07 生物的生殖和遗传变异-2026年中考生物知识盘点与通关测试

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知识大盘点
54 无性生殖
一、无性生殖的特点和意义
1．无性生殖的概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
2．无性生殖的特点：通过无性生殖产生的后代，继承了母体的遗传物质。因此，无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
3．意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，它们就能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展。
4．无性生殖举例：草履虫和细菌的分裂生殖；水螅和酵母菌的出芽生殖；椒草、竹、马铃薯等植物的营养生殖等。
二、无性生殖的应用
1．无性生殖在生产实践中应用的目的：在生产实践中，人们经常利用无性生殖来培养微生物菌种、栽培农作物等，以迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性。
2．举例：①在细菌培养中，一个细菌可以形成一个菌落，每个菌落中的细菌所含的遗传物质相同，这样的细菌扩大培养后就可用于发酵。②利用无性生殖繁殖植物时，常见的方式有扦插、嫁接和组织培养等。
三、扦插
1．扦插：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，这就属于扦插。在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出根，上部发芽。最后，枝条会长成一个新个体。
2．在生产实践中，人们常用扦插枝条的方法来繁育月季花(俗称月季)、番薯、葡萄、菊花等植物。扦插植物时，除要考虑光、水、温度等环境因素外。还要考虑用作扦插的植物材料的自身条件。
四、嫁接
1．嫁接：是指把一个植物体的枝或芽(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
2．嫁接时，应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
3．柿、苹果、梨、桃等很多果树都可以利用嫁接来繁育优良品种，这既能保持果树的优良特性，又能使植株提早开花结果。
五、组织培养
1．组织培养：利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗＂，进而得到完整的植株。
2．意义：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗＂，达到快速繁殖植物的目的。
六、综合实践项目——植物的扦插或嫁接
1．月季枝条枝插具体操作要点：选取当年生、健壮无病虫害、芽饱满的枝条，剪成约10 厘米长的茎段。茎段要有节，保留少量叶。茎段下方的切口是斜向的， 茎段上方的切口则是水平的。 待月季长出新根和新叶后即可移栽。
2．用仙人掌作为祜木嫁接蟹爪兰：先在仙人掌的适当位置横切一刀，再在切口上切一个1~2厘米深的纵切口；将作为接穗的蟹爪兰扁平茎的下端两面削成楔形斜面，插入砧木的纵切口之中；最后，用牙签横穿相接处，将接穗与砧木固定。等蟹爪兰长出新芽，就表明它已经成活了。
55 有性生殖
一、植物的有性生殖
1．被子植物（梨、向日葵、玉米、水稻等和桃等），它们。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
2．有性生殖概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。
3．有性生殖的特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。
二、动物的有性生殖
1．体外受精：水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的，这种受精方式称为体外受精。刺胞动物、软体动物个以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体外受精。
①青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境。青蛙抱对时，雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵将发育成新个体。
②斗鱼是我国常见的淡水鱼。在生殖时，雄鱼会在选定的水生植物旁“制作”简陋的卵床。随后，雌鱼产卵，雄鱼同时排出精子。受精卵形成后，雄鱼会留下来保护这些受精卵。
2．体内受精：像蝗虫和黑翅长脚鹅这样，它们的精子和卵细胞在雌性体内完成受精，这种受精方式称为体内受精。陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多进行体内受精。
①蝗虫在交尾时，雄蝗虫将精子排入雌蝗虫体内，精子与雌蝗虫体内的卵细胞结合形成受精卵，多个受精卵黏合在一起，形成卵块排出体外。
②黑翅长脚鹬栖息于热带至温带的浅水湿地，一般在交配后开始筑巢，每窝产卵4~5枚。雌雄鸟共同孵卵。
③体内受精优势：体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。
三、无性生殖与有性生殖的比较
四、受精卵发育为幼体的方式
1．植物的发育：植物开花、传粉、受精、结出果实和种子，均在亲代植株上进行。种子中有由受精卵发育而来的胚，以及供应胚发育的营养物质。胚是新植物的幼体，可以发育成幼苗。
