初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）力练习

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）力练习，共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）
A．图甲，钓线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B．图乙，瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．图丙，球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．图丁，脚用力踢足球时，能使足球飞出去，改变了足球的形状
2．下列关于力的理解中正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力B．离开地面的物体就不受力了
C．施力物体同时也是受力物体D．不接触的两个物体间不能产生力
3．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（ ）
A．汽车匀速转弯B．货物被起重机提起后匀速上升
C．苹果从树上落下D．人造卫星绕地球转动
4．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（ ）
A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦
B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的
C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态
D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦
5．下列情景中表示力的作用效果形式相同的是（ ）
①两个同学在滑板上互相推对方
②小朋友踢足球
③用力抓气球
④两个同学共同提起重物
A．①②③B．2③④C．①②④D．①③④
6．关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变
C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
D．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
7．下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A．公路上正在转弯的汽车B．正在减速进站的列车
C．人造卫星绕地球匀速转动D．降落伞匀速直线下落
8．赛艇运动员奋力用桨向后划水，船快速前进。使船前进的力是（ ）
A．桨作用于水的力B．水作用于桨的力
C．水作用于船体的力D．运动员作用于桨的力
9．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（ ）
A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．乙和丁
10．如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用
B．图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状
C．图甲中，小铁球被吸引时是受力物体
D．两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化
二、多选题
11．关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）
A．只能改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状
C．只能改变物体的运动方向D．可以改变物体的运动状态
12．一架客机的雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，幸亏机组人员处置得当，该事件才未造成人员伤亡。下列关于小鸟和客机相撞时的说法，不正确的是（ ）
A．小鸟和客机相撞时，小鸟只是施力物体
B．小鸟和客机相撞时，客机只是受力物体
C．小鸟撞客机的力大于客机撞小鸟的力
D．小鸟能撞凹客机的雷达罩，说明力可以改变物体的形状
13．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出筋道的面条：用上等面粉，加盐和水，揉匀后静置半小时，用擀面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。下列关于上述过程的说法正确的是（ ）
A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C．手推擀面杖来回运动，力改变了擀面杖的运动状态
D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
14．小球向左运动与弹簧接触后，经历了图甲、乙所示的过程，下列说法正确的是（ ）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程中小球没有受到力的作用
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
15．下列关于各实验的说法中，正确的是（ ）
A．图甲，将正在发声的音叉轻触细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明响度与振幅有关
B．图乙，用激光笔将一束光射到盛有水的水槽中，光在水中的径迹是一条直线，说明光在同种均匀介质中沿直线传播
C．图丙，让一束太阳光照射到三棱镜上，经棱镜后射出各种颜色的光，说明白光是由各种色光混合而成的
D．图丁，人用力推开小船，自己坐的小船也后退，说明力的作用是相互的
三、填空题
16．力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的 和 有关。
17．如图，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生 ；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的 。
18．甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
