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      6.4 摩擦力一课一练物理沪粤版(2024)初中八年级下册(无答案)

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      初中物理沪粤版(2024)八年级下册(2024)摩擦力课后作业题

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      这是一份初中物理沪粤版(2024)八年级下册(2024)摩擦力课后作业题,共9页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.小北正在骑共享单车,下列说法正确的是( )
      A . 轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大对地面的摩擦力
      B . 小北骑车匀速转弯时,受力平衡
      C . 小北骑行的速度最高可达50m/s
      D . 小北下坡不蹬车,单车继续滑行是因为受到惯性作用
      2.某人用力推水平地面上的一只箱子,但箱子没有动,这是因为 ( )
      A . 推力小于地面对箱子的摩擦力
      B . 箱子惯性太大了
      C . 箱子所受的地球引力大于推力
      D . 推力与地面对箱子的摩擦力相互平衡
      3.如图,在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小南将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩拉着木块A,木块A下面是一长木板B,实验时用F=5N的拉力拉着长木板B在粗糙水平面上向左做匀速直线运动,则( )
      A . 砝码受到物体A的摩擦力为0N
      B . 物块A受到的摩擦力为5N
      C . 实验时必须匀速拉动长木板
      D . 若增大拉力F,测力计的示数会变大
      4.科技助力疫情防控,人工智能展示我国科研新实力。北京冬奥村智慧餐厅顶部的云轨自动化送餐系统,菜品制作完成后将通过这个装置被送达到点餐桌的正上方,悬停后等待用餐者取下餐盘即可享用美食。下列分析正确的是( )
      A . 当餐盘随云轨加速滑行时受力平衡
      B . 餐盘一定受到底座对它的摩擦力作用
      C . 餐盘随云轨水平匀速移动时底座对餐盘做功
      D . 餐盘对底座的压力与底座对餐盘的支持力是一对相互作用力
      5.电动自行车驾驶人应配戴安全头盔并扣好安全带,如图所示,系带设计得比较宽是为了( )
      A . 减小摩擦 B . 增大摩擦 C . 减小压强 D . 增大压强
      6.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,此过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( )
      A . 不受摩擦力
      B . 受摩擦力,方向向下
      C . 受摩擦力,方向向上
      D . 没有告诉队员质量,无法判断
      7.一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示)。在木板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边 L3 , 在木板A移动过程中,下列说法正确的是( )
      A . A对桌面的压强不变
      B . A对桌面的压力变小
      C . A对桌面的摩擦力不变
      D . A对桌面的压强不断变小
      二、多选题
      1.如图 1 , 静止在水平面上的物块,受水平拉力 F作用, F随时间 t的变化关系如图 2所示。从 t=0开始,小兵每隔 2s记录的物块位置和时刻如图 3所示,下列说法正确的是( )
      A . 2~6s内,物块不受摩擦力
      B . 8~10s内,物块受到的摩擦力为6N
      C . 第 14s时,拉力 F的大小等于摩擦力的大小
      D . t=10s时,物块的速度一定小于5m/s
      2.力学创新实验小组用如图所示实验装置来探究运动与力的关系。表面粗糙的平板车放在水平台上,在水平向左的拉力F作用下,向左做匀速直线运动,木块始终保持静止。下列判断正确的是( )
      A . 平板车在水平台面上运动的速度越大,弹簧测力计的示数也越大
      B . 在木块上放一个钩码,要增加拉力F才能使平板车仍做匀速运动
      C . 平板车下面安装轮子是通过用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力
      D . 装置中的定滑轮既可以改变拉力的方向,也可以起到省力的作用
      3.在2022年北京冬奥运会中,我国运动员取得9枚金牌的好成绩。如图是中国女子冰壶队在比赛时的情境,下列说法中正确的是( )

      A . 在比赛的时候,冰壶被运动员掷出去后,在冰面上做匀速直线运动
      B . 在冰面,上滑行的冰壶最终要停下来,说明物体的运动需要力来维持
      C . 运动员不停地刷冰面使冰快速熔化,从而减小冰壶与冰面的摩擦力
      D . 停在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰面对它的支持力是一对平衡力
      4.力学兴趣小组用各面粗糙程度均相同的同一长方体木块A,探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,操作如图所示。甲、乙和丙中的长方体木块A在弹簧测力计水平拉力作用下向右做匀速直线运动:丁中弹簧测力计的一端固定,另一端与长方体木块相连,长方体木块放在木板B上,弹簧测力计保持水平,外力F拉动木板B向左运动。关于此探究实验,下列说法中正确的是( )