2．鱼类及两栖动物的发育：鱼类以及青蛙、蟾捈、大锐等两栖动物，它们的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中；大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。
3．变态发育：某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大， 这种发育过程称为变态发育。
4．爬行动物和鸟类的发育：龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在陆地上发育成幼体。
5．哺乳动物的生殖和发育：同鸟类一样，哺乳动物也是体内受精的，即睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞，卵细胞通过体内受精形成受精卵，受精卵发育成新个体。不同的是，鸟类是卵生的，而哺乳动物是胎生的。哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养．发育成胎儿后自母体挽出。这样可以明显提高后代的成活率。
五、实验探究——鸟卵适于陆地上发育的结构特征
1．观察鸡卵：将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，能看到卵壳下的小空腔——气室；用剪刀将小空腔下面的卵壳摸剪破，使卵壳内的卵白和卵黄流出到培养皿中，注意卵黄上有一个盘状的小白点——胚盘
2．鸟类和爬行动物的卵，既可储存丰富的营养物质以满足胚胎发育的需要，又有卵壳卵壳膜的保护来减少水分的丢失。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。
六、有性生殖的意义
1．与无性生殖相比．通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
2．就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
3．生殖是生物的基本特征之一。地球上的生命史已经有几十亿年，正是生殖让生命绵延不息，不断发展。
七、综合实践项目——设计并制作装置，饲养一种小动物
1．选择饲养对象：选择饲养的动物必须符合我国的相关法律法规，并且最好是容易获得的。如果选择孵化某种鸟类或爬行动物，还要考虑孵化条件是否容易达到。
2．设计并制作装置：如果设计孵化箱，要考虑选择合适的箱体材料，解决温度和湿度的控制、内部空间的大小、是否要自动翻卵等问题。
56 基因与生物性状的关系
一、生物的遗传和生物的性状
1．遗传：是指亲子代间的相似性，变异：是指亲子代间及子代个体间的差异。
2．性状：就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
3．相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。
二、基因控制生物的性状
1．转基因技术：把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。如转基因番茄的研究所示，抗冻蛋白基因可以控制番茄抗寒的性状。转基因现象说明生物的性状是受基因控制的。
1．基因与生物性状的关系：性状受基因控制，也受环境的影响。生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的
57 基因在亲子代间的传递
一、基因、DNA和染色体
1．细胞核内有染色体，染色体上有DNA，基因是DNA上有遗传效应的片段。
2．一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。例如，人的体细胞中有23 对染色体，含有46 个DNA 分子，有2 万多对基因，决定着人体可遗传的性状。
二、基因的传递
1．有性生殖过程中染色体的变化：在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方。
2．有性生殖后代发生变异的重要原因：在有性生殖过程中，亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞。经过受精作用形成的受精卵，以及由这些受精卵发育成的新个体也会多种多样。
三、实验探究——模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递
1．精子和卵细胞的形成和受精过程的随机性导致了后代基因组合的多样性。
2．基因传递的随机性是普遍存在的，是导致后代性状差异的重要原因。
3．基因传递的随机性是导致同一双亲生出的后代会有不同的根本原因。
58 基因的显性和隐性
一、孟德尔的豌豆杂交实验
1．相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时(如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交)，子一代表现出的性状，叫做显性性状(如高茎)；未表现的性状(如矮茎)，叫做隐性性状。
2．控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
3．体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。例如，亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD，纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd，子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd。
4．子一代(Dd)的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种，表现出的性状有高茎，也有矮茎。可见，在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但隐性基因还会遗传下去。
