北师大版（2024）二年级下册（2024）搭一搭（二）课文内容课件ppt

这是一份北师大版（2024）二年级下册（2024）搭一搭（二）课文内容课件ppt，共10页。
求17里面有几个4，用除法计算。
再添上1个、2个…苹果呢？
苹果是一种营养丰富的水果，幼儿园的赵老师在果园买了17个新鲜的苹果，分给幼儿园的4个小朋友，平均每个小朋友分( )个，还剩( )个。
我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形……
搭一搭，填一填，你发现了什么？
你能回答淘气和笑笑提出的问题吗?
余数一会儿大一会儿小，怎么回事?
为什么余数都比4小呢?
剩 1 根、2 根、3 根,都不能搭成正方形了。
够4根就能搭成一个正方形……
余数可能是1,2，…，最大是 5。
除数是6，余数一定比除数小。
1、用小棒搭 。结合搭的过程，说一说为什么余数都比除数小。（教材第19页第1题）
搭 1 个图形需要 7 根小棒，若余数大于或者等于7，说明剩下的小棒还能再搭 1 个图形，不符合 “剩余” 的定义。因此余数必须小于除数。
2、森林医生。（教材第19页第2题） 4 根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形?还剩几根?
错误 1：33÷4=7（个）……5（根）， 余数 5大于除数 4，不符合 “余数小于除数” 的规则；
错误 2：33÷4=8（根）……1（根）， 单位错误，“8” 对应的是 “正方形个数”，不是 “小棒根数”。
33÷4=7（个）……5（根）
33÷4=8（根）……1（根）
正确计算：33÷4=8（个）……1（根）答：用33根小棒可以搭8个正方形，还剩1根。
在有余数的除法算式中,余数要比除数小。
本节课我们学习了余数与除数的关系。