八年级下册（北师大版2024） 精品课件 7.1 力

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）力课前预习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了力是什么，感受力，物体对物体的作用，推土机推土，压路机压路，运动员举杠铃，比一比2，力的作用是怎样的，力的作用效果，展示力的作用效果等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能目标：知道力是物体间的相互作用，能识别生活中常见的施力和受力物体；了解力的单位，能对不同大小的力有初步的量化认识；掌握力的两种作用效果，并能进行简单的判断。过程与方法目标：通过观察、实验和讨论，培养学生的科学探究能力和语言表达能力；学会从物理现象中总结规律，提高学生的归纳能力。情感态度与价值观目标：培养学生尊重科学、实事求是的态度；让学生感受物理与生活的紧密联系，增强学生学习物理的自信心。
教学重难点教学重点：力的概念和力的作用效果；力的单位及常见力的大小估计。教学难点：理解物体间力的相互作用的本质；能准确区分力的两种作用效果。
仔细体会：要想有力的话，需满足什么条件？
力是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(力通常用字母F表示)
　　小小加油站：归纳法 ——从个别现象概括总结得出一般结论的方法 。　
你了解以下各种力，它们各自是如何作用于彼此的吗？它们的施力者和受力者分别是什么？
你明白下面这些力，各自是由谁对谁施加的吗？它们的施力者和受力者分别是什么？
感受力的作用是怎样的
　　请用手掌击打桌面，双手交替拍击，与伙伴进行推手游戏，再利用周围的其他物品来体验力的作用是如何的？　　
　　甲物体对乙物体施力的同时，乙物体对甲物体也施了力，这说明：力的作用是_____的。
二、力的作用是怎样的
仔细观察视频，你能阐释其中的力的效应吗？
　　请把你认为最好的实例展示给大家。试一试，你能行的！
总结：力可以使物体发生形变
（1）投球手把静止的棒球投掷出去；
（2）棒球被接球手接住；
（3）接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
总结：力可以使物体的运动状态发生改变
　　力可以使物体的______发生改变（简称形变），力也可以使物体的___________发生改变。
　　小小加油站：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫运动状态发生了改变。　
这说明力的大小能够影响力的作用效果。
图中小孩与成年人对弹簧的作用效果谁更明显？为什么？这说明了什么？
成年人作用效果更明显；成年人的力气大很容易拉开三根弹簧，小孩的力气小很难拉开两根弹簧。
这说明力的方向能够影响力的作用效果
图中同样大小的力作用在弹簧上，作用效果相同吗？为什么？这说明了什么？
作用效果不相同；因为作用在弹簧上力的方向不同；向下作用时弹簧被压短，向上作用时，弹簧被拉长。
在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。
力的方向影响力的作用效果
主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。
你还能举一些力的方向影响力的作用效果的例子吗？
推门的时候，推力作用到离门轴较远的A点，比作用到离门轴较近的B 点更容易把门推开。
这说明力的作用点也能够影响力的作用效果
使用等量的力分别在门的边缘A点和靠近铰链的B点施加推力，两个力的效果是否一致？有何区别？这揭示了什么道理？
影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。
(1)力的三要素中,只要有一个要素不同,力的作用效果就不同。(2)利用控制变量法研究力的作用效果与力的三要素的关系。
人们通常会在受力物体上沿着力的方向绘制一条带有箭头的线段，并在力的作用点上进行标注，以展示物体在该方向上承受的力。这种展示力的方法被称为力的图解。（模型法）
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短 表示力的大小；箭头 表示力的方向，线段的起点或终点 表示力的作用点。
例1、水平向右拉小车的力为60牛。
例2、与与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛。
1. 手竖直向上托一本书F=50N
2. 与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N
有些情况下并不需要严格按照力的图示法来画图，只需表示清楚力的作用点和方向，即力的示意图。
1.书本放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是　　　，受力物是　　　。
2.〈实验探究题〉力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：把一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)