二、子代基因组成及表现型的判断
三、禁止近亲结婚
1．我国民法典规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
2．人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病的基因引起的。致病基因有显性的和隐性的。当致病基因是隐性基因纯合时，个体表现为有病，但是，如果基因是杂合时，个体表现是无病的，却携带有隐性致病基因，婚配或生育前一般是不清楚的。
3．如果一个家族中曾经出现过某种隐性遗传病患，这个家族的后代携带该致病基因的概率就较大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合的概率就较大，这种遗传病出现的概率就会增大。
59 人的性别决定
一、男女染色体的差别
1．科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。
2．男女染色体的比较
二、生男生女机会的奥秘
1．在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。
2．女性性染色体组成为XX，只产生含有X染色体的卵细胞，男性性染色体组成为XY，能产生两种精子，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，而且数量相同，它们与卵细胞结合的机会均等。所以，生男还是生女的机会是均等的。人的性别是由性染色体的组成决定的。
3．1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。
60 生物的变异
一、变异的原因和类型
1．生物性状的变异是普遍存在的，变异是不定向的。
2．变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。
3．由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。
二、人类应用遗传变异原理培育新品种
1．世界上栽培植物和饲养动物的优良品种中，有许多都源自我国，如水稻、家猪等。现代育种工作的杰出代表袁隆平院士和他的超级杂交水稻更是享誉世界。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种的主要方法分为选育、杂交、诱变、基因工程等方法获得生物新品种。
3．利用杂交育种方法，人们培育了大量的农作物和畜禽优良品种。
4．利用基因工程呢技术，科研人员将特定基因转入某种农作物的遗传物质中，或者将某种农作物的不良基因去除，从而培育出具有特定性状的优良新品种
5．航天育种（又称太空育种）是指通过航天器等载体携带种子到太空，利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异，待种子回到地球后，再经过精心选育，从而培育出具有优良性状的植物新品种。
2026中考生物单元通关测试
07生物的生殖和遗传变异
（限时45分钟）
一、单选题
1．（2025·江苏镇江·中考真题）“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。菊花历来被视作高雅傲霜的象征。菊花有多种繁殖方式，其中属于有性生殖的是（ ）
A．枝条嫁接B．枝条扦插C．分根繁殖D．种子繁殖
【答案】D
【解析】A．枝条嫁接属于无性生殖中的营养繁殖，未经过生殖细胞结合，故A不符合题意。
B．枝条扦插利用植物营养器官生根发芽，属于无性生殖，故B不符合题意。
C．分根繁殖通过分割母体根系繁殖，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．种子繁殖需经过传粉、受精形成种子（由受精卵发育而来），属于有性生殖，故D符合题意。
故选D。
2．（2025·山东日照·中考真题）研学小组参加劳动实践，扦插繁殖月季种苗。下列做法错误的是（ ）
A．应选择健壮无病虫害的枝条B．插条应剪去部分叶片
C．插条下方切口是斜向的D．插条须在黑暗条件下培养
【答案】D
【解析】A．健壮的枝条生命力强，容易生根成活，而无病虫害的枝条可以避免病害传播，A正确。
B．剪去部分叶片可以减少蒸腾作用，降低水分流失，有利于插条生根，B正确。
C．斜向切口可以增加吸收水分的面积，同时避免切口积水导致腐烂，C正确。
D．扦插繁殖不需要在黑暗条件下进行，适当的光照可以促进插条的光合作用，有利于生根和生长。黑暗条件反而可能抑制插条的生理活动，D错误。
故选D。
3．（2025·山东滨州·中考真题）杭州一果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是（ ）
A．嫁接B．扦插C．杂交D．压条
【答案】A
【解析】A．嫁接是将一种植物的枝或芽接到另一种植物的茎或根上，使两者愈合生长为一个完整植株的技术。其核心优势是接穗的性状会保持原有品种特征——若在同一棵橘树上，分别嫁接脐橙、甜橙、红柚的枝条，成熟后就能让一棵树上结出多种果实，故A符合题意。
B．扦插是剪取植物的茎、叶、根等部分，插入土壤或基质中，使其生根发芽长成新植株的技术。该技术培育的新植株，遗传物质与母体完全一致，只能保持单一品种特征，无法让一棵树上结出多种果实，故B不符合题意。
C．杂交是通过不同品种的亲本交配，使后代获得双亲遗传特性的技术。其结果是产生“新的杂交品种”，而非让同一棵树上同时结出多个原有品种的果实，且培育过程需经过多代选育，故C不符合题意。
D．压条是将植物的枝条压入土壤中，使其生根后与母体分离，形成新植株的技术。与扦插类似，压条培育的新植株仅能保持母体单一品种，无法实现“一棵树上结多种果实”，故D不符合题意。
