语文二年级下册（2024）6 千人糕课文课件ppt

这是一份语文二年级下册（2024）6 千人糕课文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了千人糕等内容，欢迎下载使用。
千人 别 好 米甘 甜 售 动 该 口 购
糕 蛋糕 雪糕　糕点 粉蔗 劳
糕 蛋糕 雪糕　糕点 粉 面粉 粉丝 粉笔蔗 劳
糕 蛋糕 雪糕　糕点 粉 面粉 粉丝 粉笔蔗 甘蔗 蔗糖　蔗农 劳
课后小练兵： 请你用这种方法给本课的其他生字组词吧！
糕 蛋糕 雪糕　糕点 粉 面粉 粉丝 粉笔蔗 甘蔗 蔗糖　蔗农 劳 劳动 勤劳 疲劳
读句子： 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
说一说课文主要写了什么。
可以用上“先……然后……最后……”。
默读课文： 默读 1—5自然段，思考，什么是千人糕？“我”看到的千人糕和“我”心中的千人糕一样吗？
默读小提示： 不出声 不动唇 不指读
默读课文： 默读1—5自然段，思考，什么是千人糕？ “我”看到的千人糕和“我”心中的千人糕一样吗？
“需要很多很多人 才能做成的糕。”爸爸回答。
“爸爸，什么是千人糕 ？ ”孩子好奇地问。
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
写字歌写字时，心要静，头正腰直挺起胸，笔杆斜靠虎口里，一尺一拳牢记心。
1.抄写生字并组词。2.有感情朗读课文并背诵1—5自然段。
米糕是经过哪些劳动才做成的？
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
想想爸爸还有哪些话没有全部说出来。
第一步：稻子—种子、农具、肥料、水……
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
第二步：糖—甘蔗、甜菜、 有人种、熬糖（工具、火）
有了米和糖，怎么做成米糕呢？
“就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
米糕做成后，还需要哪些人的劳动？
第四步：包装、送货、销售
借助插图，用自己的话说说米糕经过哪些人的劳动才能做成。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
千人糕，味香甜， 制作过程不简单。 大米农具磨成粉， 甘蔗甜菜熬成糖。 包装收获加销售， 多少勤劳人流汗。
说一说：我们的生活中还有哪些物品需要经过很多人的劳动？