八年级下册（北师大版2024） 优质课件 9.2 滑轮

这是一份北师大版（2024）八年级下册（2024）滑轮背景图课件ppt，共9页。
核心素养物理观念：建立滑轮物理观念，结合工业生产需求。提高工业领域实用性。科学思维：培养工程和优化思维，从工程应用角度思考，优化设计。科学探究：开展工业生产探究活动，培养工程实践能力和创新精神。科学态度与责任：培养严谨科学态度，增强社会责任感和职业道德。
教学重难点教学重点：理解滑轮在工业生产中的应用，掌握设计方法和工作原理。进行优化设计，了解滑轮技术发展趋势。教学难点：分析复杂工业环境中滑轮受力情况和运动特性，建立力学模型。解决工业设备实际问题，培养工程实践能力和团队协作精神。
知识点一、定滑轮1.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是( )A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.省力杠杆2.如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3。则三个力的大小关系是( )A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大
知识点二、动滑轮3.用如图所示的装置匀速提起一个物体,弹簧测力计的示数为2 N。若不计摩擦和滑轮自重,则该物体重为( )A.1 NB.2 NC.4 ND.8 N4.定滑轮实质上是一个等臂杠杆,在图甲中,动力臂是OB,阻力臂是OA;动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆,在图乙中的动力臂是AB,阻力臂是AO。
知识点三、滑轮组5.用如图所示滑轮组提起重物,不计动滑轮自重和摩擦。若拉力F为50 N,则物重G为150 N;若将绳子的自由端向上拉0.6 m,则重物升高0.2 m。