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      7.4.2超几何分布 教学设计 2026年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册

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      人教A版 (2019)选择性必修 第三册二项分布与超几何分布教案及反思

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      这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第三册二项分布与超几何分布教案及反思,共18页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
      第2课时 超几何分布

      一、教学目标
      1.理解超几何分布概念,能够判定随机变量是否服从超几何分布;
      2.会应用超几何分布列的概率公式计算求解随机事件的概率;
      3.能够利用随机变量服从超几何分布的知识解决实际问题,会求服从超几何分布的随机变量的均值;
      4.通过对比二项分布与超几何分布的联系与区别,理解并应用模型所描述的随机变量的特点和数字特征进行概率决策,培养学生数学建模素养.

      二、教学重难点
      重点:超几何分布模型的特征,分布列及其均值.
      难点:在实际问题中抽象出模型的特征,识别二项分布和超几何分布,并用随机变量的概率分布和数字特征进行概率决策.

      三、教学过程
      (一)复习导入
      师生活动:教师提出问题,学生回顾并回答.
      思考1:二项分布是什么?
      答:一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p (0D(Y)
      C. E(X)>E(Y),D(X)=D(Y)D. E(X)=E(Y),D(X)=D(Y)
      【答案】C
      解:X的取值可能为1,2,3,
      易知P(X=1)=C31C53=310,P(X=2)=C32C21C53=610,P(X=3)=C33C53=110,
      所以E(X)=1810,
      Y的取值可能为0,1,2,
      易知P(X=0)=1C53=110,
      P(X=1)=C32C21C53=610,P(X=2)=C31C53=310,
      所以E(Y)=1210.
      易得E(X)>E(Y),
      又X+Y=3,
      所以D(X)=D(3−Y)=D(Y).
      对比选项可知答案为C.
      3.一只袋内装有m个白球,(n−m)个黑球,连续不放回地从袋中取球,直到取出黑球为止,设此时取出了X个白球,下列概率等于(n−m)A m2A n3的是( )
      A. P(X=3)B. P(X≥2)C. P(X≤3)D. P(X=2)
      【答案】D
      解:由题意,X=2的意义是前2个拿出的是白球,第3个是黑球,
      前2个拿出的是白球有Am2种取法,再任意拿出1个黑球即可,有Cn−m1种取法,
      而在这3次拿球中可以按顺序排列,有An3种取法,
      ∴P(X=2)=Am2Cn−m1An3=(n−m)Am2An3
      故选D;
      4.把半圆弧分成4等份,以这些分点(包括直径的两端点)为顶点,作出三角形,从这些三角形中任取3个不同的三角形,则这3个不同的三角形中钝角三角形的个数X的期望为( )
      A. 2110B. 2120C. 4130D. 5140
      【答案】A
      解:以这些分点(包括直径的两端点)为顶点,一共能画出C53=10个三角形,
      其中钝角三角形有7个,所以X=0,1,2,3,
      P(X=0)=C33C103=1120,
      P(X=1)=C71C32C103=21120,
      P(X=2)=C72C31C103=63120,
      P(X=3)=C73C103=35120,
      所以E(X)=0×1120+1×21120+2×63120+3×35120=2110.
      故答案为:A.
      设计意图:通过课堂练习,检验学生对本节所学内容的掌握情况.
      (五)归纳总结
      回顾本节课的内容,你都学到了什么?
      设计意图:通过小结让学生进一步熟悉巩固本节课所学的知识.
      X
      P
      C30C72C102
      C31C71C102
      C32C70C102
      X2
      C30C72C102
      C31C71C102
      C32C70C102
      超几何分布 (hypergemetric distributin)
      一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品.从N件产品中随机抽取n件
      (不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列如下:
      分布列
      PX=k=CMkCN−Kn−kCNn,k=m,m+1,m+2,...,r
      其中
      n,N,M∈N, M≤N,n≤N,m=max0,n−N+M,r=minn,M
      特点
      (1)对于服从某些特殊分布的随机变量,其分布列可直接应用公式给出;
      (2)超几何分布描述的是不放回抽样问题,随机变量为抽到的某类个体的个数,
      随机变量取值的概率实质上是古典概型.
      K
      P1k
      P2k
      K
      P1k
      P2k
      0
      0.00004
      0.00001
      11
      0.07099
      0.06376
      1
      0.00049
      0.00015
      12
      0.03550
      0.02667
      2
      0.00309
      0.00135
      13
      0.01456
      0.00867
      3
      0.01235
      0.00714
      14
      0.00485
      0.00217
      4
      0.03499
      0.02551
      15
      0.00129
      0.00041
      5
      0.07465
      0.06530
      16
      0.00027
      0.00006
      6
      0.12441
      0.12422
      17
      0.00004
      0.00001
      7
      0.16588
      0.17972
      18
      0.00000
      0.00000
      8
      0.17971
      0.20078
      19
      0.00000
      0.00000
      9
      0.15974
      0.17483
      20
      0.00000
      0.00000
      10
      0.11714
      0.11924
      抽样方式
      X的分布
      EX
      DX
      有放回
      二项分布
      np
      np1−p
      无放回
      超几何分布
      np
      np1−pN−nN−1
      超几何分布
      二项分布
      实验类型
      不放回抽样
      放回抽样
      实验种数
      有两种物品
      有两种结果
      总体个数
      有限个
      无限个
      随机变量取值的概率
      利用古典概型计算
      利用独立重复实验计算
      联系
      当总体N很大时,超几何分布近似二项分布
      X
      0
      1
      P
      35
      25
      Y
      0
      10
      50
      60
      P
      13
      25
      215
      115

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      7.4 二项分布与超几何分布

      版本:人教A版 (2019)

      年级:选择性必修 第三册

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