故选A。
4．（2025·山东滨州·中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（ ）
A．小白点内含有遗传物质B．观察到的小白点是幼小胚胎
C．卵黄膜能控制物质进出D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开
【答案】B
【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。
【详解】A．小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。
B．未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。
C．墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确。
D．卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。
故选B。
5．（2025·江苏泰州·中考真题）《诗经》中的“折柳樊圃”，描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。下列繁殖方式与上述不同的是（ ）
A．甘薯用块根繁殖B．油菜用种子繁殖
C．落地生根用叶繁殖D．草莓用匍匐茎繁殖
【答案】B
【解析】A．甘薯用块根繁殖，块根为营养器官，属于无性生殖，故A不符合题意。
B．花完成受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，所以油菜用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此与柳枝的繁殖方式不同，故B符合题意。
C．落地生根用叶繁殖，叶为营养器官，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．草莓用匍匐茎繁殖，匍匐茎为营养器官，属于无性生殖，故D不符合题意。
故选B。
6．（2025·甘肃临夏·中考真题）如图为鸡卵结构示意图，打开鸡卵倒入碗中，会发现卵黄上有个小白点，这个小白点是（ ）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室
【答案】A
【解析】A．卵黄表面的一个小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。受精后，胚盘细胞开始分裂分化，逐渐发育成胚胎，A符合题意。
B．卵黄是提供营养的结构，不是卵黄上的小白点，B不符合题意。
C．卵白在卵黄周围，提供水分和部分营养及保护，不是卵黄上的小白点，C不符合题意。
D．气室在鸡蛋钝端，为胚胎发育提供氧气，和卵黄上的小白点无关，D不符合题意。
故选A。
7．（2025·青海西宁·中考真题）下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）
A．男性精子中的染色体组成为22条常染色体+1条Y染色体
B．人体成熟的红细胞中有23对染色体包含46个DNA分子
C．人体体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方
D．DNA是遗传物质的载体，其上含有遗传效应的片段是基因
【答案】C
【分析】在细胞的细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质叫染色体。染色体主要是由蛋白质分子和DNA分子组成的，其中DNA是遗传物质，具有遗传效应的DNA片段叫做基因；基因是控制生物性状的基本单位。不同种生物体细胞中染色体的数目是不同的，但是每一条染色体上一般只有一个DNA分子，DNA分子上却有很多的基因。因此，染色体、DNA、基因的数量关系是：染色体＝DNA＜基因；它们的位置关系是：基因位于DNA上，DNA位于染色体上。
【详解】A．男性体细胞中的染色体组成为：22对（44条）常染色体+XY，其产生的精子中的染色体组成应为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y，故A错误。
B．人是真核生物，其染色体和DNA位于细胞核中。而人体成熟的红细胞中没有细胞核，因此人体成熟的红细胞中不含染色体和DNA，故B错误。
C．人体体细胞核中的基因来自受精卵，而受精卵中细胞核中的基因由父方和母方各提供一半。因此，人体体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，故C正确。
D．染色体主要是由蛋白质和DNA组成，其中DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体，基因是DNA上具有遗传效应的片段，故D错误。
故选C。
8．（2025·甘肃定西·中考真题）豌豆植株有高茎和矮茎之分，现选取两株高茎豌豆（Dd）作为亲代，其子代不会出现的基因组成是（ ）
A．DDB．DdC．ddD．d
【答案】D
【解析】已知亲代高茎豌豆的基因组成是Dd，在形成生殖细胞时，成对的基因会分开，分别进入不同的生殖细胞中，亲代产生的生殖细胞基因组成有D和d两种。子代的基因组成是由亲代双方生殖细胞中的基因组合而成，可能出现的情况如下：
当含有D基因的生殖细胞与含有D基因的生殖细胞结合时，子代基因组成是DD。
当含有D基因的生殖细胞与含有d基因的生殖细胞结合时，子代基因组成是Dd。
当含有d基因的生殖细胞与含有d基因的生殖细胞结合时，子代基因组成是dd。
而d只是生殖细胞中的一个基因，不是子代完整的基因组成，子代不会出现d这种情况。
可见，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
