沪粤版（2024）八年级下册（2024）6.4 摩擦力学案及答案

这是一份沪粤版（2024）八年级下册（2024）6.4 摩擦力学案及答案，共4页。
1．了解滑动摩擦力的产生。
2．知道影响摩擦力大小的因素。
3．能说出增大或减小摩擦力的方法。
eq \a\vs4\al(学习内容一)
滑动摩擦及影响滑动摩擦力大小的因素
自主预习
1．一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。在 接触面上产生的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
2．生活经验：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力，这说明影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力；地面越粗糙，推起来越费力 ，这说明影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度。
合作探究
各小组同学分工合作，完成下图所示的实验：
1．实验步骤：(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
(2)在木块上加上砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力；
(3)换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持放在木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。
2．整理实验数据填入表中：
3.实验结论：
(1)在这个实验中，使用的是控制变量法，在第1、2次实验中变量是对接触面的压力，控制的变量是接触面的粗糙程度。得到的结论：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(2)在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时，可采用第2、3(或3、4)次的实验结果，得到的结论：在对接触面压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
巩固练习
在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速
直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( C )
A.接触面压力大小 B．接触面积大小
C．物体的运动速度 D．接触面粗糙程度
eq \a\vs4\al(学习内容二)
增大摩擦与减小摩擦的方法
自主预习
1．许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。
2．摩擦在很多情况下又是有害的，这时就要设法减小摩擦。
合作探究
1．分辨下列各种摩擦哪些是有用摩擦，哪些是有害摩擦。
(1)人跑步时鞋底与地面之间的摩擦；
(2)机器工作时，部件之间的摩擦；
(3)人写字时，手与笔之间的摩擦；
(4)自行车行驶时，后轮与地面之间的摩擦。
2．总结增大摩擦和减小摩擦的方法：①增大摩擦力：增加压力；增大接触面的粗糙程度；②减小摩擦力：减小压力；减小接触面积的粗糙程度。
巩固练习
1．在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。对于通过的汽车，它可以起到的作用是( C )
A．增大地面对汽车的支持力
B．减小地面对汽车的支持力
C．增大地面对汽车的摩擦力
D．减小地面对汽车的摩擦力
2．汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用变滚动为滑动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。
次数
接触面
压力/N
摩擦力/N
1
木块和木板
2
木块和木板
3
木块和棉布
4
木块和毛巾
实验
次数
木板
表面
木块
放置
木块运动
的快慢
弹簧测力计
的示数/N
1
较光滑
平放
很慢
1.8
2
较光滑
平放
较慢
1.8
3
较光滑
平放
较快
1.8