初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）海洋化学资源教学课件ppt

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）海洋化学资源教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了海水中的化学资源，海水中的物质，Na+，Cl-，NaCl，海水或卤水，氢氧化镁，氯化镁，海水制镁，金属镁的应用等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能：了解海水中各种元素的含量和存在形式，熟悉海底常见矿物的成分和特点；能够正确书写海水提镁过程中的化学方程式。过程与方法：通过小组讨论和实验操作，提高学生的合作交流能力和动手实践能力；培养学生从化学角度分析和解决海洋资源问题的思维能力。情感态度与价值观：激发学生对海洋化学资源探索的兴趣，培养学生的创新精神和环保责任感。
教学重难点重点：海水中元素的组成和海底矿物的性质；海水提镁的工艺流程。难点：理解海水中镁元素的提取过程中涉及的化学反应原理；分析海洋资源开发对环境的影响及应对措施。
海洋里蕴藏着哪些资源，你了解吗？
1. 海洋中含量最高的物质是什么？
2. 海洋中的盐分包括哪些种类？其中哪种盐的含量最高？
海水中： 含量最多的物质是_________;含量最多的阳离子是__________;含量最多的阴离子是__________;含量最高的盐是__________；此外还可能含有的盐是____________________。
CaCl2、MgCl2等
将海水或盐湖水制盐后残留于盐池内的母液蒸发冷却后析出氯化镁结晶，形成的卤块称为卤盐，亦称苦卤。
盐卤溶于水称为卤水，是中国北方制豆腐常用的凝固剂。
MgCl2+ Ca（OH）2===Mg（OH）2 ↓+ CaCl2
Mg （OH）2 +2HCl=== MgCl2 + 2H2O
从海水中提取氯化镁时，经历了“MgCl2→ Mg（OH）2 → MgCl2”的过程，这样做的目的是什么？
1.将MgCl2富集起来。
【例1】海水是一种重要的自然资源，海水中含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物质，金属镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取镁的简单流程。
分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，
（1）操作1是__________。 (2)氯化镁中镁元素的化合价是_______,由氯化镁制镁的化学方程式为______________________________。 (3)海水提镁要用到石灰石或贝壳，那么，其在生产流程中起的作用是______________________________________________ _____________________________________ 。
氢氧化钙将镁离子转化成氢氧化镁沉淀
阅读教材图片上方的内容回答下列几个问题：
1.海底蕴藏着哪些矿物资源？
2.“可燃冰”的形成条件？
3.为什么“可燃冰”被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”？
4.什么是锰结核？锰结核中主要含有哪些元素？
海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标之一。
海洋开发过程中的海洋污染：
2.建立海洋自然保护区
4.提高消除污染的技术水平
【例 2】下列措施不属于保护海洋资源，也不属于合理利用海洋资源的是（ ）A.禁止向大海排放污水B.海水制镁C.海水淡化D.船舶垃圾直接倾倒海中
【例3】下列有关海水综合利用的说法正确的是（　　）A．电解氯化镁溶液可得到金属镁B．海底蕴藏着大量的煤、石油、天然气C．海水中含有碘元素，只需将海水中的碘升华就可以得到碘单质D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能
海水中的碘元素以碘离子形式存在，而不是单质碘
潮汐发电是将潮汐能转化为电能
海水是咸水，不能直接饮用，所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53%左右，其中近70%是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅表层地下水，储量约占全球淡水总储量的0.3%，只占全球总储水量的十万分之七。据研究，从水循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000立方千米。
你有办法把海水变成能喝的水吗？
实验步骤：1.按如图所示组装仪器，并检查装置的气密性。2.向大试管中加入5～10mL食盐水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热，观察现象。3.向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察现象。
实验结束时，先将导管从小试管取出，再熄灭酒精灯
1.为使冷凝效果更好，应该对实验装置做哪些改进？
（1）将小试管放入盛有冷水的烧杯中
2.向小试管的冷凝水中加硝酸银的原因？
目的是区别海水和蒸馏水，不产生白色沉淀就是蒸馏水。
【例4】下列有关海水的说法正确的是（ ） A.海水中含有丰富的矿藏资源 B.海水淡化将可能解决淡水危机 C.海水中含量最多的物质是氯化钠 D.海水在调节陆地气候中起着重要的作用 E.直接饮用海水可摄入人体所需要的多种元素
含多种矿物质，不能直接饮用
【例5】如图所示的是海水淡化膜分离技术。对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过。请回答： （1）淡化膜技术淡化海水的原理，与化学实验中的_______ （填操作名称）相似。（2）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的种类________（填“会”或“不会”）发生变化。