统编版（2024）9 海底世界当堂检测题

这是一份统编版（2024）9 海底世界当堂检测题，共17页。试卷主要包含了多音字，词语听写，形近字，词语积累，近反义词，词语解释，课文主题，重点句品析等内容，欢迎下载使用。
作者简介。
《海底世界》作者是石友，现代科普作家。擅长介绍海洋生物与自然奥秘，文风生
动。
二、多音字。
chā(差错) chà(差劲) níng(安宁) shǔ(属于)
差 宁 属
chāi(出差) cī(参差) nìng(宁愿) zhǔ(属意)
三、词语听写。
níng jìng qìguān shì fǒu hòu tuì qiè qiè sī yǔ
宁 静 器官 是 否 后 退 窃 窃 私 语
wēi xiǎn fāng fǎ jī ròu gōng jī miǎnfèi
危 险 方 法 肌 肉 攻击 免 费
chā yì qīngchu qí yì dàdá lì yòng
差 异 清楚 奇 异 到 达 利 用
四、形近字。
宁(宁静) 异(奇异) 肌(肌肉) 攻(攻击)
宇(宇宙) 导(指导) 饥(饥饿) 功(功劳)
推(推动) 迅(迅速) 速(速度) 险(危险)
堆(土堆) 讯(喜讯) 束(一束) 脸(脸蛋)
五、词语积累。
(奇异)的景色(丰富)的物产(波涛澎湃)的海面(多种多样)的色彩
表示动物声音:嗡嗡(蜜蜂) 啾啾(小鸟) 汪汪(小狗)喔喔(公鸡)
呱呱(青蛙) 喳喳(麻雀) 吱吱(老鼠) 嘎嘎(小鸭)叽叽(小鸡)
描写风浪:波涛澎湃狂风巨浪风急浪高翻江倒海巨浪滔天
与说话有关:窃窃私语滔滔不绝信口开河各抒己见议论纷纷
六、近反义词。
近义词：依然—依旧 危险—凶险 差异—差别 清楚—清晰
奇异—奇特 丰富—丰盛 蕴藏—储藏 窃窃私语—交头接耳
反义词：攻击—防守 奇异—寻常 丰富—贫乏
波涛澎湃—风平浪静 窃窃私语—大声喧哗
七、词语解释。
◎窃窃私语：小声说话。
◎蕴藏：蓄积而未显露。
◎波涛澎湃：波浪很大，互相撞击。
八、课文主题。
《海底世界》围绕“大海的深处是怎样的”这一问题，从海底的宁静与黑暗、动物的声音与活动方式、植物的差异以及丰富的矿产资源等方面，生动描绘了海底世界的景象，展现了海底“景色奇异、物产丰富”的特点，表达了作者对海底世界的好奇与赞美之情。
九、重点句品析。
1、你可知道，大海深处是怎样的吗？
赏析：总起句，设问句，引起读者思考和阅读兴趣，点明课文主要写海底的景象。
2、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
赏析：运用对比，突出海底非常宁静的特点。
3、海底的动物常常在窃窃私语。
赏析：运用拟人，把动物当作人来写，生动写出海底动物声音轻、有趣。
4、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
赏析：总结全文、点明中心，概括海底景色美、资源多，是全文的中心句。
十、课后练习题。
1、朗读课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
课文从海底的光线、声音、动物、植物、矿产等方面介绍了海底世界。
2、画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。
示例：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”
这句话把珊瑚比作花朵和鹿角，生动形象地写出了珊瑚的形状多样和美丽。
3、小练笔：写一段话，介绍你眼中的海底世界。
海底世界真奇妙！鱼儿在珊瑚丛中穿梭，有的像彩色的丝带，有的像圆圆的皮球。海葵像盛开的花朵，随着水流轻轻摆动。
十一、课后小练笔仿写。
1、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
仿写：你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像小猫一样喵喵，有的像小牛一样哞哞，有的像小羊一样咩咩，还有的好像在哭泣……
2、海底的动物常常在窃窃私语。
仿写：树上的小鸟常常在叽叽喳喳地唱歌。
3、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
仿写：天上的云朵有着各种各样的形状，有的像奔跑的骏马，有的像温顺的绵羊。
※晚练
一、作者简介。
《海底世界》作者是 ，现代 作家。擅长介绍
与自然奥秘，文风生动。
二、多音字。
chā( ) chà( ) níng( ) shǔ( )
差 宁 属
chāi( ) cī( ) nìng( ) zhǔ( )
三、词语听写。
níng jìng qìguān shì fǒu hòu tuì qiè qiè sī yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiǎn fāng fǎ jī ròu gōng jī miǎnfèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chā yì qīngchu qí yì dàdá lì yòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、形近字。
宁( ) 异( ) 肌( ) 攻( )
宇( ) 导( ) 饥( ) 功( )
推( ) 迅( ) 速( ) 险( )
堆( ) 讯( ) 束( ) 脸( )
五、词语积累。
( )的景色 ( )的物产 ( )的海面( )的色彩
表示动物声音: (蜜蜂) (小鸟) (小狗) (公鸡)
(青蛙) (麻雀) (老鼠) (小鸭) (小鸡)
描写风浪:
与说话有关:
六、近反义词。
近义词：依然—( ) 危险—( ) 差异—( ) 清楚—( )
奇异—( ) 丰富—( ) 蕴藏—( ) 窃窃私语—( )
反义词：攻击—( ) 奇异—( ) 丰富—( )
波涛澎湃—( ) 窃窃私语—( )
七、词语解释。
◎窃窃私语： 。
◎蕴藏： 。
◎波涛澎湃： 。
八、课文主题。
《海底世界》围绕“ ”这一问题，从海底的 、动物的 与 、 以及 等方面，生动描绘了海底世界的景象，展现了海底“ 、 ”的特点，表达了作者对海底世界的 之情。
九、重点句品析。
1、你可知道，大海深处是怎样的吗？
赏析： 句， 句，引起读者 和 ，点明课文主要写 。
2、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
赏析：运用 ，突出海底 的特点。
3、海底的动物常常在窃窃私语。
赏析：运用 ，把动物当作 来写，生动写出海底动物 、
。
4、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
赏析：总结 、点明 ，概括海底 、 ，是全文的中心句。
十、课后练习题。
1、朗读课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
课文从海底的 、 、 、 、
等方面介绍了海底世界。
2、画出文中打比方的句子，体会这样写的好处。
示例：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”
这句话把 比作 ，生动形象地写出了珊瑚的
。
3、小练笔：写一段话，介绍你眼中的海底世界。



