2026年江西中考物理基础复习-第一章 声现象 课件

这是一份2026年江西中考物理基础复习-第一章 声现象 课件，共23页。PPT课件主要包含了思维导图，影响因素，中考这样考，拓展迁移练，声源处，传播过程中，人耳处等内容，欢迎下载使用。
课标要求：1.通过实验，认识声的产生和传播条件。2.了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。
考点1 声音的产生与传播 [10年7考]
1.声音的产生 [10年4考]（1）声音的产生条件:声音是由物体的______产生的。正在发声的物体叫作声源。（2）发声体的特点:一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止，但已经发出的声音会继续传播。
得分指南研究声音产生的方法转换法:借助其他轻小物体的振动把发声物体的微小振动显示出来，如图所示。
2.声音的传播 [10年4考]
（1）形式:声音以____的形式传播。
（2）条件:声音的传播需要______。真空______传声。特别注意：“真空罩中的闹钟”实验不能直接得出“真空不能传声”的结论，该结论由科学推理法推导而出。
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高频考点即讲即练，稳拿基础分
考情分析：声音的产生与传播是江西中考中的常见命题点，常会给定一个具体情境，以填空题的形式出现，结合声学其他知识综合考查，考题简单。
1.[2025广东中考节选] 粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在粤剧表演时，琴声是由琴弦______产生的，并通过______传播到观众处。
2.[2025北京中考] 如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是( )
A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的B.听众听到的编钟声音，是通过空气传播的C.编钟发出的声音可以在真空中传播D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同
考点2 声音的特性 [10年4考]
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得分指南 1.音调和响度之间没有必然的联系，音调高的声音，响度不一定大，响度大的声音，音调不一定高。2.声音在传播过程中，其音调、音色一般不会变化，而响度会随传播距离的增大而减小。各种乐器的音调打击乐器:以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调越高,反之，音调越低。弦乐器:材料一定时，弦越细、越短、越紧，音调越高，反之，音调越低。管乐器:空气柱越细、越短，音调越高，反之，音调越低。
考情分析：江西中考中多考查声音三个特性的辨析，结合声学其他知识出现在填空题位置，2025年中考中结合教材素材以选择题的形式出现。
3.[2019江西中考，3] 音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡所发声的______；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡所发声的______。
4.回归教材 沪粤教材图片 [2025江西中考，9] 如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”，对研究中国文化、文明具有重要的历史价值。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的( )
A.音色B.响度C.音量D.音调
5.新趋势 传统文化 [2025苏州中考] 苏州评弹是国家级非物质文化遗产,表演中常用到琵琶、三弦等乐器,如图所示。当演奏者拨动琴弦时,弦因______而发出声音,且拨的力度越大,声音的______越大;听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音,主要是依据声音的______不同。
考点3 声的利用 [10年2考]
1.声的利用：声既能传递信息，又能传递能量。 [2024.1第1空，2017.2第2空]2.超声波与次声波
得分指南人耳听到声音的条件发声体振动；有传声介质；频率合适（20～20 000 Hz之间）；响度足够大；有健全的听觉。
7.回归教材 人教教材图片 [2025南充中考] 如图所示是象群迁移时的情景，它们之间利用____声波交流，这是利用声传递______。
考点4 噪声的危害和控制 [10年2考]
1.噪声（1）物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音是噪声（人教版教材新增）。（2）环境保护的角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。从这个角度讲，任何声音都有可能是噪声。
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4.噪声的控制 [2018.4,2016.8]
得分指南噪声监测仪只是用来监测噪声大小的仪器，不具备减弱噪声的功能。