9．（2025·江苏淮安·中考真题）某同学利用两种颜色的纸条、笔等材料构建“染色体和基因的关系”的模型，如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示的是染色体
B．②表示的是显性基因
C．①②表示的是一对基因，通常控制一种性状
D．成对基因分别位于成对染色体的相同位置
【答案】B
【解析】A．染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，图中甲、乙可表示染色体，A正确。
B．显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。图中②对应的是小写字母a，所以②表示的是隐性基因，B错误。
C．①（A）和②（a）表示的是一对基因，在遗传学中，一对基因通常控制一种性状，C正确。
D．在体细胞中，成对的基因分别位于成对染色体的相同位置上，D正确。
故选B。
10．（2025·山东滨州·中考真题）对某一智力发育迟缓者进行了染色体形态、数量及结构的检测，下图为检测报告中的图示部分，以下说法错误的是（ ）
A．此人性别为男性B．检测的是体细胞
C．检测时需借助显微镜D．此人染色体数目正常
【答案】D
【解析】A．从染色体图示中可看到存在X和Y染色体，性染色体为XY，符合男性的性染色体组成，因此此人性别为男性，故A正确。
B．人类体细胞的染色体是成对存在的，图示中染色体呈现成对的形态，符合体细胞的染色体特征，因此检测的是体细胞，故B正确。
C．染色体的形态、数量及结构需要在显微镜下才能观察到，因此检测时必须借助显微镜，故C正确。
D．正常人类体细胞染色体数目为23对。通过观察图示，可发现存在染色体数目异常的情况，因此此人染色体数目不正常，故D错误。
故选D。
11．（2025·山东菏泽·中考真题）一个蜜蜂群体中有三种蜂，雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色褐色对黑色为显性，现有褐色蜂王（Aa）与黑色雄蜂（a）杂交，遗传图解如图所示。下列相关说法错误的是（ ）
A．蜜蜂的体色褐色和黑色是一对相对性状
B．①表现为雄性，③表现为雌性
C．④可能是蜂王，也可能是工蜂
D．子代中体色褐色：黑色=3:1
【答案】D
【解析】A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。蜜蜂的体色褐色和黑色是同种生物（蜜蜂）同一性状（体色）的不同表现形式，所以是一对相对性状，A正确。
B．雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。①是由褐色蜂王（Aa）产生的卵细胞（A），表现为雄性，③是由褐色蜂王（Aa）产生的卵细胞（A）和黑色雄蜂（a）产生的含a的精子受精后发育而来的受精卵发育成的，表现为雌性，B正确。
C．④的基因组成是aa，是由褐色蜂王（Aa）产生的含a的卵细胞和黑色雄蜂（a）产生的含a的精子受精后发育而来的受精卵发育成的，受精卵发育成的蜜蜂为雌性，而工蜂也是雌性，且蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的雌性蜜蜂，所以④可能是蜂王，也可能是工蜂，C正确。
D．从遗传图解可以看出，子代中①②是雄蜂，基因组成分别是A、a；③④是雌蜂，基因组成分别是Aa、aa。所以子代中体色褐色（A的雄蜂和Aa的雌蜂）与黑色（a的雄蜂和aa的雌蜂）的比例为：雄蜂中褐色：黑色=1：1，雌蜂中褐色：黑色=1：1，整体子代体色褐色与黑色的比例不是3：1，D错误。
故选D。
12．（2025·山东济宁·中考真题）果蝇的性别决定方式与人类相同，图中表示果蝇体细胞的染色体组成。下列说法不正确的是（ ）
A．果蝇的体细胞内有4对染色体
B．图乙表示雄果蝇体细胞内染色体组成
C．图甲能产生2种类型的生殖细胞
D．果蝇生殖细胞中的染色体数为4条
【答案】C
【解析】A．从图中可以清晰看出果蝇体细胞中有4对染色体，A正确。
B．图乙所示果蝇为雄性，性染色体组成为XY，在形成生殖细胞时，成对染色体分离，能产生含X染色体和含Y染色体2种类型的生殖细胞，B正确。
C．果蝇体细胞内有4对染色体，即3对常染色体和1对性染色体，图甲表示雌果蝇，其染色体组成应表示为3对常染色体+XX，故图甲能产生1种类型的生殖细胞，即3条常染色体+X，C错误。
D．在形成生殖细胞的过程中，染色体会减半，果蝇生殖细胞中的染色体数为4条，雌果蝇的生殖细胞染色体组成应表示为3条常染色体+X，雄果蝇的生殖细胞染色体组成应表示为3条常染色体+X或3条常染色体+Y，D正确。
故选C。
13．（2025·四川眉山·中考真题）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。如图ab夫妇都是双眼皮，c为单眼皮，①②代表细胞，下列说法错误的是（ ）
A．①中染色体数是23条，②的染色体数是23对
B．正常情况形成②及其开始分裂的场所都是输卵管
C．ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/4
D．c的X染色体来自b，Y染色体来自a
【答案】C
【解析】A．①表示精子，它是生殖细胞，在形成过程中会经过分裂，使得染色体数目减半，因此精子中染色体数是23条。②表示受精卵，它是精子和卵细胞结合后形成的，因此它含有精子和卵细胞各自的染色体，总共是23对，A正确。
B．正常情况下，形成②受精卵的过程是在输卵管中完成的，这是受精作用的场所，受精卵形成后继而进行分裂，B正确。
C．ab夫妇都是双眼皮，孩子c是单眼皮（假设基因型为aa），则ab夫妇的基因组成都为Aa，遗传图解如图：
故他们再生一个孩子，是双眼皮的概率为3/4，又因为生男生女机会均等，生女孩的概率是1/2。故ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/41/2=3/8，C错误。
