二年级下册（2024）6 千人糕教学演示课件ppt

这是一份二年级下册（2024）6 千人糕教学演示课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了怎么做的呢，千人糕，反义词卖等内容，欢迎下载使用。
千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕,拥有很悠久的历史，是中国特色传统小吃食品之一。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。
用网兜装贝，到市场购物。
（ ）应该
（ ）答应
目的 无的放矢 众矢之的
需要很多很多人才能做成的糕。
1.一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。” 2.“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 3.“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 4.孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 5.爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
从哪些句子可以看出孩子对千人糕很好奇？
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛 ！您给我买过。”
有疑问、想弄明白就是好奇
6.爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 7.孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。” 8.爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…” 9.爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
默读6-9自然段，观察课文插图，思考米糕是经过哪些劳动才做成的？
米糕是把大米磨成粉做的,还加了糖。
是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
省略号表明，种稻子除了需要种子、农具、肥料、水外你知道还需要什么吗？ 种子、农具、肥料、水也需要很多人的劳动才能得来。说明参与到劳动中来的人还有很多。
自由读最后两个自然段，回答问题：
10.爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 11.孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.你明白为什么它叫千人糕了吗？
2.“千人”是不是指一千个人？
3.文中的孩子明白了吗？你是从哪句得到的答案？
答：爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。所以说它叫千人糕。
答：不是，千人是指很多很多人。
答：孩子明白了。从文中“这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”一句得到的答案。
带着心服口服、恍然大悟的语气，读最后一个自然段
米糕要经过哪些劳动才能做成？
示例：千人糕做成了糕的形状后还得蒸一蒸才会熟。蒸糕就需要锅、煤、垫布等。而锅又需要铁工给我们提供；煤又需要矿工给我们提供；垫布则由棉花制成，这就需要摘棉花的、纺纱的、织布的等。
讨论：在制作米糕的过程中，还需要经过哪些劳动？
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:"爸爸，这糕的确应该叫'千人糕'啊!"
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
一块平常的糕包含着许许多多的人的劳动。
✎一天省下一两粮，十年要用仓来装。
✎一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
✎节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
生活中我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，织布，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。 做出衣服还要包装、运输、销售 ……衣服穿到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。
上窄下宽。第一笔是竖，第二笔是短横，第一笔竖与中间部分相连没有间隙；“木”占下格，撇、捺舒展。
组词：桌子 桌面
结构：上下结构
注意下面“头”的三点位置及大小的不同，横压横中线。
组词：买下 买卖
里面三短横距离均等，不与横折相连，第四横写得略长，最后一笔是点，不能写成捺，与撇分列竖中线两侧。
组词：具有 工具
居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜，形成一种开合呼应关系。
组词：甘甜 甘泉
结构：独体字
书写时尽量向中间靠拢，避免结构松散。第二笔横从横中线起笔，稍微向上斜；“甘”的左竖短于右竖。
组词：甘甜 香甜
结构：左右结构
“艹”的横要写得稍长一点儿；下面“采”的横要紧靠横中线，末两笔撇、捺左右舒展。
组词：菜花 白菜