢氧化钠的应用
(4)实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是_______(填字母)；
A．二氧化碳B．水蒸气C．氯化氢 D．氧气
(5)吸收上。述气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的 不同；
(6)某工厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为20%)，可以处理的废水质量 t；
(7)结合化学方程式中的数据分析：若将等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应后，所得溶液中的溶质是 。
五、计算题(8分)
22．化学实验课上，某同学将未经打磨的6g铝片放入盛有足量稀盐酸的敞口容器中，一开始无明显现象，一段时间后有大量气泡产生，待完全反应后测得总质量减少0.6g(忽略水分蒸发等其他因素)。
(1)请计算出发生反应的铝片中铝单质的质量；
(2)若上述反应在密闭容器中进行，用传感器探究反应过程中压强的变化，请同学们结合题意在图中画出容器内气体压强随反应时间的变化趋势 。

答案解析
1．B
【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，故错误；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故正确；
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故错误；
D、溶解时，不能在量筒内进行，应在烧杯中进行，故错误；
故选B。
2．C
【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能，能够区分两种物质，故选项实验操作能达到实验目的；
B、稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色；与铁粉反应生成氢气，会观察到产生气泡，现象不同，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的；
C、澄清石灰水能和二氧化碳反应，不能和一氧化碳反应，将原物质除去，不符合除杂的原则，故选项实验操作不能达到实验目的；
D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤后可以除去过量的碳酸钙得到氯化钙溶液，符合除杂的原则，故选项实验操作能达到实验目的。
故选C。
3．A
【详解】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出溶质氯化氢，溶质质量减小，溶剂质量不变，则溶液质量减小，溶质质量分数减少，故选项符合题意；
B、氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳而变质，溶质质量分数减小，但溶液质量增加，故选项不符合题意；
C、浓硫酸具有吸水性，敞口放置可以吸收空气中的水蒸气，导致溶剂的质量增加，溶液的质量增加，溶质质量分数减小，故选项不符合题意；
D、硝酸钾溶液性质稳定，敞口放置溶液质量不变，溶质的质量分数不变，故选项不符合题意。
故选A。
4．B
【详解】A. 的溶解度随温度变化比较小，所以除去中少量的，采用蒸发结晶的方法，此选项错误；
B. 检验固体中混有，取样，加入过量稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体，当有气泡产生，说明固体中混有，此选项正确；
C. 除去溶液中的杂质，加入适量铁粉，铁粉与反应生成硫酸亚铁和铜，不能达到除杂目的，此选项错误；
D. 鉴别溶液和溶液，取样，分别加入适量氧化铜粉末，溶液和溶液都能与氧化铜粉末反应，所以无法鉴别，此选项错误；
故选B。
5．A
【详解】A、 乙醇燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，选项符合题意；
B、 胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁与水，该反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，选项不符合题意；
C、 铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁与氢气，该反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，选项不符合题意；
D、 实验室利用锌粒与稀硫酸制取氢气，反应生成硫酸锌与氢气，该反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，选项不符合题意；
故选A。
6．A
【详解】A、铁粉和氧化铜粉末均是黑色的，观察颜色，无法区分，错误；
B、灼烧后闻气味，丝绸制品的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线制品有烧纸的气味，两者气味不同，可以区分，正确；
C、加入足量稀盐酸，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜和稀盐酸不反应，过滤，洗涤，干燥可得到铜粉，正确；
D、加入足量稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，蒸发，盐酸具有挥发性，氯化氢会挥发出去，可得到纯净的氯化钙，正确。
故选A。
7．C
【详解】A、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，故模型正确；
B、研究一类物质的思路和方法是：先研究一类物质中个别物质的性质，再归纳总结出这一类物质的共性，故模型正确；
C、物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐，化合物包含着氧化物，故模型错误；
D、地壳中元素含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙等，故模型正确。
故选C。
8．D
【详解】A、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，电解水一段时间后，生成氢气和氧气的体积比为2:1，图像不能正确表示对应关系，选项不符合题意；
B、 分别向等质量的块状及粉末状大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸，由于反应物的质量相等，故最终产生氢气的质量相等，粉末状大理石的接触面积更大，反应速率较快，图像不能正确表示对应关系，选项不符合题意；
C、 向一定量稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，开始时pH小于7，随着反应的进行，溶液酸性减弱，pH值变大，当两者恰好完全反应时，pH=7，继续滴加氢氧化钠，溶液呈碱性，pH值大于7，滴加越多，碱性越强，pH值越大，图像不能正确表示对应关系，选项不符合题意；
D、 将等质量的锌粉和铁粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应，锌的金属活动性大于铁，锌与稀盐酸反应产生氢气速率较快，、，故等质量的铁反应后产生氢气较多，图像能正确表示对应关系，选项符合题意；
故选D。
9．B
【详解】A、高温煅烧石灰石生成氧化钙固体和二氧化碳气体，因此固体质量逐渐减少直至石灰石完全分解不再变化，反应结束后固体质量不为0，该图像与对应的叙述不相符合，选项不符合题意；
B、向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴加入等质量分数的稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁与氢气，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌与氢气，、,等质量稀硫酸与锌、铁反应产生氢气质量相等，等质量的铁粉与锌粉与足量稀硫酸反应生成的氢气质量铁大于锌，因此最终生成氢气的质量铁大于锌，该图像与对应的叙述相符合，选项符合题意；
C、氢氧化钠溶液呈碱性，pH值大于7，加水后溶液被稀释，碱性减弱，pH值减小，但不能小于等于7，该图像与对应的叙述不相符合，选项不符合题意；
D、往氢氧化钠和氯化钡溶液中加入稀硫酸，稀硫酸与氯化钡反应生成的硫酸钡沉淀不溶于酸，因此反应一开始就会产生白色沉淀，该图像与对应的叙述不相符合，选项不符合题意；
故选B。
10．D
【详解】A、硫酸铜溶液为蓝色，则能直接鉴别硫酸铜溶液，分别将硫酸铜低于剩余两种物质中，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，则能鉴别，该方案能达到目的；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则能检验，该方案能达到目的；
C、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，既能除去杂质，也不会引入新杂质，该方案能达到目的；
D、锌能和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，则会除去锌，该方案不能达到目的。
故选D。
11．D
【详解】A 、盐酸是酸使紫薯汁的颜色变红，白醋也使紫薯汁的颜色变红，所以，白醋也是酸，即白醋的pH