D．c为单眼皮男孩，他的X染色体一定来自母亲b（因为男性有一个X染色体和一个Y染色体，X染色体来自母亲），Y染色体则来自父亲a（因为Y染色体是男性特有的），D正确。
故选C。
14．（2025·山东滨州·中考真题）正常状态下，苜蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批苜蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空，返回地球后种植，少数植株叶柄上长有7枚小叶。以下说法错误的是（ ）
A．小叶数量的差异属于变异B．该差异由遗传物质改变引起
C．性状的改变有利于生物的生存D．太空种子不一定符合人们的需求
【答案】C
【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
【详解】A．小叶数量从3枚变为7枚属于性状差异，属于变异，故A正确。
B．太空环境诱导基因突变，导致遗传物质改变，属于可遗传变异，故B正确。
C．变异是否有利取决于环境，题干未说明7枚小叶对生存有利，可能有利、不利或中性，故C错误。
D．太空诱变具有随机性，产生的变异不一定符合预期需求，故D正确。
故选C。
15．（2025·江苏泰州·中考真题）下列变异中，属于能遗传的变异是（ ）
A．隆鼻手术后形成的高鼻梁B．经常户外运动的人皮肤黝黑
C．杂交育种的水稻矮秆高产D．肥沃土壤里的小麦长得健壮
【答案】C
【解析】A．隆鼻手术后形成的高鼻梁，是通过手术的方式改变了鼻子的外观，遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传的变异，A错误。
B．经常户外运动的人皮肤黝黑，是由于长期受到阳光中紫外线的照射，使皮肤中的黑色素增多导致的，遗传物质没有变化，这种变异是由环境引起的，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，B错误。
C．杂交育种的水稻矮秆高产，是通过杂交的方式使水稻的遗传物质发生了改变，从而产生了矮秆高产的性状，这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，C正确。
D．肥沃土壤里的小麦长得健壮，是因为土壤肥沃为小麦提供了充足的养分，使小麦生长得更好，但遗传物质没有改变，这种变异是由环境因素造成的，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，D错误。
故选C。
二、综合题
16．（2025·黑龙江绥化·中考真题）生物通过生殖和发育，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后代，鸟卵的基本结构与鸡卵相同。下图是鸡卵的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题：
(1)鸡卵结构中，卵壳和③______起保护和减少水分丢失的作用。（填名称）
(2)卵壳上有许多肉眼看不到的______，保证胚胎发育时能够进行气体交换。
(3)鸡卵的主要营养部分是①______。（填名称）
(4)在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是②______。（填名称）
(5)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是鸟类行为中的______。（选填“繁殖行为”或“社会行为”）
【答案】(1)卵壳膜
(2)气孔
(3)卵黄
(4)胚盘
(5)繁殖行为
【解析】（1）鸡卵结构中，卵壳和③卵壳膜具有保护作用，起保护和减少水分丢失的作用。
（2）卵壳上有许多肉眼看不到的气孔是气体进出卵内的通道，保证胚胎发育时有足够的氧气，能够进行气体交换。
（3）鸡卵的主要营养部分是①卵黄，卵黄为胚胎的发育提供主要营养物质。
（4）②是胚盘，其中具有细胞核，是发育成雏鸡的部位。
（5）谁家新燕啄春泥是在说燕子在忙碌地筑巢，描述了燕子的筑巢行为，与繁殖后代有关，所以属于繁殖行为的一种。
17．（2025·江苏镇江·中考真题）果蝇在科学研究中贡献巨大，被称为“遗传学的明星”。果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因G、g控制（不考虑其他因素影响）下图是相关实验方案及结果。请据图回答问题。
(1)雄果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体（XY），精子中含有________条染色体，精子中含Y染色体的概率为________（填分数）
(2)果蝇的长翅和残翅是一对________性状，依据表中组合________可以判断长翅是显性性状。组合一子一代中，长翅个体的基因组成是________。
(3)任取一只长翅果蝇，与残翅果蝇杂交，若子代中出现了一定比例的残翅果蝇，推测该长翅果蝇的基因组成是________。
【答案】(1) 4 1/2
(2) 相对 一、二 GG、Gg
(3)Gg
【解析】（1）在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。雄果蝇体细胞中有3对常染色体和1对性染色体（XY），共4对8条染色体，所以精子中含有4条染色体。
雄果蝇产生的精子类型有两种，一种是含X染色体的精子，一种是含Y染色体的精子，且这两种精子的数量相等，所以精子中含Y染色体的概率为1/2​。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，果蝇的长翅和残翅是同种生物（果蝇）同一性状（翅的形态）的不同表现形式，所以是一对相对性状。