19．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：
(1)比较甲、丙两实验可以得出的初步结论是：在力的大小和方向相同时，力的作用效果与 有关；
(2)通过比较 （填实验序号）两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论；
(3)小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 。
20．如图所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏玻璃瓶的不同部位，观察到玻璃管中的水柱高度的变化是 （选填“上升”、“下降”或“上升或下降”）。这个现象说明了力可以 。
四、实验题
21．为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图所示的形变，各力的大小关系为。
(1)小明是根据 来反映力的作用效果的，这种物理研究方法叫 法；
(2)通过比较甲、丁两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
(3)通过比较 两次实验，小明得出了结论：力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显；
(4)小明认为，因为丙、丁两图中，图丁的效果更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 的，因为 。
《6.1力》参考答案
1．D
【详解】A．图甲，钓线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿弯曲，使钓鱼竿发生形变，故A正确，不符合题意；
B．图乙，瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，使海绵发生形变，故B正确，不符合题意；
C．图丙，球拍对乒乓球的作用力使乒乓球反弹，改变了乒乓球的运动方向，故C正确，不符合题意；
D．图丁，脚用力踢足球时，能使足球飞出去，使足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态，故D错误，符合题意。
故选D。
2．C
【详解】A．力是物体间的相互作用，必须存在施力物体和受力物体，单个物体无法产生力，故A错误。
B．离开地面的物体仍受重力（如空中飞行的鸟受重力），可能受其他力（如空气阻力），故B错误。
C．根据牛顿第三定律，施力物体与受力物体同时存在，施力物体必然受到反作用力，故C正确。
D．磁铁吸引铁块、地球吸引物体（重力）等均无需接触，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】A．汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，故A不符合题意；
B．货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，故B符合题意；
C．苹果从树上落下，速度加快，运动状态改变，故C不符合题意；
D．人造卫星绕地球转动，运动方向不断改变，运动状态变化，故D不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】A．运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；
B．人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；
C．“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意。
故选D。
5．C
【详解】①两个同学在滑板上互相推对方，两同学同时后退，即由静止变为运动，则力的作用效果是改变物体运动状态。
②小朋友踢足球，足球由静止变为运动，则力的作用效果是改变物体运动状态。
③用力抓气球，气球的形状发生改变，则力的作用效果是使物体发生形变。
④两个同学共同提起重物，力的作用效果是改变物体运动状态。
故作用效果表现形式相同的是①②④，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6．B
【详解】A．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动方向发生了改变，并且球的速度大小也发生变化，故A错误；
B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变，体现在球的速度大小和方向发生变化，故B正确；
C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明力的作用是相互的，且球给头的力等于头给球的力，故C错误；
D．运动员用脚踢足球时，由于物体间力的作用是相互的，所以球给脚有作用力，故D错误。
故选B。
7．D
【详解】A．公路上正在转弯的汽车运动方向发生了改变，它的运动状态发生了改变，故A不符合题意；
B．正在减速进站的列车速度大小发生了改变，它的运动状态发生了改变，故B不符合题意；
C．人造卫星绕地球匀速转动，它的运动方向发生了改变，，它的运动状态发生了改变，故C不符合题意；
D．降落伞匀速直线下落时，它的速度大小和运动方向都没有改变，它的运动状态没有发生改变，故D符合题意。
故选D。
8．B
【详解】赛艇运动员奋力用桨向后划水，浆对水产生一个向后的力，由于力的作用是相互的，水对浆会同时产生一个向前的力，这个力使船前进，所以使船前进的力是水作用于浆的力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】力能改变物体的形状，使物体发生形变，形变量的大小与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果跟力的作用点有关，必须控制力的大小和方向相同，作用点不同；
A．如图甲和乙，，两个力大小不同，方向、作用点相同，钢条的形变量不同，能说明力的作用效果与力的大小有关，故A不符合题意；
B．如图甲和丙，，两个力大小、作用点相同，方向不同，钢条的形变的方向不同，能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不符合题意；
C．如图甲和丁，，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变量不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C符合题意；