十一、课后小练笔仿写。
1、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
仿写：你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像 ，有的像 ，有的像 ，还有的
……
2、海底的动物常常在窃窃私语。
仿写：
3、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
仿写：

参考答案
一、石友 科普 海洋生物
二、差错 差劲 安宁 属于
出差 参差 宁愿 属意
三、宁 静 器官 是 否 后 退 窃 窃 私 语
危 险 方 法 肌 肉 攻击 免 费
差 异 清楚 奇 异 到 达 利 用
四、宁(宁静) 异(奇异) 肌(肌肉) 攻(攻击)
宇(宇宙) 导(指导) 饥(饥饿) 功(功劳)
推(推动) 迅(迅速) 速(速度) 险(危险)
堆(土堆) 讯(喜讯) 束(一束) 脸(脸蛋)
五、奇异 丰富 波涛澎湃 多种多样
嗡嗡 啾啾 汪汪 喔喔 呱呱 喳喳 吱吱 嘎嘎 叽叽
波涛澎湃狂风巨浪风急浪高翻江倒海巨浪滔天
窃窃私语滔滔不绝信口开河各抒己见议论纷纷
六、依旧 凶险 差别 清晰 丰盛 储藏 交头接耳
防守 寻常 贫乏 风平浪静 大声喧哗
七、◎窃窃私语：小声说话。
◎蕴藏：蓄积而未显露。
◎波涛澎湃：波浪很大，互相撞击。
八、“大海的深处是怎样的” 宁静与黑暗 声音与活动方式、植物的差异 丰富的矿产资源 “景色奇异、物产丰富” 好奇与赞美
九、1、总起 设问 思考 阅读兴趣 海底的景象
2、对比 非常宁静
3、拟人 人 声音轻、有趣
4、全文 中心 景色美、资源多 中心
十、1、光线、声音、动物、植物、矿产
2、珊瑚 花朵和鹿角 形状多样和美丽
3、海底世界真奇妙！鱼儿在珊瑚丛中穿梭，有的像彩色的丝带，有的像圆圆的皮球。海葵像盛开的花朵，随着水流轻轻摆动。
十一、1、小猫一样喵喵 小牛一样哞哞 小羊一样咩咩 好像在哭泣
2、仿写：树上的小鸟常常在叽叽喳喳地唱歌。
3、仿写：天上的云朵有着各种各样的形状，有的像奔跑的骏马，有的像温顺的绵羊。