2024年中考物理复习课件---第1讲 声现象

这是一份2024年中考物理复习课件---第1讲 声现象，共32页。PPT课件主要包含了栏目导航，控制途径，声现象，声音的特征，声音的三个特征，人耳听到声音的条件，超声和次声，声的利用，传播过程，空气柱等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验,认识声的产生和传播条件。2.了解声音的特性。3.了解现代技术中声学知识的一些应用。4.知道噪声的危害及控制方法。
1.查阅资料,了解我国古代建筑应用声学知识的案例。2.调查社区或工地噪声污染的情况和已采取的控制措施,提出进一步控制噪声的建议。
音调、响度和音色的对比
1.产生(1)声源:正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以作为声源。(2)原因:声音是由物体　　　　 产生的,　　　 　停止,发声也停止,但传声未停止。 (3)发声体的辨识：a.人的讲话声是由声带振动产生的。b.打击乐器(鼓、锣等)，声音是由打击面振动产生的。c.弦乐器(二胡、小提琴等)，声音是由弦振动产生的。d.管乐器(长笛、唢呐等)，声音是由管内空气柱振动产生的。
3.声速：声速跟介质的种类和温度有关,15℃时空气中声速是　　　　 m/s。一般地,声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢。 
4.人耳听到声音的条件
1.声音的三个特征:　　　　、　　　　和　　　　。 2.音调、响度和音色的对比
1.定义(1)物理学角度:指发声体杂乱无章地振动发出的声音。(2)环保角度:凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都是噪声。(3)注意:从不同的角度看,同一声音既可能属于乐音,又可能属于噪声。
2.等级:通常用分贝(符号是　 　)来划分噪声的等级。
3.控制途径(1)在　　　　　　处减弱,如摩托车安装消声器。 (2)在　　　　　　中减弱,如公路两旁植树造林或安装隔音板。 (3)在　　　　　　处减弱,如佩戴耳塞或捂住耳朵。 
1.频率：物体振动的快慢用频率来表示,单位是Hz。
1.声音在真空中传播速度最快。 (　　)2.只要物体振动,我们就一定能听到声音。 (　　)3.物体振动越快,发出的声音响度越大。 (　　)4.吹笛子时,演奏者按压不同位置的气孔,是为了改变声音的音色。(　　)5.利用次声波可以粉碎人体内的结石。 (　　)6.根据人耳听到声音的频率范围,可以把声音划分为超声和次声两部分。 (　　)7.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声。 (　　)8.利用超声波可以帮助我们测定地球到月球的距离。 (　　)
1.(2022·晋中)如图所示的是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是(　　)
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
2.(2021·烟台)如图所示,小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,这哨声是由　　　　的振动产生的,上下推拉活塞,改变了声音的　　　　,当筷子不动,用不同的力吹管时,改变了声音的　　　　。 
例　如图所示,莺莺塔是我国现有的四大回声建筑之一。游人在塔附近的一定位置以两石块相击,可听到“呱,呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是(　　)A.“以两石相击”目的是振动发声B.“类似青蛙鸣叫”是指石块相击的声音和 青蛙鸣叫的响度相近C.“格外响亮”是指音调高D.“呱,呱”的回声一定是噪声
1.(2022·贵阳模拟)为解决疫情期间交叉感染问题,声控电梯应运而生。只需报出楼层,就能自动抵达目的地。下列说法正确的是(　　) A.人和电梯能对话,说明声音能在空气中传播 B.人和电梯能对话,说明声音不是由振动产生的 C.为了让电梯听得清晰,需要声音洪亮,也就是要提高音调 D.人在电梯轿厢里说话不能听到回音,是因为声音没能发生反射
2.(2022·遵义红花岗区一模)为增强抗击新冠肺炎疫情的信心,2020年央视春晚,由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目,引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是(　　) A.表演者发出的声音是由空气振动产生的 B.表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播 C.后排观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音音调低 D.观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵
（2018~2023）
1.(2022·贵阳7题,3分)2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内部借助电子设备便能直接交谈,这是因为空间站内存在(　　)A.重力 　　 B.空气　　 C.热量 　 D.磁场
2.(2020·贵阳8题,3分)学习科学知识的价值之一,是主动将所学知识创造性服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。下列发明成果运用了这一知识的是(　　)A.发电机 　　B.望远镜 C.真空玻璃 　D.体温计
3.(2022·遵义35题,2分)在探究声音的传播条件时,老师利用如图所示的装置进行实验。抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出,同学们听到闹铃的声音逐渐减小,但始终可以听见声音。请你分析始终可以听见声音的原因。
抽气泵将玻璃罩内的空气逐渐抽出,同学们听到闹铃的声音逐渐减小,是因为玻璃罩内的空气越来越少;始终可以听见声音,是因为玻璃罩内不能完全达到真空的状态。
4.(2021·贵阳8题,2分)近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行,实际上它们可以用低于20 Hz的　　　　声波交流。 
5.(2020·黔西南州7题,2分)蝙蝠靠　　　　　　 发现昆虫,北斗卫星利用　　　　给交通工具导航。 
6.(2021·贵阳8题,2分)为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象,贵阳市交管局亮出新招:将声呐监控设备固定在道路旁,当接收到汽车鸣笛时,声呐设备发出　 　　　(选填“超声波”或“次声波”)对鸣笛车辆进行定位,再通过视频记录该车的违法信息。 
7.(2021·遵义18题,3分)噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是(　　)
8.(2019·贵阳7题,3分)为了防止机动车的噪声对学校教学产生影响,交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当(　 　)
9.(2022·毕节9题,3分)2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是(　　)A.主要通过音调辨别不同航天员B.航天员讲课是利用声传递能量C.调大直播电视音量是增大响度D.在地面上能听到王亚平的声音,说明真空可以传声
10.(2022·黔西南州1题,3分)下列有关声现象的说法,错误的是(　　)A.做“B超”诊断疾病,是利用超声波传递信息B.将正在发声的扬声器对准烛焰,烛焰会摆动C.真空不能传声,是用实验加推理的方法得出的D.校园内植树可以防止噪声产生
11.(2021·毕节1题,3分)智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式,实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是(　 　)A.用户对智能音箱发布指令“大点儿声”,目的是改变声音的音调B.智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音C.智能音箱能根据语言指令来完成指定操作,说明声音可以传递信息D.人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音,根据的是声音的音色
12.(2021·黔东南州2题,3分)如图所示的现象中,下列分析正确的是(　　)
甲　　　 乙　　　 丙　　　　 丁
A.甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是改变发出声音的响度B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动C.丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量D.丁图:摩托车上装有消声器,是为了在行驶过程中阻断噪声的传播