      A . 比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关
      B . 在丙装置中,若增大弹簧测力计的水平拉力,则A受到的滑动摩擦力也增大
      C . 将乙中的A改为侧放,可以探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关
      D . 在以上四次实验时,甲、乙、丙中的A和丁中的B都必须做匀速直线运动
      5.2014﹣2015赛季CBA总决赛,辽宁队获得了亚军.如图所示,运动员正在投篮.其中涉及到的物理知识分析正确的是( )
      A . 运动员鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
      B . 运动员把篮球抛出后,篮球的运动状态不变
      C . 运动员蹬地后跳起是利用力的作用是相互的
      D . 运动员站在地面上时,他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
      三、填空题
      1.细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种,它们表面都有凸出的条纹,这是为了 ________ ,当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时 ________ (选填“受”或“不受”)摩擦力,当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,受到的摩擦力的方向是沿电梯 ________ (选填“向上”或“向下”).
      2.我国汽车产业正在快速发展,为了安全,一般轿车内都配有安全带和安全气囊。它们都是为了防止高速行驶的汽车在紧急刹车时,司乘人员由于 ________ 会继续向前运动撞击车身而受到伤害,安全带的宽度比较大,是为了 ________ (选填“增大”或“减小”)压强;用力踩刹车是增大 ________ 而增大摩擦使汽车停下来。
      3.某同学将棋子放在倒立的矿泉水瓶下,并用筷子快速地把矿泉水瓶下方压着的棋子打走(如图所示)。在棋子被打走后,矿泉水瓶由于 ________ 不会一起飞出;被打走的棋子在水平桌面减速滑行的过程中所受的摩擦力的大小 ________ (填变化可能)。
      4.热爱运动的小罗同学在平直跑道上向前跑步。如图所示,当他后脚用力蹬地时,后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向 ________ 的(填“前”或“后”)。所以对于人前进来说摩擦力是 ________ 力(填“动”或“阻”),鞋底有花纹,是为了 ________ 犘擦力。
      5.2024年国际举联举重世界杯比赛中,中国选手刘焕华挺举第三把成功举起232公斤,斩获挺举及总成绩金牌,并打破该级别世界纪录。他上场前给手上涂镁粉是通过 ________ 来增大摩擦力。若他将杠铃举起的高度为2米,则此过程中他对杠铃做的功为 ________ J。(g取10N/kg)
      四、实验探究题
      1.表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
      (1) 分析比较序号1与2的实验数据,可以得出的结论是 ________ 。
      (2) 分析比较序号 ________ 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
      (3) 上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中学习物理知识的过程中,还用到研究问题的方法有 ________ 、 ________ 。(写出两种方法)。
      2.振华同学在探究“滑动摩擦力的大小影响因素”的实验时,找来质量和形状都相同但表面粗糙程度不同的A、B两个木块、弹簧测力计、若干质量相同的砝码,放在相同的木板上进行实验:

      (1)用测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,由 ________ 知识可以得到木块受到的滑动摩擦力大小;
      (2)由图中 ________ (在“甲”、“乙”、“丙”中选两个)两次实验可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关;
      (3)实验结束后,撤去弹簧测力计并把装置甲、乙中的木板换成海绵,发现装置乙中海绵凹陷得深些,这说明 ________ 。(选填“A”或“B”)
      A.压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
      B.受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
      3.田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验,已知A的重力为12N。