根据组合一，亲代都是长翅，子代中出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，因为隐性性状一旦出现，其控制基因组成一定是纯合的，且由亲代各提供一个隐性基因，所以可以判断长翅是显性性状。通过组合二，亲代为长翅和残翅，子代只有长翅出现，说明残翅基因被隐藏，故长翅为显性性状，残翅为隐性性状。
组合一中，残翅果蝇基因型为gg，故其亲代基因型为Gg和Gg，遗传图解如下：
故组合一子代中长翅个体基因组成为GG或Gg。
（3）任取一只长翅果蝇，基因组成可能为GG或Gg，与残翅果蝇（基因组成为gg）杂交，后代出现了残翅果蝇，说明长翅果蝇基因组成为Gg，遗传图解如下：
18．（2025·青海西宁·中考真题）人类白化病是常见的遗传病，下图是一个白化病家族的部分遗传系谱图，图中1～10表示该家族部分成员，不考虑突变，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。请据图分析并运用所学知识回答下列问题。（注：题中“[ ]”填数字）
(1)通过分析以上遗传系谱图，可以推断人类白化病是一种______（填“显性”或“隐性”）遗传病。
(2)上图第二代中5号个体的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的[______]号个体。
(3)上图第三代中7号个体的基因组成为______，8号个体携带白化病基因的概率为______。
(4)该家族中，白化病基因在亲子代之间传递的“桥梁”是______。
(5)我国民法典规定禁止近亲结婚，请你结合白化病的遗传特点分析其中的科学道理：______。
【答案】(1)隐性
(2)1
(3) aa 2/3
(4)生殖细胞（精子和卵细胞）
(5)降低后代患隐性遗传病的概率
【解析】（1）根据题图可知，第二代3号、4号均正常，而第三代7号出现了白化病；或者根据第二代5号、6号均正常，而第三代10号出现了白化病，则第三代新出现的白化病为隐性性状，正常为显性性状。因此，通过分析以上遗传系谱图，可以推断人类白化病是一种隐性遗传病。
（2）男性体细胞中的性染色体为XY，能够产生含X和Y两种性染色体的精子；女性体细胞中的性染色体为XX，只能产生一种含X性染色体的卵细胞。当含X性染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵中的性染色体为XX，该受精卵发育成女性；当含Y性染色体的精子与含X性染色体的卵细胞结合，形成的受精卵中的性染色体为XY，该受精卵发育成男性。由此可见，男性体细胞中的性染色体X来自母亲，性染色体Y来自父亲。由图可以看出，图中5号为正常男性，其性染色体组成为XY，其中Y染色体来自第一代中的2号（父亲），X染色体来自第一代中的1号（母亲）。因此，上图第二代中5号个体的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的1号个体。
（3）上图第三代中7号为白化病患者，其个体基因组成为aa，这两个基因分别来自3号和4号，即3号和4号中都含有a这个基因，而3号和4号都正常，因此3号和4号的基因组成都是Aa，则Aa×Aa，他们的遗传图解如下；
。
第三代8号正常，其个体携带白化病基因的概率为2÷（1＋2）＝2/3。
（4）生物体的性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，人类在繁殖后代的过程中，父母双亲以生殖细胞（精子和卵细胞）为桥梁，把他们体细胞中各自一半的染色体和基因遗传给了后代。因此，该家族中，白化病基因在亲子代之间传递的“桥梁”是生殖细胞（精子和卵细胞）。
（5）血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性更大。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了后代隐性遗传病的发病率，禁止近亲结婚可以大大降低后代患隐性遗传病的概率。因此，我国民法典规定禁止近亲结婚，结合白化病的遗传特点分析其中的科学道理是：降低后代患隐性遗传病的概率。
19．（2025·四川广元·中考真题）我国是西瓜种植大国，普通西瓜的红色果肉和黄色果肉是一对相对性状。结合表中3组实验和所学知识回答下列问题：
(1)能判断西瓜果肉颜色显隐性关系的实验有______（填序号）。
(2)用A表示显性基因，a表示隐性基因，实验2亲代红色果肉西瓜中控制果肉颜色的基因组成是_____，实验3子代红色果肉西瓜中AA：Aa=______。
(3)基因组成相同的西瓜种植在不同环境下，遗传物质未发生改变，果肉色泽、口感却有较大差别，这种变异属于____的变异，说明生物的性状是基因和_____共同作用的结果。
(4)普通西瓜体细胞内有22条染色体，用秋水仙素（一种化学药剂）处理其幼苗，使普通西瓜体细胞染色体数变为44条，用其作母本与普通西瓜杂交获得种子，种植后结出的无籽西瓜体细胞中有____条染色体。
【答案】(1)1和3
(2) Aa 1:2
(3) 不可遗传 环境
(4)33
【解析】（1）实验1：亲代是红色果肉和黄色果肉，子代全为红色果肉。这表明红色果肉的性状在子代中得到表现，而黄色果肉的性状被掩盖，说明红色是显性性状，黄色是隐性性状。
实验3：亲代均为红色果肉，子代却出现了黄色果肉（亲代未表现的性状）。由分析可判断黄色是隐性性状，红色是显性性状。
实验2：亲代红色×黄色，子代红色：黄色=1：1，该结果可能是显性杂合子与隐性纯合子杂交的结果，无法直接区分显隐性，因此不能判断。
所以能判断西瓜果肉颜色显隐性关系的实验有1和3。
（2）已知红色为显性（A），黄色为隐性（a），则黄色果肉个体的基因组成一定是aa（隐性性状由隐性纯合基因控制）。 子代中出现黄色果肉（aa），说明亲代双方必须各提供一个a基因。由于亲代红色果肉能提供a基因，且自身表现为红色（需有显性基因 A），因此其基因组成是Aa。
