初中地理人教版（2024）七年级下册(2024)西亚第2课时教学设计

这是一份初中地理人教版（2024）七年级下册(2024)西亚第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了新课导入，新课讲授，课堂小结，课堂巩固等内容，欢迎下载使用。
第九章《东半球其他的地区和国家》第一节《西亚》
课型
新授课
课时
第2课时
备课人
授课对象
七年级学生
学习目标
（明确重难点）
1.通过阅读地图，说出西亚的气候、河流特征，形成获取和解读地理信息的能力。
2.通过阅读地图，分析西亚水资源匮乏的原因并提出解决措施，形成调动和运用地理知识的能力；
3.通过实例并结合所学，简要分析干旱气候下对西亚地区生活生产的影响，形成调动和运用地理知识的能力；。
重点：
1.描述西亚气候、河流特征；
2.分析西亚地区水资源短缺的原因；
难点：
1.认识自然环境对水资源短缺的影响；
2.干旱气候下对西亚地区生活生产的影响；
教学过程
（突出问题设计）
初备案
一、新课导入
出示“水比油贵”的真实视频，为什么在西亚地区“水比油贵”？西亚为何水资源匮乏？
二、新课讲授
出示地形图，出示问题链：
活动1.找出穿过西亚的重要纬线，归纳西亚的纬度位置。
活动2.结合世界气候类型的分布图，找出西亚的主要气候类型与气候特征。
活动3.阅读课本P63图9.7，找出西亚的主要河流并归纳河流特点。
活动1-3设置的意图：想要想学理解各自然地理要素之间的相互影响，以及学会分析该因素对水资源短缺的自然原因。
小结：西亚水资源匮乏的原因（还有人为原因）
过渡：西亚怎么解决水资源短缺的问题？
出示图片和实际案例，说明水资源短缺对农业发展的影响。
出示伊拉克种植椰枣树的案例，活动5：简述伊拉克成为椰枣生产国的优势条件。
过渡：气候干旱，还可以因地制宜发展什么农业？出示图片展示。
活动6.西亚地区丰富的石油资源大量外运，把资源优势转化为经济优势。那水资源短缺问题，可不可以从其他丰水国进口来解决呢？
活动7.我国也是一个缺水的国家，尤其西北一带，西亚解决水资源短缺的途径，对我国西北地区有什么借鉴意义？
三、课堂小结：建导图，善总结
四、课堂巩固：完成导学案 P59第1-2题P60第10题第（3）
修正案
板书设计
作业设计
A类
课前：导学案 P58 课前预习。
课中：导学案 P59 第1-2题。P60第10题第（3）问
课后：导学案 P59-P60 第1-10题。
B类
识记：
水资源短缺的原因与措施
课后反思