【情境教学】部编版语文五下《第五单元导读：字里行间众生相，大千世界你我他》课件+教案+音视频素材

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大千世界你我他字里行间众生相部编版小学语文五年级下册第五单元 大千世界你我他字里行间众生相第五单元导读单元人文主题字里行间众生相，大千世界你我他。学习描写人物的基本方法单元语文要素初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。描写人物的基本方法单元阅读要素——学习描写人物的基本方法典型事例多方面描写（语言、动作、外貌、神态、心理....) 塑造鲜活人物体现人物鲜明特点运用描写人物的基本方法典型事例+多方面描写单元习作要素——“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。”不同册次阅读训练要素之间的关联不同册次表达训练要素之间的关联单元任务群定位——文学阅读与创意表达梳理、总结具体表现人物特点的基本方法。进一步感悟、积累描写人物的基本方法。创意表达：具体地表现一个人的特点文学阅读：读《人物描写一组》《刷子李》学习表达方法　　亲爱的同学们：　　快去观察生活，做个生活中的有心人！去感受校园身边人，新鲜人，书中人的魅力与风采；去展现身边事，新鲜事，书中事的活力与经典。用你们的笔告诉我们：你看到的、听到的、读到的那些或有趣、或感人、或特别的故事吧！把你的观察与思索，化作一页页精美的文稿，飞向“人物长廊”的专栏。字里行间众生相，大千世界你我他。学校公众号“人物长廊”专栏向你征稿了。单元大情境板块二板块三板块四单元任务群 板块一作品人物展负责教师：***投稿地址：****** 写文学作品中，有特点的人物。征稿内容：奇人展览馆负责教师：***投稿地址：****** 生活中、故事中，奇人奇事征稿内容：生活达人秀负责教师：***投稿地址：****** 身边各有特点的小伙伴及家人了不起的特点征稿内容：芸芸众生相负责教师：***投稿地址：****** 形形色色的人，让我们生活的世界更精彩征稿内容：你对哪个板块更感兴趣呢？快去文中学习描写方法，进行投稿吧！投稿前的字词积累小ɡǎbànbānwàn嘎子揪耳朵扳腕手zhù铸造quán颧骨住bā疤痕严监生倒绊jiūjiànzhíkāi侄子痰吐眼泪揩tán《人物描写一组》读读词语跤jiāo搂lǒuzhànɡ鞭biān欺qī挠náo扳bān腕wàn剃tì腮sāi疤bā监jiàn仗侄zhí喉hóu咙lónɡ写写生字《刷子李》读读词语神圣傅师取蘸露馅儿包名气有诈发怔袱fùzhànxiànzhàzhènɡfushènɡ写写生字冯骥才徐光耀老舍吴敬梓作者：徐光耀读读作家笔下的故事，找出作者笔下人物的基本信息和说说人物的初步印象。读读作家笔下的故事，找出作者笔下人物的基本信息和说说人物的初步印象。作者：老舍读读作家笔下的故事，找出作者笔下人物的基本信息和说说人物的初步印象。作者：吴敬梓读读作家笔下的故事，找出作者笔下人物的基本信息和说说人物的初步印象。作者：冯骥才完成下列表格