      (1) 如图甲,根据 ________ 的原理可知,向左拉动木板,当A静止后,A受到的 ________ (选填“静”或“滑动”)摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中,若加速拉动木板,则测得的A的摩擦力 ________ (选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”);
      (2) 在图甲所示的实验中弹簧测力计的示数为 ________ N,物体A对木板的摩擦力方向 ________ ;
      (3) 由甲、丙两图的实验结论可知,丁图中氢气球对A向上的拉力为 ________ N。
      五、计算题
      1.质量为1.6t的四轮小汽车在平直公路上匀速行驶,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重力的0.05倍,每个车轮与地面的接触面积为0.04m 2。(g=10N/kg)求
      (1) 汽车重力;
      (2) 汽车匀速行驶时所受的阻力;
      (3) 汽车静止时对水平地面的压强。
      2.一辆质量为1500kg的汽车在平直的高速公路上匀速直线行驶,汽车所受的摩擦阻力是汽车重力的 110 , 且轮胎与地面的粗糙程度不变。则:(不计空气阻力,g取10N/kg).
      (1) 求汽车受到的重力G;
      (2) 求汽车受到的牵引力F;
      (3) 若行驶过程的某个时间段内,汽车受到的牵引力恒为5000N,求这段时间内汽车受到的合力大小,并判断方向:
      (4) 当汽车快要行驶到休息区时,该汽车减速行驶,求此时汽车受到的摩擦阻力的大小。
      3.如图所示:物体A重10N,B重20N.两个相同的力F=4N,同时作用在A、B两个物体上,使它们在平面C上同步做匀速直线运动.则A、B间的摩擦力为多少N?B、C间的摩擦力为多少N?
      4.水平桌面上有一辆小车,张华同学用50N的力水平向右推小车,但小车仍然保持静止状态,请问小车是否受摩擦力?若受,大小是多少?
      六、综合题
      1.根据图示的物理现象对应的序号填在所对应的物理知识或规律后面.
      (1) 说明通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力. ________
      (2) 说明了力可以改变物体的运动状态. ________
      (3) 说明重力的方向是竖直向下的. ________
      (4) 说明任何物体都具有惯性. ________
      (5) 证明大气压是存在的,并且是非常大的. ________
      (6) 说明用增大受力面积的方法可以来减小压强. ________
      (7) 液体压强随深度的增加而增大. ________
      2.运用知识解决问题:
      (1) 擦黑板时用力擦,是增大了对黑板的 , 从而增大了对黑板的 ________ ,便于把黑板擦干净.
      (2) 请在图1中画出木箱自由下滑时所受力的示意图.
      (3) 如图2所示,O点为杠杆AB的支点,OA:OB=2:3,物体甲和乙分别挂在杠杆A、B两端,杠杆平衡,已知物体甲、乙的体积之比是2:1,物体甲的密度ρ 甲=6×10 3kg/m 3 , 则物体乙的密度ρ 乙= ________ kg/m 3 .
      3.中国杯世界花样滑冰大奖赛于2010年10月30日﹣11月1日在北京举行,花样滑冰时一项冬季奥运会比赛项目,这项运动结合了体育运动的力量、技巧,以及舞蹈动作的艺术性运动员通过冰刀在冰面上划出图形并表演跳跃、旋转等高难度动作.请回答:
      (1) 运动员的冰鞋上包含了许多物理道理,如冰刀表面非常的光滑,这是通过 来减小摩擦力,同时冰刀的刀刃做的非常锋利,这是通过减小表面积来 ________ 压强(填“增大”或“减小”),该处的压强会使冰的熔点降低,从而刀口下的冰熔化成水对冰刀运动起润滑作用,可以减小阻力.
      (2) 在比赛过程中,运动员用力向后蹬冰面可加速运动,表明力可以改变物体的 ________ ;以观众为参照物,运动员是 ________ 的,(选填“静止”或“运动”)
      (3) 运动员咋比赛结束后不能立即停下来,这是由于人体具有 ________ ,而最终会停下来,这又是因为 ________ .
      4.为响应国家号召,低碳出行,绿色环保,骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目,小梦买了一辆山地车,其相关数据见下表:
      (1) 当你骑自行车从坡顶向破底运动的过程中,为避免车速过快,要捏紧车闸,这是通过 ________ 的方法增大摩擦.
      (2) 求碳纤维车架的密度.
      (3) 小梦的质量为50kg,她在某路段匀速骑行6km,耗时10min,若该路段阻力为总重力的0.02倍,求她的骑行功率.
      (4) 碳纤维属于新材料,新材料应用前景非常广,请你说出教材上学过的一种新材料.
      5.如图是校运会百米赛跑终点冲刺的情景,回答下列问题:
      (1) 问题:运动员的鞋底花纹很深,目的是什么?
      回答:
      (2) 针对运动员百米跑的整个过程,从惯性的角度提出一个问题并回答.
      问题: ________ ?
      回答: ________
      实验次数
      接触面的材料
      压力(牛)
      滑动摩擦力(牛)
      1
      木板与木板
      4
      0.8
      2
      木板与木板
      6
      1.2
      3
      木板与毛巾
      6
      2.5
      车架材料
      碳纤维
      车架材料体积/cm3
      2500
      车架质量/kg
      4.5
      整车质量/kg
      10
      单轮接触面积/cm2
      4

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      6.4 摩擦力

      版本:沪粤版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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