D．如图乙和丁，，力的方向相同，大小、作用点不同，钢条的形变量相同，因为有两个变量，不能说明力的作用效果跟力的作用点有关，故D不符合题意。
故选C。
10．C
【详解】A.磁体可以吸引小铁球，题图甲中，小铁球与磁体没有接触前就会受到力的作用，故A错误；
B.题图乙中，小铁球没有发生形变，尽管力可以使物体发生形变，但不能从题干提供的信息得出该结论，故B错误；
C.题图甲中，小铁球被吸引，施力物体是磁体，受力物体是小铁球，故C正确；
D.两次实验中，小铁球都受到了磁体施加的力，其中图甲中小铁球的运动速度变大，图乙中小铁球的运动方向发生了改变，由此可知，两次实验中，小铁球的运动状态均发生变化，故D错误。
故选C。
11．AC
【详解】力可以改变物体的形状，使物体发生形变，力还可以改变物体的运动状态。故AC错误，符合题意，BD正确，不符合题意。
故选AC。
12．ABC
【详解】AB．因为物体间力的作用是相互的；小鸟和客机相撞时，小鸟和客机都是施力物体也是受力物体，故AB错误，符合题意；
C．小鸟撞击客机时，小鸟给客机一个力，同时客机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故C错误，符合题意；
D．小鸟能撞破客机，说明力可以改变物体的形状，故D正确，不符合题意。
故选ABC。
13．ACD
【详解】A：由于力的作用是相互的，一个物体在作为受力物体的同时，通常也是施力物体，所以揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确；
B：将面团擀成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C：手推擀面杖来回运动，擀面杖在力的作用下，运动状态改变，说明力可以改变擀面杖的运动状态，故C正确；
D：用手拉长面条时，由于物体间力的作用是相互的，所以面条受手力的同时，手也受到面条的力，故D正确。
故选ACD。
14．ABD
【详解】A．在压缩过程，小球对弹簧有力的作用，使弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．在压缩过程，弹簧对小球也有力的作用，使小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢， 故B正确；
C．小球被弹开的过程中，弹簧对小球有力的作用，物体间力的作用是相互的，小球对弹簧也有力的作用，故C错误；
D．在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确。
故选ABD。
15．BCD
【详解】A．图甲中，将正在发声的音叉轻触细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明发声体在振动，故A错误；
B．图乙中，用激光笔将一束光射到盛有水的水槽中，水是均匀物质，光在水中的径迹是一条直线，说明光在同种均匀介质中沿直线传播，故B正确；
C．图丙中，让一束太阳光照射到三棱镜上，经棱镜后射出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光，说明白光是由各种色光混合而成的，故C正确；
D．图丁中，人用力推开小船，自己坐的小船也后退，人对小船施力的同时，小船也对人施加力，说明力的作用是相互的，故D正确。
故选BCD。
16． 方向 作用点
【详解】[1][2]力的三要素有力的大小、力的作用点、力的方向。力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点。
17． 形变 运动状态
【详解】[1]当我们按压充满气的气球时，对气球施加了作用力，气球会变瘪即气球的形状发生了改变，这说明力可以使物体发生形变。
[2]当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，气球速度发生变化，气球的运动状态发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。
18． 运动状态 相互的
【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，说明力可以改变物体运动状态。
[2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。
19．(1)力的作用点
(2)甲乙
(3) 错误 没有控制力的作用点相同
【详解】（1）甲、丙两图中力的方向、大小都相同，力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
（2）探究力的大小对作用效果的影响时，需保持力的方向和作用点相同，只改变力的大小；甲、乙两图中力的作用点、方向都相同，甲图作用力较大，钢条产生的形变大，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。
（3）[1][2]丙、丁两图中力的大小相同，但力的作用点、方向都不同，产生的效果不同；根据控制变量法，要说明力的作用效果与力的方向有关，必须控制力的大小和作用点都相同，而力的方向不同，所以小明的说法是错误的，因为没有控制力的作用点相同。
20． 上升 改变物体的形状
【详解】[1]椭圆形厚玻璃瓶装满水后，用力捏玻璃瓶的不同部位，瓶子发生形变，内部空间变小，水会被挤压到细玻璃管中，导致管中的水柱高度上升。
[2]用力捏玻璃瓶时，玻璃瓶的形状发生了改变，进而引起细玻璃管中水柱高度变化，这个现象直接说明了力可以改变物体的形状。
21．(1) 钢条的形变程度 转换
(2)方向
(3)甲乙
(4) 错误 没有控制力的作用点相同
【详解】（1）[1][2]图中对钢条的力使钢条发生了形变，根据钢条形变程度的不同来判断力的作用效果，钢条的形变程度越大，说明该力的作用效果越明显，这是转换法的应用。
（2）比较甲、丁两图，只有力的方向不同，钢条形变的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
（3）甲、乙两图中力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，甲中力较大，钢条的形变程度较大，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。
（4）[1][2]丙、丁两图中力的大小相同，方向和作用点都不同。探究力的作用效果与力的方向的关系，根据控制变量法，必须控制力的大小和作用点都相同，所以小明的说法是错误的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
D
C
B
D
B
C
C
题号
11
12
13
14
15





答案
AC
ABC
ACD
ABD
BCD