遗传图解如图所示：
实验3亲代均为红色果肉，子代出现黄色果肉（aa），说明亲代双方都含有a基因，且表现为红色，因此亲代基因组成均为Aa。子代基因型及比例：AA（25%）、Aa（50%）、aa（25%） 其中红色果肉的基因型为AA和Aa，因此AA：Aa=1：2。
遗传图解如图所示：
（3）基因组成相同的西瓜，因种植环境不同导致性状差异，且遗传物质未发生改变，这种变异仅由环境引起，不能遗传给后代，属于不遗传的变异。
该现象直接说明：生物的性状不仅由基因（遗传物质）决定，还受环境影响，即性状是基因和环境共同作用的结果。
（4）普通西瓜是二倍体，体细胞染色体数为22条（即2n=22），其产生的生殖细胞（精子）染色体数为11条（22÷2=11）。经秋水仙素处理的西瓜幼苗，体细胞染色体数变为44条（四倍体，4n=44），作为母本，其产生的生殖细胞（卵细胞）染色体数为22条（44÷2=22）。 母本卵细胞（22条）与父本精子（11条）结合形成受精卵，发育成的无籽西瓜体细胞染色体数为22+11=33条。
三、实验探究题
20．（2025·山东青岛·中考真题）南瓜是雌雄同株、异花传粉的蔓生植物，有较高的食用、药用和观赏等价值。为培育南瓜新品种，科研人员进行了系列研究。
(1)他们利用纯种的南瓜植株进行了如下所示的杂交实验（果实盘状和球状由一对基因D、d控制）。
①杂交时，取一朵父本的雄花，去除花瓣，露出花药，轻轻地涂抹在母本雌花的柱头上，这种操作是在进行______。然后用细绳继续扎紧雌花花瓣，目的是______。一个南瓜果实中有很多种子，是因为形成果实的雌花中有很多______。
②实验中，亲代母本所结果实的瓜形为______，果皮的基因组成为______，种子中的胚的基因组成为______。
③为探究子二代中某株盘状南瓜的基因组成，他们选择球状南瓜与之杂交：若______，则该南瓜基因组成为DD；若______，则该南瓜基因组成为Dd。
(2)他们将某个特定的基因转入到南瓜细胞中，培育出了抗病毒南瓜新品种，该育种方法利用的是______技术；将普通南瓜种子带到太空，返回地面后选育出瓜形硕大、色彩鲜艳、产量高的太空南瓜，这种育种方法的原理是______。
【答案】(1) 人工授粉 防止其他花粉干扰 胚珠 球状 dd Dd 后代全为盘状 后代既有盘状又有球状
(2) 转基因 基因突变
【解析】（1）①人工授粉方法很多，其中一种是先采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的柱头上。因此，杂交时，取一朵父本的雄花，去除花瓣，露出花药，轻轻地涂抹在母本雌花的柱头上，这种操作是在进行人工辅助授粉。用细绳继续扎紧雌花花瓣，花瓣能遮住雌蕊的柱头，目的是防止外来花粉的干扰。经过传粉和受精，雌蕊子房中的胚珠能发育成种子。因此，一个南瓜果实中有很多种子，是因为形成果实的雌花中有很多胚珠。
②由图可知，亲代母本果实的瓜形为球状。亲代盘状父本和球状母本杂交，子一代全为盘状。依据“不同性状的亲本杂交，子代只出现一种亲本性状，则子代出现的性状为显性性状，亲代的基因组成是纯合体”判断，母本的基因组成为dd。果实中的果皮是由子房壁发育而成，与母本的基因型相同，则果皮的基因组成为dd。种子中胚由受精卵发育而成，精子的基因型为D，卵细胞的基因型为d，所以受精卵的基因型为Dd。遗传图解为：
③子一代盘状南瓜的基因组成为Dd，子一代同株授粉的遗传图解为：
由遗传图解可知，子代盘状南瓜的基因组成为DD或Dd，他们选择球状南瓜与之杂交：若后代全为盘状，则该南瓜基因组成为DD，遗传图解为：
若后代既有盘状又有球状，则该南瓜基因组成为Dd，遗传图解为：
（2）转基因技术是指从一个生物体中提取结构明确、功能清楚的基因，转移到另一个生物体，以期获得新性状、培育新品种。因此，将某个特定的基因转入到南瓜细胞中，培育出了抗病毒南瓜新品种，该育种方法利用的是转基因技术。诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从中选育新品种的方法。因此，将普通南瓜种子带到太空，返回地面后选育出瓜形硕大、色彩鲜艳、产量高的太空南瓜，属于诱变育种，原理是基因突变。
目 录
【知识大盘点】扣紧新课标，立足新教材，各地中考内容大盘点
54
无性生殖
55
有性生殖
56
基因与生物性状的关系
57
基因在亲子代间的传递
58
基因的显性和隐性
59
人的性别决定
60
生物的变异
【通关测试】精选中考真题，锚定重点热点，科学通关训练
项目
无性生殖
有性生殖
本质区别
不经过两性生殖细胞的结合
经过两性生殖细胞的结合
过程
母体→新个体
两性生殖细胞→受精卵→新个体
特点
繁殖速度快，后代适应能力弱
繁殖速度慢，后代适应能力强
遗传特性
后代只具有母体的遗传特性
后代具有双亲的遗传特性
实例
嫁接、扦插等
种子繁殖等
结构（由外向内）
基本功能
卵壳和卵壳膜
保护，卵壳上有气孔保证胚胎发育时气体交换
卵白
也含营养物质，供胚胎发育的需要
卵黄
主要营养部分
胚盘
里面含有细胞核
亲代基因的组成
生殖细胞类型
子代基因组成及比例
子代表现型及比例
AA×AA
A
A
全为AA
全为显性性状
AA×Aa
A
A、a
AA：Aa=1:1
全为显性性状
AA×aa
A
a
全为Aa
全为显性性状
Aa×Aa
A、a
A、a
AA：Aa：aa=1:2:1
显性性状：隐性性状=1:1
Aa×aa
A、a
a
Aa：aa=1:1
显性性状：隐性性状=1:1
aa×aa
a
a
全为aa
全为隐性性状
性别
男性
女性
性染色体组成
XY
XX
性染色体特点
形态和大小都不同，X染色体大，Y染色体小。
形态大小都相同
体细胞染色体
22对+XY
22对+XX
生殖细胞染色体
22条+X或22条+Y
22条+X
序号
亲代
子代
1
红色果肉×黄色果肉
全为红色果肉
2
红色果肉×黄色果肉
红色果肉：黄色果肉=1：1
3
红色果肉×红色果肉
红色果肉：黄色果肉=3：1