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      [精] 9.1《西亚》第2课时匮乏的水资源+多元的文化教学课件+教案+视频素材

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      初中地理人教版(2024)七年级下册(2024)西亚优秀教学ppt课件

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      这是一份初中地理人教版(2024)七年级下册(2024)西亚优秀教学ppt课件,共6页。PPT课件主要包含了多元的文化等内容,欢迎下载使用。
      上节课我们学习了西亚的‘三洲五海之地’和‘世界石油宝库’,西亚石油资源丰富,那这里的水资源状况如何呢?
      第一节 西亚匮乏的水资源
      阅读教材P64图9.10(麦地那气温降水图),描述热带沙漠气候的特征(全年高温,降水稀少);结合教材P63文字,说出西亚水资源匮乏的原因。
      1.水资源匮乏的原因分析
      自然原因:西亚大部分地区属于热带沙漠气候,气候干燥,河流稀少,还有大面积的沙漠地区没有河流;人为原因:人口增长、经济发展,水资源需求量大,水资源分配不均。
      阅读教材P63图9.7,找出西亚的主要河流(幼发拉底河、底格里斯河、约旦河等),说出这些河流流经的国家,理解“国际河流”的水资源争端问题。
      2.水资源争端的案例分析
      图9.7西亚的水资源争夺举例
      西亚主要的灌溉农业区:两河平原(幼发拉底河 底格里斯河)
      西亚的主要河流多为国际河流,流经多个国家,水资源的分配和管理成为国家间冲突的重要原因,如约旦河、幼发拉底河的争端。
      小组合作:完成教材P65活动题4,结合教材内容,提出解决西亚水资源匮乏的措施。
      3.解决水资源问题的措施探究
      以沙特阿拉伯为例,说明西亚水资源匮乏的原因及对策。
      麦地那(Medina)是伊斯兰教第二大圣地,地处沙特西部
      热带沙漠气候的特点为全年高温干燥
      2.阅读世界气候类型分布图,找出西亚热带沙漠气候的分布范围
      主要分布在南北回归线穿过的大陆内部和大陆西岸地区
      3.运用图9.7,描述沙特阿拉伯河流分布的特点。
      许多河流是跨国界的国际河流,分布不均,多国共用
      4.除了海水淡化、发展节水农业,沙特阿拉伯还可以采取哪些措施解决水资源匮乏的问题?
      2019年的时候,沙特政府宣布了一项名为“液滴“的国家计划,这项计划意在告诉国民,要合理使用水资源,尽量做到减少水资源的消耗。
      开源:海水淡化技术(如沙特阿拉伯)、收集雨水、合理开采地下水;节流:发展节水农业(如以色列的滴灌、喷灌技术)、提高水资源利用率、制定水资源分配协议。
      为什么沙漠中会出现这么多“绿色唱片”?
      原来,沙特阿拉伯为了种植农作物,在沙漠中抽取地下水,采用喷灌技术,实现机械化、自动化作业,于是形成以抽水井为中心、以喷灌所达距离为半径的“绿色唱片”。
      西亚是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地,耶路撒冷是这三大宗教的圣城;西亚大多数居民信奉伊斯兰教,阿拉伯人为主,通用阿拉伯语。
      耶路撒冷古城、清真寺、阿拉伯传统服饰
      西亚地区为什么冲突不断?除了石油和水资源,还有哪些文化因素?
      2.文化差异与区域冲突
      西亚地区民族、宗教复杂,不同宗教、教派之间的文化差异和利益冲突,也是区域不稳定的重要原因;多元文化的形成与西亚的地理位置(东西方交通枢纽)密切相关,历史上就是多种文化交融的地区。
      匮乏的水资源:原因→争端→解决措施; 多元的文化:宗教→特色→文化与区域发展的关系。
      1.西亚水资源匮乏的主要原因是( )A.人口众多,需水量大 B.气候干燥,河流稀少C.沙漠广布,地下水缺乏 D.农业发达,用水量大2.西亚地区大多数居民信奉的宗教是( )A.基督教 B.伊斯兰教C.犹太教 D.佛教
      3.以色列农业节水技术世界领先,其主要节水方式是( )A.大水漫灌 B.喷灌、滴灌C.收集雨水 D.海水淡化
      4.简述西亚解决水资源匮乏问题的主要措施。
      答:海水淡化、合理开采地下水、收集雨水;节流:发展节水农业(滴灌、喷灌)、提高水资源利用率、加强国际合作,制定水资源分配协议。

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      第一节 西亚

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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