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      6.4摩擦力同步练习 沪粤版物理八年级下册

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      沪粤版(2024)八年级下册(2024)摩擦力课时训练

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      这是一份沪粤版(2024)八年级下册(2024)摩擦力课时训练,共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1.摩擦随处可见,生活中需增大有益摩擦、减小有害摩擦。下列实例中为了减小有害摩擦的是( )
      A.自行车刹车时捏紧刹车闸B.旅行箱下装有小轮子
      C.在拔河比赛中,用力握紧绳子D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
      2.关于力的描述正确的是( )
      A.重力的方向总是垂直向下B.相互接触的两个物体之间不一定有力的作用
      C.弹力的施力物体一定是弹簧D.摩擦力总是阻碍物体的运动,一定是有害的
      3.如图所示实例中,为了减小摩擦的是( )
      A.瓶盖上刻有纹线B.汽车轮上装有防滑链
      C.轴承中装有滚珠D.劳保手套上有凸起的胶粒
      4.如图所示,水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重20N,当托盘中放入2N的钩码时,物体A保持静止;当放入5N的钩码时,物体A向右做匀速直线运动,运动一段时间后托盘着地。下列说法正确的是( )
      A.托盘着地后,物体A保持匀速直线运动
      B.托盘着地后,A受到的摩擦力是5N,方向水平向右
      C.当托盘中放入重2N的钩码时,A物体受到的摩擦力为18N
      D.托盘着地前,给A施加一个水平向左10N的力能让装5N钩码的托盘匀速上升
      5.如图甲所示,物体沿竖直墙壁下滑,t1时刻开始,在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F,F的大小变化如图丙所示,假设墙壁足够高,则下列四幅关于物体受到摩擦力f大小变化的图像中正确的是( )
      A.B.C.D.
      6.在生产和生活中,人们需要根据不同的情况来增大有益摩擦或减小有害摩擦。下列四幅图中,哪个是要减小摩擦的( )
      A.用力捏自行车闸B.自行车轮胎上刻有花纹
      C.给车轴加润滑油D.在车轮上安装防滑链
      7.在自行车的设计和使用中,目的是减小摩擦的是( )
      A.自行车手把上安装橡胶套B.自行车用力刹闸车轮停止转动
      C.给自行车转轴部位加润滑油D.自行车脚踏板上有凸凹不平的花纹
      8.如图所示,A叠放在B上,与B一起沿水平方向做匀速直线运动,则( )
      A.A与B之间没有摩擦力
      B.A与B之间有摩擦力,且方向与运动方向相反
      C.A与B之间有摩擦力,且方向与运动方向一致
      D.两物体一定受到与运动方向一致的牵引力
      9.下列有关力的说法,正确的是( )
      A.施力物体同时也是受力物体
      B.弹性物体不发生形变也能产生弹力
      C.重力没有相互作用力
      D.摩擦力不接触也能产生
      10.如图所示,一个木块A放在长木板B上,弹簧一端接A,另一端固定在墙壁上,长木板B放在水平地面上,现使水平拉力F逐渐增大,当水平拉力增大到12N时,弹簧恰好开始变长,当拉力F为18N时,弹簧长度不再增加,并且此时长木板B以速度v匀速运动,以下判断错误的是( )
      A.当拉力为10N时,木块A受到的摩擦力为0N
      B.当拉力为18N时,木块A受到的摩擦力方向水平向左,大小为6N
      C.当拉力为22N时,长木板B开始加速运动,B与地面之间的摩擦力大小为18N
      D.若木块A的质量增加,则水平拉力F要大于18N,长木板B才会匀速运动
      二、填空题
      11.滑动摩擦力的大小与接触面所受的___________有关,在其他条件相同时,接触面所受的压力越大,滑动摩擦力___________;滑动摩擦力的大小还与___________有关,在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力___________。
      12.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小强用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图所示。当水平拉力增大到3N时,木块受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
      13.如图甲所示,冰壶比赛中,为减小冰壶与冰面间的摩擦,运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰。为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计水平拉木块做______运动,发现测力计示数关系是F棉>F木>F绸.。若用木板模拟未刷冰区域,则选______模拟刷冰区域。
      14.用 6N 的力握住总重为 1.5N 的水杯静止不动,若手的握力增大到 8N,手与水杯之间摩擦力的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若将水杯总重增加到 3N,此时手握水杯的力大小为 10N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力大小为______。
      15.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样。小华左右手戴上同样的手套,将木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,则左手对木板的摩擦力方向是______,若木板向左运动,则木板______侧更粗糙。
      三、实验题
      16.如图所示,在同一水平桌面上,有长方形的木块和铁块各一个。现在想探究木块和铁块谁的下表面更粗糙,请你只用一个弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想。写出实验步骤及实验分析与结论。
      四、综合题
      17.如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,但各自的粗糙程度均匀,物体一直受到沿水平方向3 N的力F。物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动。
      (1)以方框内的黑点代表物体,画出物体在MN段运动时在水平方向上的受力示意图;( )
      (2)在MO和OQ段中,物体所受的摩擦力大小相等吗?___________,判断依据是___________;
      (3)力F在MN、OP段做功分别为WMN、WOP,功率分别为PMN、POP,则WMN ___________WOP,PMN___________POP(选填“>”、“=”或“

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      6.4 摩擦力

      版本:沪粤版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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