人教版 (2019)向心加速度教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)向心加速度教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了向心加速度，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1.理解向心加速度产生和向心加速度的概念．2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系式．　3.掌握应用向心加速度公式求解有关问题的方法
1.物理观念：理解向心加速度的概念，知道其方向的特点。建立探究向心加速度 方向和大小的微元法的物理观念。2.科学思维：培养思维能力和分析问题的能力，知道向心加速度和线速度以及角 速度的关系。3.科学探究：体验向心加速度公式的导出过程，领会推导过程中用到的数学方法。4.科学态度：通过向心加速度的方向及公式的学习，培养认识未知世界过程中敢 于猜想的勇气和严谨的科学态度。
沿半径指向圆心，与速度方向垂直。
2.向心力的作用效果？
只改变线速度的方向不改变速度大小。
我们知道，做匀速圆周运动的物体的向心力是物体所受的合力提供的。这说明合力不为零。根据牛顿第二定律可知，合力不为零，必有加速度，加速度方向与合力方向相同。
1.向心加速度 ：做匀速圆周运动的物体加速度总指向圆心，这个加速度称 为向心加速度。
2.方向：始终指向圆心（与线速度方向垂直）。向心加速度只改变速度方向， 不改变速度大小。
3.物理意义：描述速度方向变化的快慢。
4.匀速圆周运动的性质：匀速圆周运动加速度的方向时刻改变，所以匀速圆周运动不是匀变速运动，而是变加速运动。
例题3：在长为L的细绳下端拴一个质量为m的小球，捏住绳子的上端，使小球在水平面内做圆周运动，细绳就绕圆锥面旋转，这样就成了一个圆锥摆。细绳与竖直方向成 θ 角，求小球做匀速圆周运动的向心加速度大小为多少？通过计算说明：要增大夹角θ，应该增大小球运动的角速度ω。
1.定义:匀速圆周运动的加速度
4.方向:始终指向圆心(时刻改变)5.性质：匀速圆周运动是变加速曲线运动
2.意义:描述速度方向变化的快慢
1.课本34页第1、3题（作业本）2.完成本课固学案4、7、8题